魯教版八下思想品德復習提綱
魯教版八下思想品德復習提綱
八年級學生處于青春期過度時期,面臨學習分化、同學關系等各種問題引發的心理矛盾,需要幫助他們處理好方方面面的關系,以便幫助指導他們順利度過青春期。下面學習啦小編為你整理了魯教版八下思想品德復習提綱，希望對你有幫助。
初二思想品德復習提綱(自尊自愛)
1、自愛的含義：珍愛我的生命，認識我的精神世界，悅納并完善我自己，這就是自愛。
2、自愛的表現：(1)珍愛自己的生命;(2)認識自己的精神世界，悅納并完善自己;
(3)懂得自己與社會生活的關系，努力適應和創造更好的社會生活。
3、自愛的意義：有了自愛，我們的人生就有了起點，有了目標，就能對自己的人生積極領悟，努力奮斗。自愛是寶貴的心理品質，是美好品德的出發點。
4、自尊的含義：一個自愛的人對自己的人格有充分的重視和肯定，尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到行為、內心，維護自己人格的尊嚴，不做有損人才的事情，也不容許他人損害自己的人格，這就是自尊。
5、自尊的意義：自尊是激勵我們奮發向上、追求完善的自我，為他人和社會作出更多貢獻的心理動力和源泉。樹立自尊，我們才有健康的人格，才能更好地立身社會。
6、什么是知恥：如果看到自己的內心有缺陷和不足，自己的行為犯了錯誤，就需要通過反省來自我否定和糾正。這就是知恥。
7、羞恥心對形成良好品德的作用?
有了羞恥心，就會為自己的不當行為而感到難為情;有了羞恥心，做了錯事會感到慚愧、悔恨;有了羞恥心，辜負了他人的期望會覺得內疚，這些負面的感受會成為我們糾正自己、完善自己的力量。
8、自卑的含義、危害?怎樣克服自卑心理?
含義：自卑是一種自我貶低、自我否定的消極心態。
危害：陷入自卑，就會在自己的弱點或缺陷面前失去自信，看不起自己，覺得自己比不上別人，往往表現出情緒低落，郁郁寡歡，嚴重的自卑導致迷失方向。失去生活的動力，甚至自暴自棄。
克服的方法：要走出自卑的牢籠，只有學會客觀地看待自己，悅納自己，培養積極樂觀的生活態度，樹立自尊人格。
9、自尊與自負、虛榮的區別：自尊：恰當的自我評價、自我肯定。
自負：過度地自我肯定，夸大自己的優點。 虛榮：追求表面的榮耀
10、怎樣維護自尊?
(1)拒絕損害人格的卑劣低下的行為;
(2)學會實事求是地認識自己，走出自卑的心理牢籠，拋開愚蠢的自負和表面的虛榮。
初二思想品德復習提綱(明辨是非)
1、明善惡,辨是非,是做人的基本品質。判斷是非善惡要以良知作標尺。
2、良知的含義、重要性：
含義：良知是正確的是非善惡觀，是人性的首要品質。
重要性：缺少了良知，人就不成其為人，背離了良知，人生將失去意義。
3.如何鑄就心中良知的標尺?
?、僖悦篮玫牡赖绿找弊约旱男撵`;②懂得法律規范，遵紀守法;
?、圻x擇善良正義的人作為自己的榜樣;
?、軐W會理性分析，懂得思考不同價值選擇會導致不同的后果;
?、莞呱械牡赖缕焚|是我們的追求，道德底線是人們應遵循的社會道德的的最低警戒線。
4、如何正確對待社會影響?
來自各方的社會信息，都要在我們頭腦中過慮篩選，運用良知的標尺加以辨別.只有吸收有益的營養，剔除無益的，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長。
5、如何正確對待長輩的影響?
對長輩的言行我們要分清是非，問個究竟，不能無原則地一概服從。在長輩做錯的時候予與指出，并堅持自己的正確選擇。
6、如何正確對待公共傳媒的影響?
正確對待公共傳媒的影響，要學會選擇。
7、如何正確對待社會流行?
對社會流行，不要隨波逐流，人云亦云;要獨立思考，理性行動，不要盲從。
8、怎樣跨越障礙，正確選擇?
?、賾饎僮约?，抵制誘惑;
?、诖蚱魄槊?，不盲目追隨;
?、蹐猿掷硐?，身體力行。
初二思想品德復習提綱(自我負責)
1、什么是責任感?
責任感是個人對自我、對他人、對社會的自覺承擔的態度。
2、責任感意味著什么呢?
責任感意味著①正確認識自己，努力完善自己，②知道自己應該做什么，認真做好自己應做的事情，③懂得修正自己的行為，對自己行為的后果負責任。
3、我們的責任有哪些?
(1)、我們應該對自己負責 (2)、我們應該對他人負責
(3)、我們應該對集體負責 (4)、我們應該對社會負責
4、怎樣才能讓自己成為一個有責任感的人?
(1)、了解和關注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態和習慣。
(2)、認認真真做事，踏踏實實做人.
(3)、以良知指引自己的行為，學會分析事物的因果關系，有所為，有所不為。
(4)、養成先思考、后行動的習慣。
(5)、對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔責任接受教訓，避免重蹈覆轍。
4、如何做一個有責任感的人?
答：①了解和關注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態和習慣。
?、谡J認真真做事，踏踏實實做人.
?、垡粤贾敢约旱男袨?，學會分析事物的因果關系，有所為，有所不為。
④養成先思考、后行動的習慣。
⑤對因自已的錯誤過失造成的不良后果要勇敢承擔責任，接受教訓，避免重蹈覆轍。
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