七年級上冊道德與法治的測試題目

　　道德與法治，是建設法治社會的組成部分，同時也是完善學生的思想道德修養和建設法律知識體系的因素。下面是學習啦小編為你整理的道德與法治測試卷，希望對你有用!

　　道德與法治測試卷選擇題

　　1.小麗今年上初中了，她高高興興地去學校，但發現所讀的學校并不是自己理想的學校，她的正確做法是 ( )

　　A.既然不喜歡這所學校，那就趕快轉學 B.學校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了

　　C. 積極主動的適應新的學校環境 D. 三年馬上就過去了，慢慢熬吧

　　2. 步入新學校，小芳同學的下列行為正確的是 ( )

　　A. 見到老師不問好 B. 借用同學的文具不道謝w

　　C. 進入老師辦公室不敲門 　　 D. 與同學交談不說臟話

　　3. 要找到適合自己的學習方法，你認為比較好的是 ( )

　　A.照搬學習好的同學的學習方法就行 B.照老師所說的學習方法做

　　C.根據自己的學習方式并結合老師的教學實際 D.聽從父母的指教

　　4. 你認為值得提倡的學習習慣是 ( )

　　A.躺著看書，趴著寫字 B.上課睡覺，課后補習

　　C.課前預習，課后復習 D.抄襲作業，應付檢查

　　5.學習是一個探究和發現的過程，其中有苦更有樂，下列做法不正確的是 ( )

　　A.遇到困難，放棄學習 B.端正學習態度，培養好的學習習慣

　　C.明確學習目的，找到學習動力 D.選擇恰當學習方法，提高學習效率

　　6.思品科代表收作業時，蔣紅才發現自己的思品作業忘寫了，下列說法對自己負責任的表現是 ( )

　　A.對不起，我的思品作業忘家里了 B.昨天晚上發燒，所以沒做作業

　　C.對不起，我忘記寫作業了，我馬上補回來 D.昨天下午我請假了，不知道有作業

　　7.有一位同學在作文中這樣介紹自己：“我活潑開朗，愛好文學，富有理想，但興趣愛好不廣泛，身體素質也比較差。”這位同學 ( )

　　A.自戀的看待自己 B.能全面的看待自己

　　C.介紹自己時太自信 D.能約束自己的行為

　　8. “金無足赤，人無完人。”這句話告訴我們在與別人比較中不應該 ( )

　　A.相互學習 B.取長補短 C.共同進步 D.互相打擊

　　9. 一個我們為之自豪的班集體，不可缺少的是 ( )

　　A.每個同學想干什么就干什么 B.詆毀別的班級

　　C.共同的奮斗目標 D.把那些后進生剔除

　　10. 良好的班集體取決于 ( )

　　A.優美的校園環境 B.健康向上的班風 C.清潔的教室環境 D .優良的教學設備

　　11. 小強同學經常向班集體提出合理化建議，為班集體做出了許多貢獻，同學們都夸他是班里的“提案專家”。他說：“我是班集體的一員，維護集體的榮譽和利益是我的責任。”下列對小強的評價中，不正確的是 ( )

　　A.他有很強的主人翁意識 B.他樂于為集體奉獻自己的智慧

　　C.他把自己融入到了集體之中 D.他完全是愛出風頭的表現

　　12.“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心”體現了我們社會化的重要途徑是 ( )

　　A.與人交往，建立良好的人際關系 B.關注社會，了解社會

　　C.服務社會，奉獻社會 D.社會中的什么事情都要積極參與

　　13. 下列沒有體現出社會責任感的語句是 ( )

　　A.位卑未敢忘憂國 B.各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜

　　C. 人人為我，我為人人 　　 D.天下興亡，匹夫有責

　　14. 小明成為一名初中生了，他來到新學校非常高興，這是因為 ( )

　　①從此可以獨立了，想做什么就做什么②新的生活在我們眼前展開

　　③有好多新的知識等著學習④可以認識更多新老師、新同學

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　15. 與同學相處過程中，下面方式可以使自己友愛合群的有 ( )

　　①嚴于利己，寬以待人 ②保守朋友的私人秘密 ③交流時注意力集中，不要心不在焉 ④發生矛盾時互相不讓，等對方先認錯

　　A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

　　16. 善于正確認識自己，就要 ( )

