七年級上冊道德與法治期末的試題和答案
在生活中，道德與法治是推動我國法治社會的發展，也是樹立正確三觀的重要因素。下面是學習啦小編為你整理的道德與法治期末試卷，希望對你有用!
道德與法治期末試卷選擇題
1.一個人如果只靠個人學習而沒有朋友，就很難得到廣博的知識。下列能夠恰當反映這一觀點的是( )
A.獨學而無友，則孤陋寡聞 B.水至清則無魚，人至察則無徒
C.道不同，不相為謀 D. 三人行，必有我師焉
2.據權威消息：七成的網友認為自己很“宅”，22.4%的網友最長一周“宅”在家里，癡迷于網絡游戲和虛擬世界，不愿意與陌生人接觸，不愛結識新朋友......一項調查顯示，隨著當代信息技術的發展，越來越多的宅男因為過分依賴網絡所形成的虛擬世界，正逐漸脫離現實世界。“宅人族”的心理狀態是一種( )
A.從眾心理 B.叛逆心理 C.鉆研心理 D.閉鎖心理
眼下的中小學生背負著沉重的考試壓力、升學壓力，“精神家園”日漸封閉，出現了“心理孤兒”現象。所謂“心理孤兒”現象是指學齡階段的兒童、青少年在心理上自我封閉，游離集體氛圍，家庭親子關系冷漠，怯于交往，難于融入社會生活的心理不健全現象。據此回答3——4題。
3.存在“心理孤兒”現象的中小學生( )
A.會贏得更多的學習時間，以提高自己的學習成績
B.可以省去許多交友的煩惱，更不用擔心因交損友而使自己學壞
C.會失去友誼，使自己陷入孤立
D.可以博得他人的同情，找到更多的朋友
4.為避免或消除這種現象，中小學生應該( )
①培養熱情、開朗的性格，敞開心扉，主動與他人交往、溝通②只與學習好的同學交往，不與學習差的同學交往③廣交社會上的各類朋友，對朋友言聽計從④積極參加集體活動
A.①② B. ②③ C.②④ D.①④
5.異性同學正常交往，建立純潔的友誼，是學校生活的重要組成部分。男女同學之間的正常交往可以 ( )
①學習對方的短處②增進對異性的了解③完善自己的個性④縮小交往范圍⑤促進身心健康⑥鍛煉交往能力⑦增進性別意識
A.①②③④⑤ B.②③⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥
6.古人云：君子和而不同，小人同而不和。這啟示我們在處理朋友間的關系時應該()
①互相尊重 ②相互寬容 ③不對朋友提批評意見 ④尋求無缺點朋友
A. ①③ B.②④ C. ①② D.③④
7.“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風在林梢鳥在叫。”青春的校園總是洋溢著濃濃的同學情誼，這充滿詩情畫意的句子告訴我們( )
A.異性同學之間不會有真正的友誼 B.異性同學之間不可能有正常交往
C.要珍惜青春年華和純真美好情感 D.男女同學交往要把握原則與尺度
8. 在人的一生中，總會有許多老師令我們難忘，這是因為( )
①老師教給我們做人的道理②老師讓我們學會學習③老師幫助我們塑造良好的人格④老師教給我們知識
A.①②③ B. ①②③④ C.②③④ D.①②④
9. 孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”這句話說明了 ( )
A.教師的言傳不重要 B.教師是人類文明的傳播者
C.教師高尚的人格具有強大的教育力量
D.教師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理
10. 下列名言警句屬于稱贊老師敬業精神的是
①書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ②鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花 ③捧著一顆心來，不帶半根草去 ④春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
11.2016年9月9日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來 到母校北京市八一學校，看望小學和初中老師。習近平強調，要在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。這是因為( )
①老師是人類文明的主要傳承者之一②老師比從事其他職業的人更高貴
③老師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命
④老師的理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心在我 們成長過程中發揮著不可替代的作用
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
12. 在新型師生關系背景下，我們可以( )
A. 在課堂上直接指出老師的錯誤 B.把老師既當成良師有當成真摯朋友
C.讓老師主動迎合我們 D.與老師交往不必注意禮節，可以稱兄道弟
13、“吾愛吾師，吾尤愛真理。”當老師講課出錯時，不正確的做法是()
A.合理地給老師提出意見和建議 B.私下里與老師交流看法
C.課后寫紙條給老師指出錯誤 D.當面指出，使老師難堪
14.新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上的，下列做法體現這一新型師生關系的是( )
A.甲同學向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣
B. 乙同學性格開朗，經常與老師開玩笑、取綽號
C.丙同學在課余時間與老師共同探討學習生活中的問題
D. 丁同學畏懼老師，路上遇到老師故意繞道走
15.右圖是某學校開展的教學實驗結果，這不僅提醒 教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學生( )
A.不要太在意老師的批評和表揚 B.要正確對待老師的表揚和批評
C.老師的表揚都能提高學生成績老 D.師的批評會使學生成績下降
16.風聲鶴唳、草木皆兵;春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花;尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚;怒發沖冠。你認為這些句子分別表達的情緒是( )
