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        精選小學五年級作文品格500字

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          品德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。現在小編為大家收集整理優秀的品格作文,如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的后續更新。

          品格作文1

          歌德在萊比錫上大學的時候,愛上了當地的一個姑娘。他愛得很認真,也很沖動,寫了很多首動人的詩篇給那位姑娘,只是那姑娘一點也不領情,對他不理不睬,讓他很痛苦。

          歌德和一位知心朋友聊起這件事,朋友非常同情,建議他去德累斯頓城找一位老鞋匠,沒準可以幫助他,讓他知道該怎么做。

          歌德真的去了,按照朋友給的地址,找到了老鞋匠。歌德把自己的故事說了說,問老人有什么建議,是不是年輕時候也碰上過類似的事情。

          老人笑了,對歌德說:我年輕的時候,就在這里修鞋。在我的鞋攤前,經常會有一個美麗的姑娘經過。她是一個富翁家的女兒,家庭環境好,家教也很好,每次她經過,我的心就會怦怦直跳,覺得整個生活充滿了陽光。只是我們畢竟差距太大,我一直沒敢對她表白,暗戀了她三年。后來,她結婚了,我很是傷心了一段日子。我把這段經歷深埋在心底,并且在心里默默地祝福她,祝她幸福。后來我也結了婚,日子過得也不錯。一晃幾十年過去了,我還能時不時見到她,只是我們都老啦,孩子的孩子也都長大了,可真快呀。

          “那么,”歌德焦急地問,“您從來就沒有給她表達過一星半點?她知道您對她的暗戀嗎?”

          “不知道,我從來沒提起過。”老人慢悠悠地說,“這其實一點都不重要。”“這還不重要?什么才重要呢?”歌德好奇地問。

          老人很認真地盯著歌德,一字一句地說:“最重要的事其實就是,你愛著的人很幸福,無論這個幸福,是不是你給她的!”

          品格作文2

          外貌美并不重要,重要的是心靈美;華麗的外衣并不是真正的美,道德才是最純樸的美。

          美在于心靈。一個人如果沒有道德,就如沒有了靈魂,他心中只有仇恨,生活從此而改變;一個人如果擁有了道德,關愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美;人生就如一顆寶石,用道德鑲邊,人生就會更加燦爛奪目,光彩耀人。

          美在于心靈。道德在人生旅途中是至關重要的:人生就像是一只船,道德便是船槳,只要擁有道德的人,船就會有前進動力,一步步到達成功的彼岸,到達人生的最巔峰;如果一個人沒有了道德,船也就沒有了前進的動力,最終回到原點,這個人的一生就沒有任何意義;但重新找到它卻很難,就如大海撈針。

          小行為,大道德。的確,從一個人的言行舉止就能看出這個人的品質、思想如何,他是怎樣一個人。講道德是一種美,最純樸的美,它會給我們的人生添加一道亮麗的風景線;我們每一個人都想完美,道德就是其中必不可少的一環,擁有道德眼前一片晴空;從生活的小事做起,從身邊的點滴做起,你會快樂一生,終身受用。

          看一個人并不是看他取得了什么,而是看他品質如何、道德如何,這樣的人才會成功,如果再有文化與知識,沒有道德的支撐也是沒有用的。

          我們要永遠記住:美在于心靈,道德才是最純樸的美。

          品格作文3

          如果你失去了今天,你不算失敗,因為你還有明天;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生不再于金錢;如果你失去了品德,那你就徹徹底底的失敗了,因為你失去了人最重要的一樣東西。

          品德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用是讓人知道生活中主要的人品和道德,讓人變成有追求到的完善的人。

