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        初二物理復習提綱有哪些

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          初中物理可分為:聲、光、熱、電、力、五大部分,每一部分都有關鍵性的概念、規律、實驗原理、具體應用。想要學好物理的同學,你們的福利來了,下面是學習啦小編分享給大家的初二物理復習提綱的資料,希望大家喜歡!

          初二物理復習提綱一、《聲現象》復習提綱

          一、聲音的發生與傳播

          1、一切發聲的物體都在振動。振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。

          2、聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲。

          3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。

          4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。

          二、我們怎樣聽到聲音

          1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,聽覺神經把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。

          2、耳聾:分為神經性耳聾和傳導性耳聾。

          3、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵,還可以經頭骨、頜骨傳到聽覺神經,引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。

          4、雙耳效應:人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應。

          三、樂音及三個特征

          1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。

          2、音調:人感覺到的聲音的高低。音調跟發聲體振動頻率有關系,頻率越高音調越高;頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率,物體振動越快 頻率越高。

          3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時,偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。

          4、音色:由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。

          四、噪聲的危害和控制

          1、 當代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

          2、物理學角度看,噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音;環境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

          3、 人們用分貝(dB)來劃分聲音等級。

          4、 減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

          五、聲的利用

          可以利用聲來傳播信息和傳遞能量

          初二物理復習提綱二、《光現象》復習提綱

          一、光的直線傳播

          1、光源:定義:能夠發光的物體叫光源。

          2、規律:光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。

          3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

          4、應用及現象:

          ① 激光準直。

          ②影子的形成。

          ③日食月食的形成。

          ④ 小孔成像。

          5、光速:C=3×108m/s=3×105km/s。

          二、光的反射

          1、定義:光從一種介質射向另一種介質表面時,一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。

          2、反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側,反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。

          3、分類:

          ⑴ 鏡面反射:

          定義:射到物面上的平行光反射后仍然平行

          條件:反射面 平滑。

          ⑵ 漫反射:

          定義:射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ,每條光線遵守光的反射定律。

          條件:反射面凹凸不平。

          4、面鏡:

          ⑴平面鏡:成像特點:

          ①像、物大小相等

          ②像、物到鏡面的距離相等。

          ③像、物的連線與鏡面垂直

          ④物體在平面鏡里所成的像是虛像。

          成像原理:光的反射定理

          實像和虛像:實像:實際光線會聚點所成的像

          虛像:反射光線反向延長線的會聚點所成的像

          三、顏色及看不見的光

          1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫.

          2、看不見的光:紅外線, 紫外線

          初二物理復習提綱三、《透鏡及其應用》復習提綱

          一、光的折射

          1、定義:光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向一般會發生變化;這種現象叫光的折射現象。

          2、光的折射定律:

          ⑴折射光線,入射光線和法線在同一平面內。

          ⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。

          ⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質中時,折射角小于入射角,屬于近法線折射。

          光從水中或其他介質斜射入空氣中時,折射角大于入射角,屬于遠法線折射。

          光從空氣垂直射入(或其他介質射出),折射角=入射角= 0 度。

          二、透鏡

          1、 名詞:薄透鏡:透鏡的厚度遠小于球面的半徑。

          主光軸:通過兩個球面球心的直線。

          光心:(O)即薄透鏡的中心。性質:通過光心的光線傳播方向不改變。

          焦點(F):凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這個點叫焦點。

          焦距(f):焦點到凸透鏡光心的距離。

          三、凸透鏡成像規律

          凸透鏡成像規律表:

          四、眼睛和眼鏡

          近視及遠視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠視眼要戴凸透鏡.

          五、顯微鏡和望遠鏡

          初二物理復習提綱四、《物態變化》復習提綱

          一、溫度

          1、 定義:溫度表示物體的冷熱程度。

          2、 單位:

          ① 國際單位制中采用熱力學溫度。

          ② 常用單位是攝氏度(℃) 規定:在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負3攝氏度

          ③ 換算關系T=t + 273K

          3、 測量——溫度計(常用液體溫度計)

          溫度計的原理:利用液體的熱脹冷縮進行工作。

          分類及比較:

          分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計

          用途 測物體溫度 測室溫 測體溫

          量程 -20℃~110℃ -30℃~50℃ 35℃~42℃

          分度值 1℃ 1℃ 0.1℃

          所 用液 體 水 銀煤油(紅) 酒精(紅) 水銀

          特殊構造 玻璃泡上方有縮口

          使用方法 使用時不能甩,測物體時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數

          常用溫度計的使用方法:

          使用前:觀察它的量程,判斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的分度值,以便準確讀數。使用時:溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數穩定后再讀數;讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平。

          二、物態變化

          填物態變化的名稱及吸熱放熱情況:

          1、熔化和凝固

          ① 熔化:

          定義:物體從固態變成液態叫熔化。

          晶體物質:海波、冰、石英水晶、 非晶體物質:松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

          食鹽、明礬、奈、各種金屬

          熔化圖象:

          ② 凝固 :

          定義 :物質從液態變成固態 叫凝固。

          凝固圖象:

          2、汽化和液化:

          ① 汽化:

          定義:物質從液態變為氣態叫汽化。

          定義:液體在任何溫度下都能發生的,并且只在液體表面發生的汽化現象 叫蒸發。

          影響因素:⑴液體的溫度;⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。

          作用:蒸發 吸 熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。

          定義:在一定溫度下,在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

          沸 點: 液體沸騰時的溫度。

          沸騰條件:⑴達到沸點。⑵繼續吸熱

          沸點與氣壓的關系:一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高

          ② 液化:定義:物質從氣態變為液態 叫液化。

          方法:⑴ 降低溫度;⑵ 壓縮體積。

          3、升華和凝華:

