七下道德與法治期中測試的試題
道德與法律，對于學生來說，是樹立正確三觀的影響因素，同時也是完善思想道德修養和建設法律知識體系的重要組成部分。下面是學習啦小編為你整理的道德與法治測試卷，希望對你有用!
道德與法治測試卷選擇題
1.嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學步的孩子主要在父母的引導下逐步跑跳自如，咿呀學語的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲……上述現象 ( )
①說明了人隨著年齡的增長，交往的范圍會逐步擴展
②啟示我們積極交往，不斷擴大交往范圍，提高交往能力
③說明了擴大交往范圍，越快越好
④說明了人們都會交往
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.將下列名言進行分類，所揭示的道理一致的一組是 ( )
①友誼需要用忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理
②得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者
③友誼使人歡樂倍增，悲痛銳減
④沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.俗話說：玻璃與金子相會，便有寶石的光輝;愚人與哲人接近，也同樣會變得聰明。這句話啟示我們 ( )
A.選擇友誼要看這個人對自己是否有利 B.真正的友誼經得起時間的考驗
C.交友要掌握必要的藝術和方法 D.真正的友誼對人的成長有重要作用
4.“朋友是風雨中的一把傘/是寒冷時披在身上的大衣/是遠歸時遞在手上的一杯熱茶/是傷心時一句貼心的話/是勞累旅途的驛站/給漂泊的心靈一個憩息的港灣。”這首小詩主要告訴我們 ( )
A.良好的人際關系是相互選擇的結果
B.真誠、友好、善良的人能夠贏得更多的友誼
C.朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好
D.較強的溝通意識和能力是與人交往的前提
5.我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的共同特征是 ( )
A.無原則地寬容他人 B.成績優秀，考上名牌學校
C.真誠、友好、善良，溝通能力強 D.善于推卸責任
6.臨近2015年“雙十一”，學生小娟為了購買心儀的iPhone6s手機，在朋友圈中發起眾籌，呼吁圈中好友給她捐資，好友們有的出于好玩，有的礙于情面，有的基于寬容諒解，紛紛向小娟發出幾元、十幾元不等的紅包，不到兩天，小娟竟然籌到將近兩千元的資金。小娟的做法，引起了眾多網友的熱議。對此，你的理解是 ( )
A.小娟的做法錯誤。利用網絡整合資源幫助自己達成愿望就是欺詐
B.小娟的做法錯誤。交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的
C.小娟做得對。我們廣交朋友是為了獲得更多的幫助
D.小娟做得對。這樣做可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力
7.七年級(5)班在班會上討論怎樣與新朋友結伴成長時，有下列幾種看法，你認為正確的是 ( )
A.朋友之間應親密無比，不分彼此
B.能在朋友需要時為他兩肋插刀
C.朋友之間應彼此和睦相處，共同進步
D.學習一定要比朋友好，才能幫助朋友進步
8.小麗和小美是同班的好朋友，期末考試的考場上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時，忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下，小麗立刻神會，想在這關鍵時刻幫助朋友一把，趕緊把第五大題的答案抄在紙上，趁老師扭身時把紙條遞給小美。小麗的行為 ( )
A.是值得贊賞的，因為小美是她的朋友
B.是錯誤的，因為她沒有堅持原則，其行為是對友誼的曲解
C.是錯誤的，因為這樣會被老師處罰，使自己受到牽連，不值得
D.是正確的，因為不這樣就有可能失去一位朋友
9.“當你帶著微笑、帶著溫馨，自然、坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。”我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要 ( )
A.消除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往
B.要求朋友服從自己的意志
C.強迫朋友滿足自己的所有要求
D.以積極開放的心態主動與他人溝通、交往
10.七年級學生小李經常進入網吧玩游戲，他的好朋友小王知道后，不但沒有和他一起去網吧玩游戲，反而嚴厲地批評了他。下列認識錯誤的是 ( )
A.小王能夠與小李坦誠相見，這是真正的朋友
B.小王這樣做是堅持原則的表現，有利于小李改正錯誤
C.小王這樣做不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”，不能算是好朋友
D.小王勇于提出批評，是值得交往的朋友
