冀教版四年級上冊品社復習資料
冀教版四年級上冊品社復習資料
思想品德教育作為小學課程教學體系中重要的組成部分,對學生人生觀、價值觀、道德觀的形成有重要影響，下面學習啦小編為你整理了冀教版四年級上冊品社復習資料，希望對你有幫助。
四年級上冊品社復習資料(第一單元)
書P2我的家鄉有廣闊的平原、高高的山峰、豐富的礦產和許許多多的名勝古跡。
P3河北省的中部和東部鑲嵌著北京市和天津市。祖國版圖是一只雄雞，河北省就是雄雞的咽喉。如果首都北京市祖國的心臟，那么河北就是祖國的胸膛。
P4美麗的家鄉西依太行山，東臨渤海水，山水之間平原遼闊土地肥，五谷豐登，碩果累累 P6北京曾經是六朝古都，從周朝建都薊時算起，到現在已經有3000多年歷史了。河南洛陽白馬寺。
P7我家住在廣袤無垠的平原上，綠油油的農田一望無邊，遠遠望去，就像一幅美麗的圖畫。 P8河北省太行山區，是著名的革命老區，老一輩革命家曾經在這里戰斗過，并留下了許多膾炙人口的詩文。
P12今天的農村，許多地區實現了農業現代化，農業機械代替了人力、牲畜和傳統農具;廣大農民學科學、用科學、莊家連年豐收，多種經營蓬勃發展。
P13我的家鄉河北早在明代就有種植棉花了，素有“棉海”之稱，是全國重要的棉紡織工業基地之一。家鄉的水產遠近聞名。
P15砍樹勞模馬永順全國特等勞動模范，栽樹英雄馬永順受到朱镕基的高度贊揚。w P17我國是世界上最早發現和利用石油和天然氣的國家。山西大同有煤海之稱。我國是世界上最早發現和應用煤的國家。我國煤產量居世界第一。煤——烏金
家鄉的土特產和風味食品體現著當地的環境特點和文化傳統。
大棗- 贊皇，葡萄 -宣化，葦編- 白洋淀，貝雕 -秦皇島，
金絲小棗- 滄州，槐茂醬- 保定，雪梨鴨梨 -趙縣。 板栗 –京東 ，蜜桃 -深州 皮影之鄉 唐山 避暑山莊承德
雜技之鄉 吳橋 鐵獅子 滄州
石雕之鄉 曲陽 武陵叢臺邯鄲
年畫之鄉 武強 趙州橋 趙縣
我國城鎮居民的人均住房面積達到24.7平方米，農村住房也發生了巨大的變化。
P14保護資源的措施：
1、退耕還林、退耕還草。
2、合理利用礦產資源。
3、植樹造林，防止水土流失。
P16家鄉的礦產資源分布P15石油華北油田，煤 開灤、峰峰。鐵 滄州。采油機俗稱磕頭機。 石油的用途：經提煉制成燃料，加工成生活用品，藥品。
P21家鄉的交通線：鐵路有，京滬線、京廣線、京九線、石太線、石徳線..。公路有，106、107、307國道，京深高速、青蘭高速。
P24水污染措施：
1、在自然水域附近不能堆放工業廢渣、垃圾、糞便等污染物。
2、工業廢水和城市污水必須經過處理，把有害物質降到對人體無害的程度，才能排放到自然水域中區。 P6家鄉的地形和氣候特點：華北平原地勢不高，海拔絕大部分在50米以下，平原遼闊，土層深厚，土質良好，適宜農作物生長。我的家鄉冬季寒冷，春天溫暖，夏熱多雨，秋高氣爽。一年四季，季節分明。
P4河北省名勝古跡和旅游景點：古跡有承德避暑山莊、趙縣趙州橋、石家莊西柏坡秦皇島山海關、清東陵清西陵等。景點有秦皇島北戴河、張家口壩上草原、保定白洋淀、地道戰、承德避暑山莊等。
P24人類受到水污染的懲罰
：1、水中的劇毒會通過飲水和做飯直接進入人體，使人中毒。
2、河水可以使魚蝦等體內積存有毒物質，使用河水灌溉農田果園菜園可以使糧食、水果、蔬菜