          說到道德禮儀,我又想到了一個故事:林肯小時候家里很窮,他就在一家商店當售貨員維持生活,他工作十分認真。一天晚上,林肯在結賬的時候發現多收了客人一分錢。他覺得應該把錢還給對方。于是就告訴商店老板。老板說:“就一分錢,客人不會在乎的,你就自己留著吧!”小林肯卻堅決地說:“雖然只有一分錢,但只要不是我的東西,我就不能拿!!”老板沒辦法,只能讓小林肯去還錢。小林肯只記得那個客人的樣子,并不知道姓名。他邊走邊問,花了兩個小時才找到那位客人,并把錢還給了那位客人。

          這個故事告訴我們道理是:不屬于自己的東西絕對不能拿。當然,在這個世界上的美德多得數不勝數。但是務必要記住:沒有品德你就徹徹底底的失敗了。所以,品德很重要!

          品格作文4

          我是在一次早自習遇到她的,當時教室只有我們兩個,她穿著一身淡藍色工作服,是很不透氣的那種。她有很多白頭發,但是聲音卻如豆蔻年華的少女,她一邊熟練的打掃衛生一邊和我討論她的孩子與家庭。

          能想象她的家是在城市的邊上,平房,過于破舊的家具,年久失修的各種家電,狹窄的窗戶。她臉上還不時的泛著些許羞澀,許是因為她的身份?但是談到她的孩子時,侃侃而談的她儼然忘記自己在工作,那表情像是孩子已經上了領獎臺,有一種掩蓋不住的自豪感與期望。

          她說她在我們學校找了一個大二的學生給她的兒子補習英語和數學,一個小時45塊錢。

          從那以后很多天過去了,突然有一天在超市又見到了她,可能她不記得我了,但我記得她。她的工作就是將別人不要的貨品再擺回貨架上重新歸類。我以為她會和其他的家庭婦女一樣,由于生活的艱難會把不良情緒帶到工作中來。

          但是她沒有,倒像一個初入社會的青澀婦人,抑或是一個受過傷的驚弓之鳥。在小心翼翼的融入這個世界。我以為她換工作了,但是后來在學校遇到過她。我才知道,她是在,到處兼職。

          或許,你會可憐她,可是她并不覺得自己可憐,反而會享受她的生活帶給她的樂趣,生活的艱難沒有擊垮她,反而使她越挫越勇。

          生活,最重要的是一個過程。

          品格作文5

          她不是我的啟蒙老師,也不是我的老師中學歷最高的。然而,卻是讓人見一面,便此生無法忘懷的人。

          十年前,記得來學校報道第一天,是第一次進我們的教室,卻感到前所未有的親切,一股暖風撲面而來,讓我這顆初次離家而孤獨無助的心得到安定,很不可思議。

          她在講臺上,著一身黑色半身裙套裝,白皙的面龐讓我這個從農村來的孩子被深深吸引,世界上怎么會有如此氣質非常的人呢?!儀靜體閑,端莊如蘭這些詞都遜色于她。被一群學生和家長包圍著,大家喋喋不休的問東問西,她都細心的一一解答,對于處事從容的她仿佛從來沒有非常緊急的事情,對比學生的事來說。

          她是我的初中語文老師,也是我們的班主任,所以,作為班上的佼佼者,免不了和老師多接觸的。取得好成績的時候,老師總會鼓勵我再接再厲,而成績下降時,老師則會耐心的教導我不要氣餒,所謂:勝不驕,敗不餒。當時我第一次明白了。

          班上的每一個學生都很喜歡她,無論學習好與不好。

          每次批改作業時,發現有哪兒不對勁的同學,都會叫到辦公室去談話。老師總會鼓勵每一個學生,她說過,每一個學生都是天使,不存在好與壞之分。因而,這三尺講臺也因她而變的美麗起來。

          黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

          不過對于我來說,她就是我的百世之師。師者,傳業授道解惑也。讓我想起著名教育家,學者楊昌濟給毛澤東上的第一堂課就是“休學儲能,先博后淵。”當時也為他們倆的師生之情所感動。

          經師易遇,人師難遇。劉老師,不僅是我的文學啟蒙老師,更是我人生的啟蒙老師。


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