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        魯教版九年級思想品德復習提綱

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          魯教版九年級思想品德怎樣復習呢,內容很多,還沒總結歸納起來怎么辦呢?下面學習啦小編整理了魯教版九年級思想品德復習提綱,供你參考。

          第7課 走科教興國之路

          (一)時代的選擇

          1、為什么要大力發展科學技術?(科技的重要性)

          (1)一個國家和民族的命運與其科學技術的發展息息相關,一個國家,一個民族如果輸掉了科技,也就輸掉了未來。

          (2)科學技術是第一生產力,它決定著生產力的發展水平和速度。

          (3)科學技術日益滲透到經濟和社會生活的各個領域,已成為推動經濟發展

          最重要的因素。

          2、教育的地位及作用如何?(教育的重要性)

          (1)百年大計,教育為本。科學技術的發展,關鍵在人才。人才的培養主要靠教育。

          (2)教育越來越成為提高一個國家創新能力的基礎,教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量,決定著一個國家的科技發展水平和創新能力,并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗 。

          3、我國實施科教興國戰略的必要性(原因)?

          (1)科學技術是第一生產力,它決定著生產力的發展水平和速度,已成為推動經濟發展最重要的因素 。

          (2)百年大計,教育為本,教育水平的高低決定著一個國家的科技發展和創新能力,并最終決定一個國家和民族的興衰成敗。

          (3)當今世界國際競爭日趨激烈,哪個國家掌握了先進的科學技術和人才資源,哪個國家就能在競爭中贏得主動。

          (4)我國科技和教育的整體水平不高,制約著我國的經濟和社會發展,使我國在激烈的國際競爭中面臨著巨大壓力。

          (5)為了縮小與發達國家之間的差距,使我國在國際競爭中占據有利地位,

          就必須實施科教興國戰略,把科技和教育放在優先發展的戰略地位。實施科教興國戰略是時代的正確選擇。

          4、我國實施科教興國戰略的重要性(意義)?

          (1)科教興則國興,實施科教興國戰略,大力發展科技,尤其是高新科技,可以提高我國的國際科技競爭力;

          (2)大力發展教育,才能提高我國國民素質,培養更多的人才,把沉重的人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。

          (3)才能從根本上提高中華民族的創新能力,建設創新型國家。

          (二)創新是關鍵

          6、為什么要進行科技創新?

          (1)創新是一個民族的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。科學技術的本質就是創新。

          (2)我國是一個發展中國家,為了提高科技的整體水平,盡快縮小與發達國家之間的差距,關鍵是靠創新。

          (3)只有把科技進步的基點放在增強自主創新能力和持續創新能力上,才能實現我國科學技術的發展,真正掌握發展的主動權。

          (4)沒有創新,就要受制于人,沒有創新,就不可能趕超發達國家。

          7、我國怎樣進行科技創新?(措施)

          (1)瞄準世界科技發展的前沿,確定新的科技發展目標。

          (2)充分發揮企業的創新主體作用,加速培養創新人才。

          (3)加快國家創新體系建設

          (4)加大科技投入,加快科技成果向現實生產力轉化。

          8為什么要進行教育創新?

          (1)科技創新, 人才為本。教育創新是科技創新的基礎.

          (2)只有不斷進行教育創新,才能造就一大批創新型人才,為科技創新提供強有力的支持;

          (3)才能從根本上扭轉我國教育落后的局面,提高全民族的創新精神和創新能力。

          9、我國怎樣進行教育創新?(在教育體制改革方面的措施)

          (1)大力發展基礎教育 (2)構建職業教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”

          (3)大力實施素質教育,深化課程改革,注重培養學生的創新精神、實踐能力和科學態度。

          10、為做創新型人才,青少年應該怎樣做?

          (1)在學習生活中從轉變學習方式做起,自主學習、合作學習、探究學習,找到適合自己的學習方式和方法,進行創造性學習。

          (2)從身邊的小發明、小制作、小創造做起,培養創新的興趣和好奇心。

          (3)氣氛學習,敢于質疑,培養求異思維;勤于動腦、動手,不斷探索,積極參加社會實踐活動。

          (4)樹立終身學習觀念,不斷學習,不斷創新,為國家的科技進步和經濟發展做貢獻。

          11、青少年進行科技創新的意義?

