托福口語模板第四題及答題技巧
托福口語第四題是托福口語考試的一個十分重要的組成部分。想要拿下托福口語第四題，可以參考一些第四題的模板。下面就是學習啦小編給大家整理的托福口語第四題模板，希望對你有用!
托福口語第四題模板
托福口語第四題模版一：
The reading passage introduces the definition/ phenomenon/ problem/ process /some
functions/some features/ principle/ application/ cause/ effect of……(關鍵的抽象詞). XXX is……(定義的內容)
In the listening passage, the professor continues to demonstrate it by providing some
托福口語第四題模版二：
From the reading material, we know that…(關鍵術語,定義)
To demonstrate it, the speaker provides two examples/reasons/researches. One example is that……
Another example is that……..So the suggestion is that……
(記關鍵術語，主要觀點)
托福口語答題套路
首先，是答題思路，一般口語一二題就是縮小版的independent writing(可以在高分作文里找思路)，而三四五六題是通過聽力提取信息。一二題大家可以用機經來練習，一是可以熟悉題目，二是可以練習把握時間。三四五六題，則有模板可尋：
托福口語第三題：先閱讀一封信或是一個通告，一般是一個建議，對校園內的一項進行一個改變，這個“change”是閱讀文章中至關重要的，因為后面的對話主要是圍繞這個進行的，至于文章中給出的理由，并不是很重要，因為沒有時間也沒有必要說這個。之后聽一男一女對話，主要是找主要說話人的態度，然后記下他或她的兩個理由和舉例，不用全記，每點理由記一到兩個原因或事例就好。之后組織語言：是change+態度+兩點理由。
托福口語第四題：先閱讀一個科研類文章，然后聽一段lecture，之后對一個概念進行定義和舉例解釋。在這道題，閱讀的部分需要抓住的要點比上一題要多，首先是題目，題目一般是所要解釋的概念，所以要把題目記下來，然后在閱讀段落里找對這個概念的定義，一般是含這個詞的一句話，記下，之后聽lecture時主要記下教授解釋這個概念所用的例子，一般可能是一個故事或實驗，這時就要記下主要輪廓和具體的對比或例子，之后組織語言，按：文章討論某事某物+定義+教授舉例解釋的方式回答。
托福口語第五題：這道題不用閱讀，直接是一男一女對話，主要是其中一個人遇到一個problem，要著重記下，然后是另一個提出兩個解決方案，并且各給利弊。之后題目會讓你在兩個方案中選擇一個。很多老師的建議都是選擇第二個方案，因為據說這樣更好回答，符合大家慣用的讓步反駁式思路。答題時，思路為：敘述這個問題+兩個解決方案+你分析后的選擇。由于回答較長，需要注意用連詞。
托福口語第六題：這道題是聽一個教授的lecture然后根據聽到的內容總結一個東西或事物或什么的兩種情況，并且舉例。這要聽好教授的lecture，開始只要記下topic就好，之后著重聽教授開始說我們要討論兩種東西，然后記下這兩個東西各自的特點和舉例，比如教授可能會說，我們要討論海鳥的兩種適應環境的特點，然后你就著重聽這兩個適應的特點和教授舉得哪兩種鳥的例子。之后組織語言按：總題目+兩種情況+每種情況的特點和例子的方式回答。
語速也很重要：其實語速并不是越快越好，考慮到判分人也是常人，太快了聽不清就不好，這就要求要多記下的要點進行歸納和提純，不要覺得好不容易記下了，不說了可惜，其實有些多余的信息說了反而無益。其實大聲而清晰的回答反而會更好，清晰不必說，大聲是因為大部分在說的時候旁邊也會有人說，如果你不大聲說的話，很有可能判分人會聽不清你的回答。所以大聲的回答，并且注重重音會有助于你的口語成績。
接下來是發音和語調，這個可不是一天兩天能練成，最好找一個native speaker糾正一下。或者可以多看一些美劇，并且跟讀，多做聽力練習并且跟讀。
托福口語分數低的原因
1.題型掌握不扎實。
很多人完全不清楚獨立題是否可以準備，以及如何準備，面對綜合題目的一分鐘復述，要不要記筆記，如何記筆記，要說出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內完成，這些基本概念也都非常模糊;還有一個常見的掩耳盜鈴的錯誤是，即便托福口語考試對每道題目的答題時間都進行了限制(45秒和60秒)，很多同學在練習時，依舊不敢或不屑于開計時器，對于語速和時間的把控感很弱，這些錯誤的理念和練習方法只會讓你南轅北轍，離高分越來越遠。
2. 發音有硬傷。
比如從小受教育條件所限，接觸到的師資本身發音就不標準，一開始就學了錯誤的發音、語調，在漫長的后端學習過程中，每一次努力的練習，其實都在固化錯誤的發音，改起來更是難上加難。
3. 獨立題語料掌握不扎實。
獨立題的現場15秒準備，對大部分同學而言，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏，所以，要保證現場高品質的輸出，一定要在考前搭建自己的專屬語料庫，考場上的15秒準備時間，是用來將題目和你的語料庫進行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場發揮。
4. 綜合題環節不會記筆記，對題目要求不清楚，不會抓重點和篩選復述信息，語速和流利度不達標，控時能力弱。
在這里，尤其要強調的是，搭建獨立題的語料庫是一項龐大的工程，非一朝一夕之功。分論點是否合邏輯，及語言本身是否足夠高品質，都需要格外注意。前面也提到，一些題設本身就很復雜，比如：
Do you agree or disagree that 18 year old students are mature enough to vote? (2015年真題)
你是否同意18歲的學生足夠成熟來參加政治投票選舉?
Talk about an important political event in your country.
請談論你們國家的一件重要的政治事件。
Describe a kind of traditional clothing in your country. (2016年真題)
請描述你們國家的一種傳統服飾。
對待這些話題，一定要提前準備。其實，只要方法正確，應試技巧和語言能力完全可以同時提升。
很多人為了能拿到24分，勉強自行去編一些段子，或者背了很多沒營養的段子，語言過于簡單，內容過于生硬膚淺，浪費了時間和情緒，達不到分數要求，對語言能力更是毫無裨益，著實可惜。
想要積累獨立口語常考話題段子，建議通過答題范例積累，同時可以學習答題思路和常用理由。
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