創新思維的基本含義_創新思維的名言

創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。下面是小編收集整理的創新思維的基本含義，歡迎大家閱讀參考學習！

關于創新思維的含義

創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。

什么是創新

創新的定義：創新是指：以現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，并能獲得一定有益效果的行為。

一個產品創新，就是生產一種新的產品，要采取一種新的生產方法。工藝創新，要開辟市場，市場開拓的創新。要采用新的生產要素，要素創新。制度管理體制、管理機制，制度的創新，他提出了五個方面。美國另外還有個管理學大師，學經濟 學管理的，大家非常熟悉，這個人叫德魯克。他第一次在20世紀50年代，上一個世紀的50年代，把創新引進管理領域，有了管理創新。他認為創新就是賦予資源以新的創造財富能力的行為。現在創新兩個字擴展到了社會的方方面面。比如我們講的理論創新、制度創新、經營創新、技術創新、教育創新、分配創新。我們同學們的學習方法也要創新。

那么對創新我們有多方面的理解，說別人沒說過的話叫創新，做別人沒做過的事叫創新，想別人沒想的東西叫創新。我們有的東西之所以叫它創新，就是因為它改善了我們的工作質量，改善了我們生活質量，有的是因為它提高了我們的工作效率，有的是因為它鞏固了我們的競爭地位，有的是對我們經濟，對社會、對技術產生了根本影響。所以我們叫它創新，但是創新不一定非得是全新的東西，我舊的東西以新的形式包裝一下，包裝舊的東西叫創新。我舊的東西以新的切入點叫創新，我總量不變改變結構叫創新，結構不變改變總量叫創新。

關于創新的名言

1. 以空前未有的熱情，煥發青春的創新功能，激發人人獨特的創新精神，使民族的國家的創新智慧來一個總發動!使個體的群體的創新潛能來一個大爆發!中國金馬著《世紀羅曼司》第頁

2. 想像力能帶領我們超越以往范圍的把握和視野。(美)安東尼羅賓斯

3. 為了產生創新思想，你必須具備：()必要的知識;()不怕失誤不怕犯錯誤的態度;()專心致志和深邃的洞察力。斯威尼《致未來的總裁們》

4. 提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅是一個科學上的實驗技能而已。而提出新的問題，新的可能性，以及從新的角度看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。愛因斯坦

5. 市場經濟全靠自己闖蕩，在求異的同時就要創新。具體的感覺是，要把繁華世界看作蠻荒一片，把已經光彩奪目的物質文明看作還未開墾的處女地，大膽地按照自己的意愿開拓塑造自己心目中的文明世界。顏建中《第四產業大崛起》

6. 商品開發離不開創新構想，創新構想是人類智慧中最美麗的花朵。郭光華《商品開發技巧》

7. 如若說，在創新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現時，人們循規蹈矩的生存姿態尚可為時代所容，那么，在創新將成為人類賴以進行生存競爭的不可或缺的素質時，依然采用一種循規蹈矩的生存姿態，則無異于一種自我潰敗。金馬《世紀羅曼司》

8. 創新是企業家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開創一種新的實業和一項新的服務的機會的手段。企業家們需要有意識地去尋找創新的源泉，去尋找表明存在進行成功創新機會的情況變化擴其征兆。他們還需要懂得進行成功的創新的原則并加以運用。(美)彼得德魯克《創新和企業家精神》

關于創新思維的故事

分蘋果的故事

一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名的心理學家為了研究母親對人一生的影響，在美國選出50位成功人士，他們都在各自的行業獲得了卓越的成就，同時又選出50位有犯罪紀錄的人，分別寄信給他們，請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮的一位著名人士，一封來自監獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。

那位來自監獄的犯人在信中這樣寫道：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小不同。我一眼就看見中間的一個又大又紅，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：你們想要哪個?我剛想說想要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。

于是，我靈機一動，改口說：媽媽，我想要那個最小的，把大的留給弟弟吧 媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我的得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以后，我又學會了打架、偷、搶，為了得到想要得到的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進了監獄。

那位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不相同。我和弟弟們都針著要大的，媽媽把那個做大做紅的蘋果舉在手中，對我們說：這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它。很好，現在，讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三個人一人一塊，負責修建好，誰干得最快最好，誰就有權得到它!

我們三人比賽除草，結果，我贏了那個最大的蘋果。

我非常感謝母親，她讓我明白一個簡單的重要的道理：想要得到最好的，就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的，在我們家里，你想要什么好東西要通過比賽贏得，這很公平，你想要什么，想要多少，就必須為此付出多少努力和代價!

培養創新思維的五種方法

1、一日一設想。每一份職業都還有很大的改善空間，盡管很多職業表面上看，已經很成熟了，似乎沒有改善的空間了，其實，你只要用心觀察和認真思考，它仍然有許多不完善的地方，最主要的是要以問題為導向，以目標為導向，或者把以問題為導向和以目標為導向相結合。堅持每天一個設想，三周以后創新思維的習慣就能初步養成。

2、想象截留法，想象包括了夢想、聯想、幻想等等，想象力是一切創造的原動力，有時候，一個好想法在我們大腦中轉瞬即逝，我們應該馬上拿起筆把它記下來，然后再去評估它的價值，長期以往，定有回響。

3、角色互換法，就是站在對方立場上去思考的一種方法，為什么我們常常被小說、電視劇的故事情節及主人公的行為所感動呢?是因為我們無意中把自己放進了故事中，把自己假想為主人公了。如果你是銷售員，請你假想一下如果自己是顧客，會有什么需求，如果你是老師，你可以把自己當成學生，想象一下自己渴望老師做些什么。

4、相似構想法，就是用形體相似的東西來刺激自己產生構想的方法，生活中很多東西的發明創造，都是從動物身上找到了靈感，所以平時要善于觀察和思考，通過自然界的各種現象來激發各種構想與創意。

5、逆向思考法，就是從相反的方向來思考問題，例如一般的企業都是按供應——生產——銷售的流程來安排生產經營活動，豐田公司卻把生產流程倒過來，從最后一道工序開始一直推到第一道工序，這樣一來下一道工序就是上一道工序的顧客，不可能接受不合格的產品。