          (1)有利于激發青少年的創新熱情。(2)有利于培養青少年的創新意識、創新精神和實踐能力。

          (3)有利于培養創新型人才。

          第8 課 走可持續發展之路

          (一)可持續發展——我們面臨的重要課題

          1、我國面臨著怎樣的嚴峻人口形勢?

          (1)人口過多和過快增長,給資源和環境帶來了沉重的負擔 。

          (2)就業壓力越來越大

          (3)影響經濟增長的速度和規模。

          (4)影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。

          2、我國人口問題的現狀(特點)

          (1)人口基數大,新增人口多,人口素質偏低(基本特點)

          (2)農村人口多;人口老齡化速度加快;人口分布不平衡;男女性別比失衡

          3、我國面臨著怎樣的資源形勢?

          (1)我國面臨嚴峻的資源形勢。我國自然資源總量大、種類多,但人均占有資源量少,資源相對短缺。

          (2)資源的需求量不斷增加,開發不合理、利用率低、資源浪費嚴重。

          4、我國生態環境的基本狀況怎樣?有何危害?

          (1)我國面臨嚴峻的環境形勢,總體在惡化,局部在改善,治理能力遠遠趕不上破壞速度,生態赤字逐漸擴大。

          (2)危害:加劇了自然災害的發生,威脅生態平衡,危害人們的身體健康,嚴重制約著我國經濟和社會的可持續發展。

          5、環境問題產生的原因有哪些?

          ①人們的法律意識和環境意識淡薄,沒有履行好保護環境的義務,亂仍垃圾; ②企業沒有依法規范自己的 生產行為,亂排污水、廢氣;

          ③國家對污染環境、破壞環境行為打擊力度不夠,監督不到位;

          ④人們亂砍濫伐,破壞森林資源。

          6、我國為什么實施可持續發展戰略?

          ①我國人口、資源、環境問題非常突出,嚴重制約經濟和社會的可持續發展。 ②人口、資源、環境與經濟發展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的。

          ③正確處理好人口、資源、環境與經濟發展之間的關系,就要走可持續發展之路。

          ④實施可持續發展是貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的內在要求,是我國正確的戰略選擇。

          7、為解決人口、資源、環境問題,國家采取了哪些措施?

          (1)實施可持續發展戰略,堅持計劃生育、保護環境合理利用資源的基本國策。(2)堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀,走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。(3)依靠科技進步與創新發展循環經濟。

          (二)我們在行動

          8、針對人口問題,我國實行什么國策?其目的、具體要求是什么?

          (1)實行計劃生育國策

          (2)目的:控制人口數量,提高人口素質 具體要求:提倡晚婚、晚育、少生、優生

          9、青少年為貫徹計劃生育做點什么?

          (1)積極向公眾宣傳我國的計劃生育國策

          (2)積極揭發、舉報那些違反計劃生育的違法行為。

          (3)堅決擁護我國的計劃生育國策,將來做計劃生育的堅決執行者。

          10、面對我國的資源、環境形勢,我國制定了什么國策?

          國策:保護環境和合理利用資源的基本國策

          11、我國實施可持續發展戰略取得了哪些成效?

          人口過快增長勢頭得到控制,資源環境保護與生態建設步伐加快,部分地區環境質量明顯改善,公民環保意識和資源意識進一步增強。

          13、實施可持續發展青少年應該怎樣做?

