七年級下冊道德與法治一單元試題
道德與法治，是人們樹立正確三觀的因素，而對于國家來說，也是弘揚(yáng)民族精神的組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的道德與法治試卷，希望對你有用!
道德與法治試卷不定項選擇題
1.關(guān)于人類與其他生命關(guān)系的正確說法是( )
A.其他生命是非常脆弱的，所以需要我們?nèi)リP(guān)愛它們
B.所有生命都是頑強(qiáng)的，所以不需要彼此互相幫助
C.每種生命都有其存在的意義和價值，生命需要相互尊重和相互關(guān)愛
D.人類保護(hù)自然界的生命僅僅是保護(hù)自然界自己
2.濃煙和熱浪是火災(zāi)中最嚴(yán)重的因素，面對如何躲避，以下錯誤的方法是( )
A.防止燒傷、煙氣熏嗆和中毒
B.用濕毛巾捂住鼻子，俯身行走
C.熱浪弱時趕快跑，煙氣兇的地方一定要匍匐前進(jìn)
D.尋找電梯，迅速撤離
3.古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這告訴我們( )
A.要交諍友，不交損友 B.朋友給我們帶來溫暖和力量
C.真正的友誼應(yīng)該是坦誠的 D.要廣交朋友，朋友越多越好
4.美國前總統(tǒng)羅斯福曾在海軍任要職。一天，一位朋友向他問及關(guān)于在小島上建立潛艇基地的秘密計劃。羅斯福看了看四周，壓低聲音說：“你能保守秘密嗎?”朋友說：“能。”羅斯福微笑著說：“我也能。”這個故事對我們的啟示是，與朋友交往要( )
A.堅持原則 B.保守秘密
C.自私說謊 D.信任朋友
5.一個森林探險者，在探險途中被毒蛇咬傷，幾分鐘過后，身體漸漸失去了知覺，他只有兩個選擇：要不看掉自己中毒的手，然后趕快去找醫(yī)生求助;要不等在原地，漸漸地 失去自己的生命。最后，他砍掉了自己的手，走了十幾里山路，找到了醫(yī)生，保住了自己的生命。對于這位探險者的行為，下面理解正確的是( )
A.這是珍愛自己生命的表現(xiàn)，在危難的時候犧牲了手保全了生命
B.沒必要這樣痛苦，萬一沒有醫(yī)生就白白遭受痛苦了
C.生命倒是保住了，但是只有一只手生活還不如死掉算了
D.生命對于一個人來說最為重要，這位探險者做到了珍愛自己的生命
6.2016年3月28日，迎來了全國第21個“中小學(xué)安全教育日”。今年安全教育日的主題是：“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。”下列有助于提升安全素養(yǎng)的做法是( )
A.在傳染病易流行的季節(jié)，多飲水，外出戴口罩，不到 人員密集的地方去
B.上下學(xué)結(jié)伴而行，不走偏僻小道和人煙稀少等容易遭受侵害的地方
C.用電或煤氣燒水做飯時，不能長時間離開，要專心看守
D.在戶外遇到雷雨天氣，應(yīng)及時用手機(jī)告訴家人關(guān)閉門窗
7.進(jìn)入青春期后，小明感到有許多心里話無處訴說。如果你是他的同學(xué)或者朋友，你會告訴小明( )
A.保持積極開放的心態(tài)，多與同學(xué)交流
B.如果封閉自己，不利于自己的身心健康
C.多參加一些有意義的集體活動
D.活在自己的世界里同樣快樂
8.男女生正常交往的原則有( )
A.既要相互尊重，又要自尊自愛 B.既要開放自己，又要掌握分寸
C.要主動熱情，不需要注意場合 D.真誠待人，坦然大方
道德與法治試卷材料分析題
2016年11月6日上午，一段視頻 在福州傳開：大街上，一名六七歲的小男孩，被陌生女子抱走。小男孩家人稱他們和抱走孩子的女子完全不認(rèn)識。事發(fā)后，晉安警方迅速到場，及時介入。
女子將 小男孩從小巷子拉拽出來，小男孩不停地掙扎、哭泣，喊著：“你不是我的媽媽，為什么要抱我?”
一名開著奧迪轎車的女司機(jī)最先反應(yīng)過來，感覺情況不對便停車。奧迪轎車女司機(jī)下車后，質(zhì)問女子：“你是不是小孩的母親?”但女子沒有回應(yīng)，而小男孩則回答：“她不是我媽媽。”奧迪轎車女司機(jī)立即上前和女司機(jī)爭搶小男孩，他們不停地拉扯，也引起了周邊市民的注意。在周圍群眾的幫助下，小男孩被送回到父母的身邊。經(jīng)過警方查證，要抱走小男孩的女子是有精神障礙的患者，對小孩的安 全確實(shí)存在威脅。
結(jié)合上述材料，回答問題：
(1)材料中的小男孩在生活中遇到了什么危險?(2分)
(2)小男孩的哪些舉止引起了周圍群眾的注意使得自救成功?(4分)
(3)這個生活案例對我們遇到侵害時有什么啟發(fā)?(4分)
道德與法治試卷簡述題
人的一生只有一次青春，每個人都將譜寫自己的青春之歌。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記通過演講、座談、書信、調(diào)研等方式與青年多次互動，對當(dāng)代中國青年寄予了殷切期望。習(xí)近平總書記指出，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年時社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。
閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能
道德與法治試卷答案
選擇題：
1.C 2.D 3. A 4.A 5.AD 6.ABC 7.ABC 8.ABD
材料分析題：
?、疟凰藦?qiáng)行抱走。⑵大哭大鬧，特別是哭喊“她不是我媽媽”引起路人的注意。⑶在遇到侵害的時候，不要害怕和慌亂，要冷靜想辦法和對策，爭取化解侵害，在可能的情況下，將侵害者繩之以法。
簡述題：
?、倥囵B(yǎng)創(chuàng)新思維，善于觀察，留意生活中的種種現(xiàn)象，尋找它們的原因，做到“能夠想”“善于想”;②學(xué)會獨(dú)立思考，遇到問題多問幾個為什么，敢于對權(quán)威的結(jié)論提出質(zhì)疑;③從現(xiàn)在做起，根據(jù)自己的特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí);④學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅實(shí)的知識基礎(chǔ);⑤在學(xué)習(xí)中做到學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，積極參加一些小制作、小發(fā)明、科技競賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會實(shí)踐等活動，逐步提高自己的創(chuàng)新能力，以便為將來的“大發(fā)明、大創(chuàng)造”打下堅實(shí)的基礎(chǔ);等等。
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