體內積存有毒物質，人吃了這些糧食、水果、蔬菜等會間接中毒。
怎樣熱愛自己的家鄉：家鄉是養育我們成長的地方，我們應該了解家鄉，熱愛家鄉，向為家鄉做出貢獻的人學習，從小立志為建設家鄉做貢獻，將來無論做什么工作都要努力干好。 書P9贊美家鄉的詩句。
四年級上冊品社復習資料(第二單元)
P26吃飯、穿衣、住房、出行是日常消費，看電影、旅游、健身等是享受消費。為了保證家庭的正常消費就要有一定的經濟收入。
P27勞動光榮，靠勞動才能致富。P28勤儉節約，是中華民族的傳統美德。勤儉持家，量入為出就是合理安排家庭的日常消費。P30我們占家庭開支的比例很大，我們要懂得節約，不攀比不浪費。
P31零用錢，要儲蓄，積少成多辦大事。吃和穿，不攀比，正當節儉好孩子。
P35現代化的綜合商場，具有先進的服務設施和優美、舒適的購物環境，許多商店集購物、娛樂、休閑為一體。鱗次櫛比的商場，琳瑯滿目的商品，不斷完善的商業設施，是我國社會主義建設成就巨大、人民生活水平不斷提高的一個縮影。
泰國 水上市場、歐洲 玩具市場，南非 路邊木雕市場，法國跳蚤市場和老佛爺連鎖百貨店 P44相同的商品在不同的商店有不同的價格，選擇同一個商品時，應該貨比三家。 P45人民幣是我們國家的統一貨幣，我們要學會使用人民幣，更要愛護和保護人民幣。 2000年開始使用3.15標識。《中華人民共和國消費者權益保護法》是消費者的護身法寶。 3月15日是消費者權益日。P49優秀售貨員，全國勞動模范張秉貴一抓準，一口清。
在買與賣中，誠實守信、文明禮貌、和相互尊重。陳嘉庚說 “應該花的錢，千萬百萬也不能吝惜;不該花的錢，一分一厘也不要浪費。識別大額人民幣的方法：一看、二摸、三聽、四測。
爸爸媽媽每天忙碌為了什么?我們應該怎樣?他們每天忙碌的工作，是為了讓我們生活的更幸福一些，我們應該感謝父母的辛勤工作，知道節儉生活。
壓歲錢干什么?買一些自己需要的書籍，給長輩買一些小禮品或捐給災區。
老字號商店秘訣：純熟的技藝，周到的服務和注重誠信的經營方針。如，北京六必居醬菜，全聚德烤鴨、王麻子剪刀、王致和腐乳等。
連鎖店：是指一個公司或集團開設的經營業務相關，方式相同的若干個商店。
買食品注意什么：
1、注意觀察經營場所的衛生條件和是否有衛生許可證和營業執照，
2、從食品的顏色氣味外觀判斷是否衛生，
3、有包裝的要看包裝上的標簽是否齊全、清晰，
4、生產日期和保質期是否過期等。
條形碼是商品的身份證，是物品的編碼，由一組按一定規律并行排列的黑色線條和13位數字組成，他儲存了商品的許多信息。條形碼的作用;防止假冒保護消費者的利益，提高了借款速度和準確度。
三無產品：1、無生產廠家的名稱、廠址;
2、無生產日期和有效期;
3、無質量檢驗合格證。 書41頁，45頁條形碼和人民幣各名稱圖。夏天不是冬裝的銷售旺季，所以夏天買冬裝便宜。 消費者協會是依法成立的專門保護消費者合法權益的組織，是對商品質量和商業服務進行監督的社會團體。作用：消費者自身合法權益受到侵害時，向消費者協會投訴，請求調解，能夠較為順利、有效的解決糾紛，保護自身的合法利益。
做文明顧客要做到
1、說話文明禮貌，
2、挑選商品輕拿輕放，
3、不經允許不亂翻亂嘗商品，
4、付款時按順序排隊。
自選商場、超市購物注意：不能隨意拆開商品的包裝，未經允許不能品嘗，選后不買放回原處等。
