網課總結反思的作文范文10篇(4)
網課總結反思的作文范文九
出言溫和有禮，待人謙虛有加，這是我們見到他的第一印象，工作之余，他用真情關愛師生，“厚德載物”是他的座右銘，他就是四川省筠連縣聯合苗族鄉中心校支部書記、校長王強。自新冠疫情爆發以來，作為校長的他，牢記“疫情就是命令，防控就是責任”，及時傳達疫情防控精神，迅速執行上級指示，周密布置學校疫情防控工作，嚴格做好學校防控安保帶頭人;作為黨員的他，以身作則沖鋒在前，攻堅克難擔當奉獻，在戰“疫”前線擦亮黨員名片，爭當防疫先鋒。他始終把確保全體師生的生命安全放在心里，用實際行動踐行著自己的初心和使命，詮釋了共產黨員“硬骨頭”風范。
撐起“硬肩膀”，扛起先鋒大旗逆行在前。在疫情肆意蔓延的危難關頭，作為學校支部書記的王強主動請戰，立即成立黨員先鋒隊、服務隊、宣傳隊、勸導隊、監督隊五支隊伍，毅然擔當起疫情防控黨員先鋒隊隊長，發動學校黨員教師積極投身戰“疫”前線，他是指揮官也是戰斗員，從1月30日起就每日開展重點區域值守、服務、宣傳、勸導等工作。在疫情防控中他始終沖鋒在一線，帶頭在一線。，他總是對他的隊友說：“你們先休息吧，我去做?！睙o論何時，他都撐起“硬肩膀”做逆行防控第一人，不斷發揮著黨員干部帶頭示范作用。
下足“硬功夫”，狠抓防控措施執行能力。疫情就是命令，防控就是責任。危急關頭，王校長迅速執行上級指示，周密布置學校疫情防控工作，立即成立新型冠狀病毒疫情聯防聯控工作領導組、延遲開學期間學校教育教學管理工作領導組，馬上制定疫情防控制度措施、延遲開學教學實施計劃以及返筠教職工后勤保障服務方案，帶頭多次召開疫情防控工作會及停課不停學工作會。自疫情發生以來，他每日堅守在校園做防控安保帶頭人，親自深入轄區村小督查疫情防控工作，時刻督查各部門工作落實情況，深夜還在研判分析疫情防控，下足“硬功夫”全力把防控工作做實做細。
發揮“硬作為”，擔起人民教師教育使命。在疫情防控的同時，學校還承擔著教書育人的使命。王校長邊防控邊貫徹上級“停課不停學”防疫方針，及時組織教師開展“線上教學”工作，他親自為學生上好“開學第一課”，為學生宣傳防疫知識，幫助學生心理情緒疏導，引導學生科學防控、培養社會責任感和愛國情懷。面對即將中考的初三學子，為防止人員集聚，同時保障學生的自主學習、線上課堂能與配套教材相結合，他頂著疫情感染的風險走村入戶為學生快遞書本，保證學生教材送貨上門，用“硬作為”擔起人民教師“教書育人”的偉大使命。
三十幾歲的年輕王校長骨子里帶著共產黨員的“硬骨頭”風范，戰“疫”前線全力守護著學校師生的生命安全，正用實際行動踐行著自己的初心和使命，不斷履行著共產黨員為民服務、人民教師立德樹人的莊嚴承諾!
網課總結反思的作文范文十
防控和發展，是大戰的兩條戰線，大考的兩份考卷，對各地各級領導干部而言，既是動員令，也是宣言書，更是軍令狀。助力我縣新任的科級干部能夠盡快適應崗位需求、做好疫情防控工作，近期，我參加了縣委組織部組織的縣新任科級干部“疫”線網絡培訓班，在當前防控疫情的特殊時期，蘭德干教為我們提供了通過線上培訓和自主學習相結合，本次培訓創新采用線上培訓方式，解決了疫情防控特殊時期干部培訓不宜集中的問題，同時通過有聲教材、移動直播等新形式，讓干部在“疫”線也能接受培訓和學習。特殊時期下的網絡培訓課程，感受和體會更加深刻與不同。就此次培訓我個人體會如下：
在這樣的背景下，舉辦此次“疫”線網絡培訓班十分重要、十分及時，既創新和豐富了新任科級干部培訓內容和形式，又為學習提供了寶貴的平臺。通過本次培訓，使我更加堅定理想信念是做好任何工作的前提，也為確保打贏疫情防控阻擊戰提供了強有力的思想保證、動力支撐。直播教學中的精心授課，使我更加明白了自身的責任和使命。
一是宗旨觀念更加牢固。通過這次學習，我更加明白，始終牢記、時刻踐行為民宗旨是我們的立身之本，特別是疫情期間，黨員領導干部只有把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，才能不負重托、不辱使命。
二是政治立場更加堅定。突如其來的新冠疫情襲擊全國，考驗著我們的政治立場、政治方向，要求我們必須提高政治站位，從思想上重視起來，行動上步調一致，才能同舟共濟、共克時艱。
三是擔當意識更加強烈。我們作為基層干部，要敢擔當、勇擔當、善擔當，不論在什么崗位上，都要做到守土有責、守土擔責、守土盡責，堅決扛起擔當大旗，身先士卒、干在前列、沖在前線，帶領廣大黨員群眾打贏這場疫情防控硬仗。
“路不險則無以知馬之良，任不重則無以知人之德。”越是危難時刻，越是重任在肩，越需要我們每一位各黨員干部發揚過硬作風，引領廣大人民群眾打贏疫情防控阻擊戰。今后，我要把握住各種學習機會，通過多途徑、多形式、多方法，豐富知識、鍛造能力、提高自己，使自己成為一名優秀的共產黨員。
網課總結反思的作文范文相關文章：
★ 網課總結心得體會
★ 網課總結作文