A.怒、哀、喜、懼 B.懼、哀、喜、怒 C.懼、喜、哀、怒 D.哀、怒、懼、喜
17.為了治好“恐考癥”，在心理老師的指導下，小王進了考場就提醒自己：“我已經復習好了，肯定能考好。”這辦法還真管用，小王徹底擺脫了“恐考癥”對自己的折磨。這種調控自己情緒的方法是( )
A.理智控制法 B.注意力轉移法 C. 幽默化解法 D.合理宣泄情緒
18.解讀右邊漫畫《重負》。中小學生過重的課業負擔( )
①易造成學生近視、肥胖、睡眠不足，體質下降②造成學習時間過長，易產生逆反心理、厭學情緒，甚至造成精神創傷和人格障礙③容易扼殺學生的學習興趣、創新思維④易于養成學生自主、合作、探究的學習方式
A.①②③ B.④③④ C.①②④ D.①②③④
19.目前“路怒族”越來越多，“一遇上堵車就著急上火”“被別人超車、‘插隊’就開罵”......“路怒族”的上述情緒()
①是一種消極情緒②不利于身心健康③會降低分析和解決問題的能力④一定會讓其做出違法行為
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④、
20.從我們與老師的關系來看，老師( )
①是我們學習的合作者②引導我們進行學習③參與到了我們的學習中來④是我們學習中的權威
A.①② B.①③ C.①②③④ D.①②③
21.“當你從內心認定某件事是討厭的或不好的時候，痛苦便產生了。”所以，你務必使你積極情緒支配你的心靈，諸如寧靜、愉快，學會思考、學會觀察、學會感恩、學會信任、學會欣賞、學會贊美，以養成保持積極情緒的好習慣。這是因為( )
①人的情緒是豐富多彩的 ②積極的情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛
③積極的情緒有益于人們的身心健康 ④保持積極的情緒有利于人們戰勝挫折，成為生活的強者
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
22.唐代詩人杜甫的《春望》：國破山河 在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。全詩抒發了詩人憂國、傷時、念家、悲己的情感，以及對親人的思念之情。這說明
①人的情緒是不能控制的 ②人的情緒是復雜的
③詩人的情緒是消極的 ④人的情緒是隨著情況變化而變化的
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
23.廣東省某市公安機關的統計報告顯示，當前該市未成年人違法犯罪中，沒有預謀的、只是一時沖動而違法犯罪的占82.7%，他們往往事后說：“我真后悔，我當時確實情緒失控。”這啟示我們( )
①心理沖動若調控不好，就可能做出違背道德和法律的事情 ②要學會適時排解沖動帶來的不良情緒 ③要學會用理智控制自己的情感和行為 ④有了心理沖動必然會引發違法犯罪
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
24.小剛對釣魚島事件中日本右 翼分子的言行非常憤慨，發誓要努力學習，早日使祖國強大。小剛這種調節情緒的方法是 ( )
A.理智調控法 B.注意力轉移法
C.幽默化解法 D.積極的自我暗示
25.我們對待學習壓力和考試焦慮，可以選擇的正確方法有 ( )
①保持適度的學習壓力，克服過度的考試焦慮
②正視學習壓力和考試焦慮，將學習壓力轉換為學習動力
③養成向消極自我意識挑戰的習慣
④養成積極的自我暗示意識
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
道德與法治期末試卷材料分析題
材料一：《儒林外史》中的范進，多次赴考不中，以至于在后來中舉時，大喜過望，精神失常，狂呼：“我中了，我中了。”
材料二：《三國演義》中的周瑜，少年英才，身體狀況很好，但他嫉妒心強，對于才能比他高的諸葛亮總是耿耿于懷，想法迫害，因諸葛亮識破他的用意，“三氣周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年僅36歲。
材料三：據我國史書記載，伍子胥在過昭關時，陷入進退兩難的境地，因過度焦慮，一夜之間須發 全白。根據上述事例，請你回答：
(1)材料一、二、三分別反映了什么情緒?(2分)
(2)從中你得到哪些啟示?(6分)
(3)平時，你用了哪些方法來調節自己的情緒? (6分)
道德與法治期末試卷簡答題
面對即將到來的升學考試，同學們的反應各不相同：
小華一臉輕松：“下學期我將去國外讀書，再也不用擔心考試成績了!" 小玲平時學習很努力，但每逢考試就瞬張，擔心考不好，復習時效率很低。小丹喜歡迎接挑戰，她有條不紊地復習，對自己充滿信心。
(1)不同的態度會對考試和考試成績產生怎樣的影響?(6分)
(2)你有哪些緩解壓力的有效方法?(6分)
道德與法治期末試卷答案
選擇題：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D C D B C C B C C A B D
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B C A A A D D D A A D
材料分析題：
(1)(2分)消極情緒
(2)(6分)①積極影響：能夠使人思維敏捷 ，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發揮，甚至超常發揮;能增強人的機 體免疫能力，有益于身心健康。②消極影響：使人反應遲鈍，效率低 下，會對學習產生不良的影響;對身心健康產生不良的影響。
(3)(6分)理智調控法、注意力轉 移法、幽默花解法、積極的自我暗示、合理宣泄法。
簡答題：
(1)(6分)①適當的學習壓力能促使我們努力學習。②過大的學習壓力，則會使我們失去學習的信心，甚至產生厭學情緒。長此以往，還會嚴重影響身心健康發展。
(2)(6分)適當調整自己的目標，找到適合自己的學習方法，提高學習效率，正確看待考試。
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