          ①升華 定義:物質從固態直接變成氣態的過程,吸 熱,易升華的物質有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。

          ②凝華 定義:物質從氣態直接變成固態的過程,放 熱。

          初二物理復習提綱五、《多彩的物質世界》復習提綱

          一、宇宙和微觀世界

          1、宇宙由物質組成:

          2、物質是由分子組成的

          3、固態、液態、氣態的微觀模型:

          4、原子結構

          5、納米科學技術

          二、質量:

          1、定義:物體所含物質的多少叫質量。

          2、單位:國際單位制:主單位kg ,常用單位:t g mg

          3、質量的理解:固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度 而改變,所以質量是物體本身的一種屬性。

          4、測量:

          三、密度:

          1、定義:單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。

          2、公式: 變形

          3、單位:國際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3。這兩個單位比較:g/cm3單位大。

          單位換算關系:1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3

          水的密度為1.0×103kg/m3,讀作1.0×103千克每立方米,它表示物理意義是:1立方米的水的質量為1.0×103千克。

          4、測體積——量筒(量杯)

          5、測固體的密度

          初二物理復習提綱六、《運動和力》復習提綱

          一、參照物

          1、定義:為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。

          2、任何物體都可做參照物

          3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物,這就是運動和靜止的相對性。

          二、機械運動

          1、 定義:物理學里把物體位置變化叫做機械運動。

          2、 特點:機械運動是宇宙中最普遍的現象。

          3、 比較物體運動快慢的方法:

          ⑴時間相同路程長則運動快

          ⑵路程相同時間短則運動快

          ⑶比較單位時間內通過的路程。

          分類:(根據運動路線)⑴曲線運動 ⑵直線運動

          Ⅰ 勻速直線運動:

          A、 定義:快慢不變,沿著直線的運動叫勻速直線運動。

          定義:在勻速直線運動中,速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。

          物理意義:速度是表示物體運動快慢的物理量

          B、速度 單位:國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。

          換算:1m/s=3.6km/h 。

          Ⅱ 變速運動:

          定義:運動速度變化的運動叫變速運動。

          平均速度:= 總路程總時間

          物理意義:表示變速運動的平均快慢

          三、力的作用效果

          1、力的概念:力是物體對物體的作用。

          2力的性質:物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。

          3、力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。

          4、力的單位:國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛,用N 表示。

          力的感性認識:拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

          5、力的測量:

          ⑴測力計:測量力的大小的工具。

          ⑶彈簧測力計:

          6、力的三要素:力的大小、方向、和作用點。

          7、力的表示法

          四、慣性和慣性定律:

          1、牛頓第一定律:

          ⑴牛頓第一定律內容是:一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

          2、慣性:

          ⑴定義:物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。

          ⑵說明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。

          五、二力平衡:

          1、定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。

          2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

          3、力和運動狀態的關系:

          物體受力條件 物體運動狀態 說明

          力不是產生(維持)運動的原因

          受非平衡力

          合力不為0

          力是改變物體運動狀態的原因

          初二物理復習提綱七、《力和機械》復習提綱

          一、彈力

          1、彈性:物體受力發生形變,失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。

          2、塑性:在受力時發生形變,失去力時不能恢復原來形狀的性質叫塑性。

          3、彈力:物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關

          二、重力:

          ⑴重力的概念:地面附近的物體,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是:地球。

          ⑵重力大小的計算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。

          ⑶重力的方向:豎直向下 其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。

          ⑷重力的作用點——重心:

          三、摩擦力:

          1、定義:兩個互相接觸的物體,當它們要發生或已發生相對運動時,就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。

          2、分類:

          3、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反,有時起阻力作用,有時起動力作用。

          4、靜摩擦力大小應通過受力分析,結合二力平衡求得

          5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下,滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

          6、滑動摩擦力:

          滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。

          7、應用:

          ⑴理論上增大摩擦力的方法有:增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。

          ⑵理論上減小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動(滾動軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。

          四、杠桿

          1、 定義:在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。

          說明:

          ①杠桿可直可曲,形狀任意。

          ②有些情況下,可將杠桿實際轉一下,來幫助確定支點。如:魚桿、鐵鍬。

          2、 五要素——組成杠桿示意圖。

          ①支點:杠桿繞著轉動的點。用字母O 表示。

          ②動力:使杠桿轉動的力。用字母 F1 表示。

          ③阻力:阻礙杠桿轉動的力。用字母 F2 表示。

          ④動力臂:從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。

          ⑤阻力臂:從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。

          3、 研究杠桿的平衡條件:

          杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是:

          動力×動力臂=阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成:F1 / F2=l2 / l1

          4、應用:

          五、滑輪

          1、 定滑輪:

          ①定義:中間的軸固定不動的滑輪。

          ②實質:定滑輪的實質是:等臂杠桿

          ③特點:使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。

          2、 動滑輪:

          ①定義:和重物一起移動的滑輪。

          ②實質:動滑輪的實質是:動力臂為阻力臂2倍

          的省力杠桿。

          ③特點:使用動滑輪能省一半的力,但不能改變動力的方向。

          3、 滑輪組

          ①定義:定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

          ②特點:使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向

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