咬文嚼字的典故解釋
咬文嚼字的典故解釋
咬文嚼字形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。下面請欣賞學習啦小編給大家帶來的咬文嚼字相關典故內容。
咬文嚼字的意思
[釋義] 指過分推敲字句;或譏諷迂腐不達事物;尋章搞句的人。
[語出] 元·喬吉《小桃紅·贈劉牙兒》曲：“含宮泛徵;咬文嚼字;誰敢嗑牙兒。”
[正音] 嚼;不能讀作“jué”。
[辨形] 嚼;不能寫作“爵”。
[近義] 字斟句酌
[反義] 走馬觀花 一揮而就 文不加點
咬文嚼字的成語典故
古時候，一巡按上堂審理重案。看著跪在堂下面無人色的死囚，心血來潮念出一句：“水上冰凍，冰積雪，雪上加霜。”這上聯看似平常，卻頗有講究，一是用了頂針手法，后句的第一個字和前句最后一個字相同：二是結尾的成語扣住此情此景，暗含殺氣，是雙關。難怪巡按念出上句后，好半天念不出下聯。這時，堂下傳來死囚戰戰兢兢的聲音：小的愿對。巡按不信死囚中有如此高手，立馬許諾：若能對上，饒你不死!死囚脫口而出：空中騰霧，霧成云，云開見日。巡按聽后，不得不服。下聯也以自然現象入題，頂針、雙關一樣不少，結尾的成語表達了希望赦免的心情。巡按信守承諾，當堂釋放了這名死囚。
用咬文嚼字造句
1) 如果田南在解釋如何修復這個被毀壞的機構上多花些手筆，少花些時間咬文嚼字的話，他那書可能會賣得更好些。
2) 小時候的我很簡單，喜歡蹲在廁所躺在浴缸里唱歌，所以"胡亂唱歌"基本概括了我的童年。長大了的我還是簡單，喜歡趴在計算機跟前咬文嚼字，于是"胡歌"變成了"古月哥欠"。
3) 兩家企業一致同意分享一個專注于詳盡結構分析以及磨削工藝的改進技術的托運項目。咬文嚼字，試試看。先修修原文，盡求清晰，消除語帶雙關。
4) 我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作為一種警告，設法除去一般知書識字的人咬文嚼字的積習，從柴米油鹽，肥皂，水與太陽中去找尋實際的人生。
5) 他講話總是咬文嚼字的,讓人聽著別扭。
6) 談判的雙方都在咬文嚼字,但都沒有觸到問題的實質。
7) 他說話老愛咬文嚼字,真叫人討厭。
8) 我們應該正確理解文字含義，千萬不要咬文嚼字。
9) 他平時說話總是咬文嚼字,喜歡加許多修飾語,結果還是詞不達意。
10) 老李讀過幾年子曰詩云,說起話來“之乎者也”,咬文嚼字的。
11) 他這個人喜歡吹毛求疵、咬文嚼字，雖然他相信開卷有益，但讀起書來卻只會尋章摘句，從不求甚解。
12) 他是個咬文嚼字的迂腐文人。
13) 寫文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意義呢。
14) 正事不干咬文嚼字的事情倒是很喜歡。
15) 整日咬文嚼字,干點正事不好么。
16) 其次提出了六種詩歌語言教學的美育策略，即咬文嚼字式的體悟，朗讀吟誦式的體悟，聯想想象式的體悟，名句突破式的體悟，激蕩創造式的體悟，樂畫輔助式的體悟。
17) 他演說時最喜歡咬文嚼字，古今中外，東拉西扯，生怕別人不知道他有學問。
18) 我也不喜歡。他總是裝腔作勢，不是咬文嚼字，就是舞文弄墨。
19) 他才讀了幾本古書，說起話來就老是咬文嚼字，拾人牙慧，真讓人受不了。
20) 他寫這篇自傳時，真是咬文嚼字，一點也不敢馬虎。
21) 學習需要思考，但也不能咬文嚼字，鉆牛角尖。
22) 讀書為的是要明白事理，如果一味咬文嚼字，反而難以前后貫通，了解大意。
23) 冬烘先生教人讀書，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知識。
24) 咬文嚼字，雖然他相信開卷有益，但讀起書來卻只會尋章摘句，從不求甚解。
25) 讀書時老徐常常不求甚解，喜歡咬文嚼字，時而也會吹毛求疵。
26) 這看起來有點咬文嚼字，實際上是別具匠心。
27) 我寧愿好好做實施，兼職什么文員啊，咬文嚼字真心做不來。
28) 這篇咬文嚼字的文章，讀起來頗費周折。
29) 每到咬文嚼字的時刻，內心便十分糾結。從哪改起無從下手，改哪些無從下手。
30) 在這種方式和直接的美國軍事空運之間，很難看出有什么差別，因此要說有差別，就顯得有些學院式的咬文嚼字了。
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1.咬文嚼字怎么造句