大學生法律常識的問卷調查模板(2)
Q11：你認為怎么樣才能提高大學生的道德修養?
○ 父母的言傳身教
○ 良好地學校氛圍和思想教育
○ 社會上積極的影響力
○ 自身的完善與修養
Q12：你如何看待大學生闖紅燈現象?
○ 趕時間，可以理解
○ 沒車的時候，無所謂
○ 不道德，應該遵守交通規則
○ 不做評論
Q13：你認為大學生作弊時的心理狀態
○ 心虛，害怕被老師發現
○ 鎮定，不會被老師發現
○ 無所謂，聽天由命
○ 五味雜陳，十分復雜的內心
Q14：你認為大學生是否需要加強思想政治理論與道德素養的培養?
○ 非常需要
○ 可有可無
○ 不需要
Q15：你怎么看待思想政治理論課
○ 是必修課必須上
○ 提高思想政治理論素質
○ 受老師所講授內容吸引
○ 單純應付考試拿學分
○ 受學校課堂紀律約束得去上
Q16：您是否曾關注或親身目睹他人的不道德行為?您選擇了圍觀還是制止?您認為圍觀者是否道德?
○ 關注，并圍觀，但覺得這無關道德，是人的自由
○ 關注，且圍觀，有點覺得不道德
○ 關注，并制止，但認為其他人的圍觀無關道德
○ 關注，并制止，覺得其他圍觀者道德缺失
○ 并不關注這些內容
Q17：你認為現在道德與法律對于約束人們的行為準則作用大嗎?
○ 非常大
○ 很大
○ 一般
Q18：面對乞討你的態度
○ 看對象定
○ 給予幫助
○ 鄙視
Q19：對于獻血你怎么看
○ 經常
○ 不獻
○ 持中立
Q20：遇到售貨員多找你錢的情況，你會怎么做 ?
○ 告知并退還
○ 若是沒被發現，就不退還
○ 不承認多找錢，徑直走開
Q21：當你的權益受到傷害時，你是否懂得運用法律來維護自己的權益?
○ 會
○ 會一點
○ 不會
○ 對法律不了解
Q22：你是通過什么方式了解到道德與法律的?
○ 專業書本
○ 新聞雜志之類
○ 老師講課
○ 互聯網
大學生法律常識調查問卷三
Q1：您認為社會公德有哪些內容?
□ 文明禮貌
□ 明禮誠信
□ .敬業奉獻
□ .助人為樂
□ .保護環境
□ 遵紀守法
Q2：.看到食堂秩序混亂時(插隊、占座等情況)，你會怎么做?
□ .放任不理，只要管好自己的行為就好了
□ .主動制止，勸說
□ 感到氣憤和無奈
Q3：看到校園內的消防栓損壞，您會怎么做?
□ .告知工作人員
□ .憤憤離開
□ 無所謂，若無其事
Q4：您會在小細節方面注意水資源的節約嗎(如隨手關水龍頭)?
□ .經常
□ .有時，未養成習慣
□ 不注意用量較少
□ .不會，用著方便就行
Q5：遇到售貨員多找你錢的情況，你會怎么做 ?
□ 告知并退還
□ .若是沒被發現，就不退還
□ 不承認多找錢，徑直走開
Q6：您對在公共場合吸煙的行為如何看待?
□ .很反感
□ 較反感，但可以接受
□ 無所謂
Q7：您會闖紅燈嗎?
□ 不會，無論怎樣都不會闖紅燈
□ 偶爾，趕時間的時候
□ 沒有車子經過的時候
□ 經常，不會有什么大問題
Q8：您是否樂于參加學校組織的社區服務或公益活動(如學雷鋒、志愿活動)
□ .非常樂意，很有意義
□ 有吧，反正有時間
□ 不樂意，占據自由時間
Q9：您認為是什么使一些人失去了最基本的社會公德心呢?
□ 自私自利
□ 認為事不關己，高高掛起
□ 憎惡這個社會
□ 其它
Q10：您認為道德對公民的制約作用如何?
□ 作用很大
□ .作用在逐漸弱化
□ 沒有任何作用
Q11：您主要從哪些渠道了解法律知識?
□ 國家普通法宣傳
□ .自己看法律方面的書籍了解
□ 自身經歷
□ 其他
Q12：您認為法律對維護中國社會秩序的作用如何?
□ 非常重要
□ 比較重要
□ 一般
□ 沒有作用
Q13：“任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權”。您贊同這種說法嗎?
□ 贊同
□ 不贊同
□ 說不清
Q14：您覺得我國法律有得到有效執行嗎?
□ 有
□ 部分有
□ 沒有
□ 說不清
Q15：您認為哪些監督渠道對法律執行是最有效的?
□ 報刊、電視廣播等新聞輿論的監督
□ 黨委、政府、人大、政協等領導機關
□ 網絡監督
□ 執行機關自我監督
□ 說不清
Q16：當您權利受到侵害時，您首先想到的是?
□ 拿起法律武器來保護自己
□ 用武力解決
□ 通過關系解決
□ .感覺很委屈，但認為也沒有辦法的事
□ 根本不在意
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