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        蘇教版八年級語文下冊古詩復習重點

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        蘇教版八年級語文下冊古詩復習重點

          距離期末考試已經不遠了,那么在這個關鍵的階段,八年級的孩子應該怎樣做好語文的復習準備呢?古詩部分應該怎樣復習呢?下面是學習啦小編整理的蘇教版八年級語文下冊古詩復習重點,僅供參考。

          蘇教版八年級語文下冊古詩復習重點1

          一、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》(李白)

          棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。

          (一)閱讀詩歌《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,回答問題

          1、李白,字 ,號 ,是我國 朝著名的 詩人,文學史上譽為“ ”。 2、《宣州謝眺樓餞別校書叔云》是一首送別詩。寫送別情景的詩句是 , 。

          3、 在南朝宋代詩人中,“大謝”指 ,“小謝”指 。 4、“建安骨”又稱 ,指東漢末年建安時代以 、 、 三父子為首的作家群 的詩文風格。 5、對這首詩的賞析不正確的一項是( ) A、一、二兩句蘊含了作者對時光飛逝,功業難成的精神苦悶,也飽含著詩人對污濁的政治現實的感受。

          B、三、四兩句讀者面前展現出一幅壯闊明朗的萬里秋空圖畫,也展示出詩人豪邁闊大的胸襟。

          C、五、六兩句,上句贊美李云的風格剛健,下句自比小謝,流露出對自己才能的自信。

          D、最后兩句寫作者在精神上遭受重壓之后,放棄對進步理想的追求,顯示出逃避現實的消極色彩。

          6、簡要談談你對“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟”一句的理解和看法。

          答案:1.太白 青蓮居士 唐浪漫主義 詩仙;2.長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。3、 謝靈運 謝眺;4、建安風骨曹操 曹丕 曹植 剛健清新;5、D6、表明作者對現實的不滿,從而寄情山水,超脫塵世的豁達胸襟,但也表現了作者逃避現實的消極悲觀的思想。

          蘇教版八年級語文下冊古詩復習重點2

          二、《漁家傲》(范仲淹)

          塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。

          濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發征夫淚。

          (一)閱讀詩歌《漁家傲》,回答問題

          1、該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫 ,下闋寫 ,筆力雄健,感情沉郁。

          2、“千障里,長煙落日孤城閉”,寫出了塞外怎樣的景致?試加亦描述。

          3、選出對《漁家傲》的賞析不正確的一項( )

          A.這首詞是作者邊地生活經歷的概括,反映了邊塞生活的艱苦,表達了他的懷鄉思親的心緒。

          B.邊塞風光在作者筆下蒼涼悲壯。“衡陽雁去無留意”以南歸大雁的徑去不留,反襯出邊地的荒涼,這是托物寄興。“四面邊聲連角起”一句,從視覺上進一步加深悲涼的感受。至“千嶂里”兩句,又從聽覺上把整個塞上荒僻的情景生動形象地描畫出來,使讀者如身臨其境。

          C.“濁酒一杯家萬里”,由寫人的生活細節轉入人物內心的刻畫。“家萬里”歸去已不易,“燕然未勒”歸去更無望。真是“舉杯消愁愁更愁”。

          D.“不寐”又緊密地把上景下情聯系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”時之所聞;“霜滿地”是“不寐”時之所見。內情外景達到了水乳交融的藝術境界。

          4、“人不寐,將軍白發征夫淚”這一句的意思是什么?表達了作者怎樣的情感?

          答案:1、塞下秋景、守邊將士思鄉報國之情2、群山連綿,炊煙裊裊,夕陽西下,一座孤城,異常荒涼3、B4、此時此刻,駐守在邊關重鎮、滿懷鄉愁的將士們個個難以入睡,將軍整日操勞,白發染白了雙鬢;久征在外的士兵們艱苦異常,止不住悄悄地流淚。抒發了將士們壯志難酬、思鄉憂國的情懷。(言之成理即可)評分:本題2分,答對一個方面得1分,意思對即可。

          (二)根據課文填充。

          (1)上片以“ ”字統領,描寫了“ ”、“ ”“ ”三幅邊塞特有的景色,點明了戰事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。(答:異 衡陽雁去 四面邊聲 長煙落日孤城閉)

          (2)下片 , 二句,揭示全詞的核心內容,表達了詞人和“征夫”的矛盾心理。(答:濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計)

          (3)“ ”是引發征人愁思的直接原因,“ ”是“歸無計”的心理外現。詞的意境悲涼、壯闊,真切感人。(答:羌管悠悠霜滿地 將軍白發征夫淚)


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