11.馬克思說：“友誼需要用忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理。”對這句話的理解正確的是 ( )
①朋友相交，貴在真誠
②對他人多一些理解和寬容，友誼之花才會更加絢麗
③建立真正的友誼必須以明辨是非善惡為前提
④熱情幫助他人有利于友誼之樹常青
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
12.下列措施中有利于漫畫中孩子打開心鎖的是 ( )
①敞開心扉，多與父母老師朋友進行交流溝通
②正確認識自己，主動開放自我
③學會主動與他人交往，養成熱情開朗的性格
④學會保護自己，遠離他人的傷害
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.下列做法能體現同學間真正友誼的是 ( )
①同學病了，主動幫他補習功課
②同學被打時，“拔刀相助”
③演講比賽時，多給自己班同學打分
④對同學的錯誤給予誠懇批評，并幫助其盡快改正
⑤發生矛盾后，多站在對方的立場上考慮
A.①②④⑤ B.①④⑤ C.①③④⑤ D.①⑦③④⑤
14.有人說“網絡一半是天使，一半是魔鬼”。對這句話理解正確的是 ( )
①不健康的網絡信息，可能污染你的精神世界
②網絡的作用是有限的，沒必要相信網上的東西
③網絡危害是不可避免的，應杜絕接觸網絡
④正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短
A.①②④ B.①④ C.②③ D.②③④
15.隨著社會的發展，我們獲得信息的渠道日益增加，網絡因其快捷方便成為我們獲得信息的主要途徑，但是網絡信息的開放性對于自控力不強，極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，網絡中的暴力，色情等信息嚴重損害青少年的身心健康。對此認識正確的是( )
A. 中學生可以滿足自己的好奇心，盡可能多上網
B.中學生有自我保護能力，不會受網上不良信息的影響
C.中學生要提高辨別是非能力，拒絕上網
D.中學生要提高自控力，加強自我約束、自我管理
16.在網絡信息時代，我們青少年要學會合理利用網絡信息資源，自覺抵制網絡的不良誘惑。下列做法中可取的是 ( )
①為避免不良誘惑，拒絕上網 ②不瀏覽內容不健康的網站
③不隨意答應網友的見面要求 ④遵守道德和法律，文明上網
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
道德與法治測試卷簡答題
1.小蕓在班上是一個不快樂的人。有人說她孤傲，她卻自視清高。她對什么人都看不慣：成績比她好的，“應試機器”;成績不如她的，笨蛋一個;班長當選為優秀學生干部，她說人家光知道忙忙碌碌、沽名釣譽;與同桌產生矛盾，她斤廳計較。因為看誰都不順眼，小蕓說話就難免刻薄，總是刺傷別人，跟誰都合不來。
請針對小蕓的做法和說法，告訴她怎樣做才能贏得同學的喜歡。
道德與法治測試卷材料分析題
1. 春秋時期的政治家管仲和鮑叔牙是好朋友。兩人合伙做生意，管仲出很少的本錢，分紅時卻拿很多錢。鮑叔牙不計較，他知道管仲的家庭負擔大。有幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：“事情辦不成，不是因為你的主意不好，而是因為時機不好，你別介意。”管仲曾經做了三次官，每次都被罷免，鮑叔牙不認為他沒有才能，而是因為沒碰到賞識他的人。管仲參軍作戰，臨陣卻逃跑了，鮑叔牙也沒有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因為牽掛家里年老的母親。齊桓公想讓鮑叔牙當丞相，鮑叔牙卻認為自己沒有這個能力。他大力舉薦被囚禁在魯國的管仲。管仲回到齊國，當了丞相，而鮑叔牙卻甘心做管仲的助手，很快齊國成為諸侯國中最強大的國家。管仲和鮑叔牙之間深厚的友誼被稱為“管鮑之交”。
(1)結合上述材料，分析友誼在人一生中的作用。
(2)想擁有像“管鮑之交”這樣的朋友，你應該把握哪些交友原則呢?
2. (2016•達州通川七中質檢)材料一 兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發生了爭執。其中一位朋友打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他們又接著趕路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位朋友陷進泥潭中差點淹死，是他的朋友救了他，當他從死亡的邊緣掙扎過來時，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的這個人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現在我救了你，你卻刻在石頭上，為什么?”
材料二 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善入居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
(1)你能猜出被打耳光的這位朋友是怎么說的嗎?
(2)兩則材料反映呵護友誼應注意哪些問題?
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