尊重售貨員的勞動;售貨員每天工作很辛苦，我們對他們使用文明禮貌用語，當他們的工作出現差錯時要和他們解釋清楚。
四年級上冊品社復習資料(第三單元)
學校是我們幸福生活和成長的地方。外出活動或游玩，安全二字記心間，遵守紀律守規則珍惜生命保平安。游泳時一定要到游泳池或安全的水域。
交通標志三類：警告標志、指示標志、禁令標志。與我們小學生有關的交通設施主要有交警互學崗、紅綠燈等。
校園生活安全事故有，下樓梯追跑摔倒，門框擠傷手臂，鉛筆刺傷眼睛，翻閱墻頭摔傷，玩高干摔倒地上，擦玻璃劃傷手指。給學校的建議：
1、樹立安全警告牌。
2、上下樓梯靠右行走。
3、不在樓房周圍停留。
4、派人定期排查安全隱患。
燙傷自護：
1、迅速將燙傷的部位浸入冷水中，
2、立即敷上燙傷藥。
3、如果沒有燙傷藥，可以先涂上一些黃醬或者醬油等。119火警，110匪警、120急救中心。
家庭生活中注意的安全問題：防火、防電、防盜、防中毒。如，不用棍子捅電燈、不用濕布擦燈泡、不上房頂、不把身體深處陽臺、不在窗戶外擦窗戶、不亂吃藥品等。
遇到陌生人讓我們帶路：我們可以給他們指點，但是不能跟他們去。陌生人來家不能開門要和幾人通電話確認。
打報警電話注意：1、要準確說出病人(火災、盜竊)所在地址;2、要準備提前接車;3、要簡要說明情況并與報警中心保持聯系。4、注意平時不能亂打。
打火警電話119注意：1、打電話時沉著冷靜，說清楚你所在的位置，以及著火的物品和火勢的大小。2、報警后要派人到交叉路口引導消防車迅速到達火場。
小剛擅自離隊，走散了怎么辦?老師可能到原地來找，小剛要在原地等待，或尋求工作人員或警察的幫助。
交通安全警示語：紅燈停，綠燈行; 一停、二看、三通過。 寧停三分，不搶一秒。 生命只有一次，請你注意交通安全。 維護交通安全，關愛生命久遠。 千家萬戶想團圓，行車走路講安全。 寧停三分，不搶一秒。司機一杯酒，親人兩行淚。 生命只有一次，請你注意交通安全。 欲速則不達，安全第一位。 交通你我他，安全靠大家。出行講安全，不坐麻木車。 出行守規則，安全回到家。„„
乘車時不向一邊擁擠是因為：那樣會使車的中心移位，發生側翻的危險。
乘汽車火車注意事項
1、在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后先上后下，
2、不在行車道上招呼出租車
3、不帶易燃易爆物品上車，
4、機動車行駛中，不能將身體任何部分伸出車外，
發現家中被盜怎么辦：盡可能不到現場走動，確認被盜后，立即關好房門，撥打110報警。報警時說清地點和基本情況。
外出調查應注意些什么?①不單獨外出調查，應與同學或者由家長帶著外出調查;②活動中自始至終要注意安全; ③調查過程中應注意文明禮貌，并做好記錄。
1發現家中被盜怎么辦2打火警電話119注意
3消費者協會和作用4水污染措施
P67、68外出活動或游玩， 安全二字記心間。遵守紀律守規則，珍惜生命保平安。 隨著城市車輛的遞增，交通事故呈上升趨勢。
為了維護大家的安全，道路上設置了各種各樣的交通標志，增加了許多交通設施。 商品價格的升降有奧秘，值得研究和比較，這對我們做一個聰明的消費者很有幫助。 P23家鄉的生態環境調查，
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