小學憲法宣傳日活動總結

　　小學憲法的宣傳活動目的就是為了從小培養小學生們的法律意識，以下是學習啦小編為你整理的小學憲法宣傳日活動總結，希望大家喜歡!

　　小學憲法宣傳日活動總結(一)

　　結合本區的實際情況，我區中小學積極開展了形式多樣的國家憲法日學習宣傳教育活動，取得良好成效。現將活動總結如下：

　　一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

　　區教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區第一時間轉發了浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》，同時要求轄區中小學結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。

　　二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實

　　××區中小學歷來重視對師生法制精神的培養，在憲法宣傳日的活動中，全區各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：

　　1.進行一次憲法學習活動。全區42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。個別學校的校長還為學生專門上了一節憲法課。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。

　　2.舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。

　　3.開展一次憲法知識學習活動。各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等學校的規章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。

　　4.組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學利用 12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。

　　5.利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

　　三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀

　　全區各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規范化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。

　　總之，我區中小學校對"12.4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區中小學教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我區將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們最大地努力，進一步推進"平安校園"建設。

　　小學憲法宣傳日活動總結(二)

　　XX年12月4日是我國第x個“國家憲法日”。依據教育部、省、市、局下發《關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》，xx中心小學積極組織，認真謀劃“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學習教育活動。

　　12月4日，xx中心小學舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學校選擇憲法序言及正文中的個別章節、條款，打印發給各班班主任，組織學生集體朗讀。

　　12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12.4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員潘長虹進行動員和部署，并進行了有關憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關知識和《憲法》中關于國旗的規定。

　　12月4日上午第四節課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。

　　12月4日中午和下午時間，xx中心小學“紅領巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

　　xx中心小學通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學習憲法基本知識的高潮，認識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準，不能違背《憲法》規定。公民的行為要以憲法為準繩，嚴格遵守各項法律。通過活動，增強了師生的法制觀念，培養了師生的法制意識，弘揚了憲法精神，加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承，深入理解了習倡導的“依法治國”的治國理念，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，構建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。

　　小學憲法宣傳日活動總結(三)

　　李村小學校憲法日宣傳教育活動總結 憲法是國家的根本大法，是國家的總章程。更好的發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，根據上級文件精神，結合學校實際情況，我校認真組織師生開展了形式多樣的首個“憲法日”宣傳日教育活動。現將活動作如下總結：

　　一、領導重視，措施得力。

　　為了搞好本次“憲法日”法制宣傳教育日活動，接上級通知

　　后，學校專門召開班子會議，在大家認真學習討論的基礎上，由擬訂了活動方案，真正做到內容豐富，安排合理，全員參與，優質高效。

　　二、活動豐富，形式多樣。

　　首先，廣泛宣傳，營造濃厚的宣傳教育氛圍。各班都出一期“法制教育”專刊黑板報，各班黑板報還開辟了法制角;利用升旗儀式、紅領巾小廣播等陣地進行廣泛的宣傳、教育。除了對學生宣傳教育，我們對教師也進行了廣泛的宣傳教育。學習十八屆四中全會精神;學習關于推進依法治國重要講話精神;學習宣傳依法治國，法治政府、法治社會的基本要求;學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生公共法制教

　　育指導綱要》等有關法律法規，引導老師們樹立正確的社會主義法治理念，逐步培養法治意識，提高法律素養。要求全體老師從自身的教育教學特點出發，加強對學生進行法制教育。

　　第二，全員參與，開展喜聞樂見的法制教育活動。

　　為了取得更好的活動效果，我校除了加強環境布置，營造宣傳教育氛圍外，還開展了豐富多彩的活動：一是組織師生分別觀看了法制教育電視片;二是組織各班進行法制知識主題講座，利用周一“國旗下講話”。三是各班利用班隊會時間開展一次主題班會或主題演講活動，對學生開展《憲法》、《預防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育;另外，我們還利用家長委員會向廣大家長宣傳法制教育，引起家長對學生法制教育的重視，積極配合做好學生法制教育工作。

　　在我校全體教職員工的努力下，我校首個“憲法日”法制宣傳日活動成績顯著。通過一系列活動，師生豐富了法律知識，增強了法制觀念，提高了自我保護意識。我們全體教職員工將持之以恒地開展各項教育工作，爭做學法排頭兵。