          (1)我們青少年應樹立可持續發展觀念,積極向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策;

          (2)從身邊的點滴小事做起,培養保護環境,節約資源的習慣,如:①使用節能型、環保型產品;積極參加植樹種草活動;隨手關燈、關閉水龍頭,用淘過米的水澆花,等

          (3)同浪費資源、破壞環境的行為作斗爭,為國家的可持續發展作出貢獻。

          14、開展節約資源、保護環境活動的意義。

          (1)有利于增強人們的環保節能意識

          (2)有利于節約資源、保護環境

          (3)有利于實施可持續發展戰略,貫徹落實科學發展觀,構建社會主義和諧社會,

          (4)有利于促進人與自然和諧相處,建設資源節約型環境友好型社會

          第9課弘揚和培育民族精神

          (一)民族精神耀中華

          1、列舉不同時期民族精神的表現。

          (1)民主革命時期形成的民族精神有:井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等 。

          (2)新中國成立后形成的民族精神有:抗美援朝精神、大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星精神”、孔繁森精神、抗洪精神、抗“非典”精神、“載人航天”精神等 。

          (3)新時期體現時代色彩的民族精神:競爭意識、民主法治一是、求知精神、開拓創新精神、合作精神,自由平等精神.科學理性精神等等。

          2、民族精神的內涵是什么?

          以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

          3、為什么要弘揚和培育民族精神?(民族精神的作用?)

          (1)民族精神是中華民族的靈魂,是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。

          (2)民族精神對內具有凝聚和動員民族力量的作用,對外具有展示民族形象的功能,民族精神是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。

          (3)弘揚和培育民族精神,全國各族人民才能形成強大的凝聚力,團結一致,不畏艱難以自強不息的精神狀態不斷奪取新的勝利, 實現全面建設小康社會的目標,加快社會主義現代化建設,展現中華民族的偉大風采。

          (二)高擎民族精神的火炬

          5、我國的社會主義現代化建設包括:經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四個方面。

          6、文化建設與民族精神的關系(為什么要在文化建設中弘揚和培育民族精神?)

          (1)弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化建設極其重要任務。

          (2)大力弘揚和培育民族精神,才能更好地發展我國的先進文化,促進社會主義精神文明建設。

          7、怎樣在文化建設中弘揚和培育民族精神?(國家的角度談怎樣弘揚和培育民族精神?) ①要以馬列主義.毛澤東思想.鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹科學發展觀

          ②必須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化遺產,充分汲取中國傳統文化中的思想營養,繼承中華民族的傳統美德。

          ③必須充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養。

          ④最重要的是堅持與時俱進,結合時代和發展要求,不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。

          8、青少年應怎樣弘揚和培育民族精神?

          (1)青年學生要成為民族精神的弘揚者、傳播者與建設者。

          (2)以積極的態度自覺接受民族精神教育,包括中國歷史和國情教育、優秀文化和傳統美德教育,感悟偉大的民族精神。

          (3)積極參加弘揚和培育民族精神的社會實踐活動。增強愛國主義情感,親身體驗民族精神的現實意義。

          (4)從樹立愛國主義思想、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起,以實際行動弘揚和培育民族精神。

          9、弘揚和培育民族精神的實踐活動的事例:

          a組織開展有關民族精神的演講、知識競賽或文藝演出; b組織參觀愛國主義展覽;

          c星期一升國旗唱國歌,觀看愛國主義影片; d聆聽革命老人講革命傳統故事等。

          第10課 共同描繪美好未來

          (一)共同理想 共同使命

          1.現階段,我國各族人民的共同理想是什么?

          把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。

          2.共同理想的作用?

          共同理想是團結全國人民共同奮斗的巨大精神動力。有共同理想的鼓舞,全國人民才能凝聚在一起,形成強大合力,早日實現中華民族的偉大復興。

          3.如何認識我國目前已經已經達到的小康水平?(整體小康)

          我國人民生活總體上達到了小康水平,但是我們現在達到小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的。

          4.黨的十六大明確提出的全面建設小康社會的奮斗目標是什么? [六個“更加”]

          在本世紀頭20年,集中力量,全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會,使經濟更加發展、民主更加健全、科技更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

          (二)奮斗成就未來

          6.為什么要繼續發揚艱苦奮斗精神?