　　①在實踐中認識自己②在與他人交往、合作中認識自己 ③在多重比較中認識自己④在自我觀察和內省中認識自己

　　A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　17.一位企業家說：“責任的概念是什么我不清楚，但我知道怎樣去做， 我不能賣給農民假的化肥，我要以優質的服務讓農民滿意;我要依法納稅;我要對父母盡孝，對子女關心。”由此可以看出 ( )

　　①在社會生活中，一個人可以扮演不同的社會角色 ②每一種社會角色都意味著一種責任 ③要認識自己的社會角色，盡到自己的責任 ④在人生不同的階段和環境里，我們都承擔著同樣的責任

　　A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④

　　18.認識自己的目的在于 ( )

　　①更好地完善自己 ②發揮自己的潛能 ③發現自己適合做什么，不適合做什么

　　④張揚自己的個性

　　A.①③④ B. ②③④ C.①②④ D.①②③

　　19.為了更好地融入新的班集體，結交新朋友，我們應該 ( )

　　①期待別人主動和自己交往②多出風頭，引人注意 ③通過集體活 動增進彼此了解

　　④營造快樂的人際環境

　　A.①② B.③④ C.②④ D.②③

　　20. 一滴水的壽命是短暫的，但當它匯入大海，與浩瀚的大海融為一體時，就獲得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永遠存在于大海之中。這個比喻說明 ( )

　　①人總是生活于社會群體之中②個人離開社會，照樣可以生活③社會是個人成長的舞臺④個人是社會的一分子，個人與社會是密不可分的

　　A. ①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④

　　道德與法治測試卷簡答題

　　朱伯儒：有人落水，他入水相救;隧道塌方，他舍己救人;做臨時工，他兢兢業業。徐虎：他修馬桶、補水管，在水電維修崗位一干就是幾十年，只為方便千萬家。郭明義：他十五年無償加班15000多小時，20年間獻血6萬多毫升……他們都有一個共同的名字------“雷鋒”

　　(1)上述材料共同說明了我們社會化的最高境界是 。(6分)

　　(2)“雷鋒”們用自己的言行實現了人生的價值，人生的真正價值更重要的在于什么?(6分)

　　(3)作為中學生，我們應該向“雷鋒”們學習，在生活中應該怎樣做?(6分)

　　道德與法治測試卷材料分析題

　　. 金 秋的九月，我們來到了新的學校，開始新的生活——初中生活。新環境、新同學、新集體、新體驗，給了我們新的憧憬。為了加強同學們的相互了解，促進同學們之間的友誼，共創優秀班集體，某校七年級(6)班在新學期的第一周舉行了一次主題班會。假如你是該班的同學，請你參加進來，完成下列活動：

　　(1)請你為本次班會擬定一個主題。(3分)

　　(2)請為你們班設計一句座右銘或青春格言。(4分)

　　(3)在日常生活中，仍然存在與創建優秀班集體相違背的現象，請你列舉兩例。(6分)

　　(4)請就“如何創建優秀班集體”，談談你的看法。(9分)

　　道德與法治測試卷答案

　　選擇題：

　　1—5：CDCCA 6—10：CBDCB 11—15：DBBBD 16—20：AADBA

　　簡答題：

　　(1)服務社會、奉獻社會(6分)

　　(2)我們能為他人、為社會作出什么樣的貢獻(6分)

　　(3)我們應該認真學習，互幫互助，尊重老師，愛護校園，積極投身社會實踐不能活動，主動承擔社會責任等(言之有理即可(6分))

　　材料分析題：

　　(1)讓我們齊心協力、共創優秀班集體;創建優秀班集體，要靠你我他(合理即可3分)

　　(2)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪——蕭伯納(合理即可4分)

　　(3)上學遲到，曠課;打架斗毆;上課說話、搞小動作;考試作弊;……(符合題意即可6分)

　　(4)①建立一個良好的新集體，需要確立共同的愿景，要有集體榮譽感②建立一個良好的新集體，需要嚴明的 紀律③建立一個良好的新集體，還需要班級成員團結友愛、互幫互助(9分)

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