          ①艱苦奮斗是通向理想的必由之路,是我們的優良傳統,是中華民族的傳統美

          ②人口眾多、資源短缺、生產力水平低且發展不平衡的基本國情決定了實現全面建設小康社會的目標,達到共同理想要發揚艱苦奮斗精神。

          ③當代青年要想實現自己的個人理想,承擔起自己的歷史責任,就要繼承優良傳統,發揚艱苦奮斗的精神。

          ④我們提倡艱苦奮斗,是為了用今天有限的財力、物力去創造明天美好的生活,是為了培養吃苦耐勞、不畏艱險、不斷進取、奮發向上的艱苦創業精神。

          7.我們中學生應該怎樣發揚艱苦奮斗精神?

          (1) 學習上做到:樹立遠大理想,勤奮學習,科苦鉆研,知難而進,不甘落后。

          (2)在生活上做到:艱苦樸素,勤儉節約,合理消費,不攀比、不浪費。

          (3)將來走上工作崗位后,愛崗敬業,勤勤懇懇,不斷創新,無私奉獻。

          8、時代賦予當代青年的歷史責任?為實現全國各族人民的共同理想而奮斗

          第11課 走向世界的中國

          (一)在旋轉的世界舞臺上

          1、當今世界存在什么問題?(使人類的和平與發展事業面臨挑戰的因素)

          (1)局部戰爭和地區沖突不斷, (2)霸權主義和強權政治依然存在,

          (3)全球貧富分化在加劇 (4)貧困和疾病仍在困擾著發展中國家

          2、當今時代的主題是什么?和平與發展仍然是當今時代的主題。

          3、當今世界的發展趨勢是什么?它對發展中國家帶來了什么影響?

          (1)經濟全球化、世界格局多極化是當今世界的發展趨勢。

          (2)它促進了世界的和平、穩定與發展,給廣大發展中國家創造了許多新的機遇,也帶來了嚴峻的挑戰。

          4、怎樣認識我國在國際上的地位、作用?

          地位:我國是世界上最大的發展中國家;改革開放以來,我國經濟迅速增長,綜合國力不斷把增強,已成為具有全球影響的地區性大國;是一個正在和平發展的大國。

          作用:(1)我國是世界上吸引外資最多的國家,是推動世界經濟持續發展的重要動力。

          (2)我國在國際事務中發揮著日益重要的作用,重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與,已成為維護世界和平與穩定的重要力量,在當今世界樹立起了一個負責任大國的形象。

          (二)在競爭中和平發展

          5、目前我國面臨哪些機遇?

          (1)世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環境提供了可能;

          (2)經濟全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發展自己;

          (3)世界新科技革命的興起為我國經濟的跨越式發展提供了基本條件;

          (4)我國現代化建設和改革開放的巨大成就為我們實現新的更大發展奠定了堅實基礎。

          6、目前我國面臨哪些嚴峻的挑戰?

          (1)霸權主義和強權政治、恐怖主義的威脅依然存在,對我國的國家安全有所影響;

          (2)經濟全球化也讓某些西方大國,控制國際經濟組織,給我國的經濟發展造成困難;

          (3)我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還有較大差距,在激烈的國際競爭中還處于劣勢等。

          7、我們應如何應對機遇與挑戰?

          (1)我們要清醒地認識前進道路上的困難和風險,增強憂患意識和緊迫感。

          (2)堅持以經濟建設為中心,加快經濟發展,深化改革擴大開放,。

          (3)切實提高抓機遇的本領,增強戰勝各種困難和風險的能力。

          (4)實施科教興國和人才強國戰略,增強我國的自主創新能力。

          (5)正確處理好改革、發展、穩定三者的關系。

          8、開放的中國對青年學生提出了怎樣的要求?(對于國家面臨機遇和挑戰我們青少年應怎樣做?)

          ⑴我們要增強憂患意識,樹立全球意識和國家觀念,提高自身素質。 ⑵用世界的眼光看問題,關心國際形勢,關注全球性的重大問題。

          (3)具有平等意識和參與意識,提高合作能力和競爭能力。

          (4)要善于學習,不僅學習外來文化,還要宣揚中華民族的優秀文化,讓世界了解中國,讓中國走向世界。

          

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