人教版初中生物結業復習提綱
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人教版初中生物結業復習提綱一
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
一.種子的結構
菜豆種子： 玉米種子：
種皮：保護內部結構 種皮：和果皮緊貼在一起，保護內部結構
子葉：2片，肥厚，貯存營養物質 胚乳：貯存營養物質
胚 胚芽：發育成莖、葉 子葉：1片，不肥厚，轉運營養物質
胚軸：發育成連接根、莖的部分 胚 胚芽：發育成莖、葉
培根：發育成根 胚軸：發育成連接根、莖的部分
胚根：發育成根
胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分，由胚根、胚芽、胚軸和子葉構成。
菜豆和玉米種子都有種皮和胚，不同點是：玉米種子有胚乳，貯存營養成分，子葉1片，轉運營養物質;菜豆種子無胚乳，子葉2片，貯存營養。
雙子葉植物：種子的胚具有兩片子葉，無胚乳，例如：蠶豆、花生、大豆、菜豆
單子葉植物：種子的胚具有一片子葉，有胚乳，例如：水稻、小麥、高粱、玉米
第二章 被子植物的一生
一.種子的萌發
1.種子萌發的條件 自身條件：種子是完整的、活的，種子不在休眠狀態 外界條件：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分
2.種子的萌發的過程：種子吸水膨脹 物質變化：種子貯存的有機物轉化為可溶于水的物質 菜豆：子葉里的營養物質轉變為能夠溶于水的物質，并轉運給胚根、胚芽、胚軸
玉米：胚乳里胚根→根; 胚軸→連接根和莖的部分; 胚芽→莖和葉
3.種子的休眠：種子成熟以后、一段不能萌發的時期。
4.種子的壽命：受外界條件的影響
5.實驗——探究種子萌發的外界條件
二.植株的生長
1. 幼根的生長：
1)水分和無機鹽的吸收主要是根的根尖。
2)根尖的基本結構和主要功能：
成熟區：吸收水分和無機鹽的主要部位(因為表皮細胞的一部分向外突出形成根毛，擴大了與土壤的接觸面積)
伸長區：細胞停止分裂，迅速伸長(細胞體積增加)，根生長最快的部位;也能夠吸收水分和無機鹽 使根的長度不斷增加
分生區：有很強的分裂能力(細胞數量增加)冠：起保護作用 成熟區以上的結構：根毛脫落，吸收功能喪失，導管增多，疏導功能加強伸長區的細胞來自于分生區的細胞分裂。
2.芽的發育過程：
1)枝條是芽發育成的
2)芽中有分生組織，芽在發育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，枝條上的芽又能發育成新的枝條。
3)芽分為了葉芽、花芽、混合芽
三.開發和結果
1、花是由花芽發育而來的，花的結構：
花梗 連接、支持作用
花托 花被 萼片 保護花的內部結構，吸引昆蟲
花瓣 雄蕊 花藥：內有花粉，花粉內含精子
花蕊 花絲：支持花藥
柱頭：接受花粉 花的主要部分
雌蕊 花柱：連接子房和柱頭
子房 外有子房壁 內有胚珠產生卵細胞
2、果實和種子的形成
1)被子植物生長到一定時期就會開花，花藥成熟后會自然裂開，散放出花粉。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。
2)花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管。
3)花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵。
4)受精(精子與卵細胞融合成受精卵的過程)完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，惟有子房繼續發育，最終成為果實。
花柱和柱頭→凋落
雌蕊 子房壁 →果皮
子房 珠被→種皮
果實 胚珠 受精卵→胚
種子 (受精極核→ 胚乳)
四.描述一種常見植物的栽培過程
第三章 綠色植物與生物圈中的水循環
一、綠色植物的生活需要水和無機鹽
1.植物生活為什么需要水
(1)水是植物體的重要組成部分
(2)使植物體保持一定的姿態
(3)無機鹽只有融解在水中才能被吸收和運輸
(4)水參與植物的新陳代謝
2.水影響植物的分布
(1)缺少水的地方形成沙漠
(2)水相對較多的地方形成草原
(3)水分充足的地方形成森林
3.植物生長需要多種無機鹽，其中需要較多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽：
二.水分進入植物體內的途徑
1.根適合吸水的特點
(1)水分和無機鹽由根從土壤中吸收，根吸水的主要部位是根尖的成熟區。
(2)根尖的基本結構和主要功能：
成熟區：吸收水分和無機鹽的主要部位(因為表皮細胞的一部分向外突出形成根毛)
伸長區：細胞停止分裂，迅速伸長，根生長最快的部位;也能夠吸收水分和無機鹽 使根的長度不斷增加
分生區：有很強的分裂能力
根冠：起保護作用
成熟區及其上部結構：根毛脫落，失去吸收功能，出現導管，向上輸送水分和無機鹽。
(3)根適于吸水的特點：
1)成熟區有大量根毛，使根的吸收面積大大增加，是根吸收水分和無機鹽的主要部位;
2)根毛細胞的細胞壁很薄，細胞質很少，液泡很大;
3)伸長區和成熟區都可以吸收水分和無機鹽。
2.水分的運輸途徑
(1)導管：植物體內，由死細胞上下貫通而形成的一根中空的管道。
(2)水分運輸的途徑：土壤中的水分→根毛→根內的導管→莖和葉的導管
3.形成層：位于木質部(導管在木質部內)和韌皮部(篩管在韌皮部內)之間，形成層的細胞不斷的分裂形成新的木質部細胞和韌皮部細胞，木本植物有形成層所以莖可以長的很粗，而草本植物沒有，所以莖不能長粗。
4.導管和篩管的比較：
根、莖、葉中的導管彼此相通，根、莖、葉里的篩管也是彼此相通的。
(1)概念：水分以氣體狀態從體內散發到體外的過程。
(2)觀察葉片的結構(實驗)
表皮 表皮細胞：外有角質層，起保護作用
保衛細胞(成對的半月形，內有葉綠體)：控制氣孔(氣體進出的門戶)的開閉
葉肉：細胞內含葉綠體，葉綠體內有葉綠素
葉脈 支持作用 運輸作用：導管輸送水和無機鹽，篩管運送有機物
(3)場所：主要通過葉的氣孔散失，葉柄和幼嫩的莖上也有少量進行
氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。
根毛 根、莖、葉內的導管 氣孔
(4)過程：土壤中的水分------à-根內--------------------------à葉肉細胞----------à大氣
(5)意義：1)降低植物體的溫度;
2)促使根從土壤中吸收水分;
3)促進水分和無機鹽的運輸。
2.植物的蒸騰量：植物靠根系從土壤中吸收來的水分，絕大多數要通過蒸騰作用散失到大氣中去。例如：一株玉米從出苗到結實的一生中，大約要從土壤中吸收200千克的水，但1%真正用于各種生理過程和保留在植物體內，99%的水被蒸騰掉了。
3.綠色植物參與生物圈水循環 提高大氣的濕度，增加降水，改善氣候保持水土，使地下水得到補充
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者
一、綠色植物通過光合作用制造有機物
1、綠葉在光下制造有機物(實驗)
暗處理 目的：讓葉片內的有機物耗盡
遮光照射 在黑暗處進行，上下兩面要同時遮蓋，遮光和不遮光處形成對比
(1)方法步驟 摘下葉片
酒精褪色 隔水加熱，溶解葉綠素，葉片變成黃白色
漂洗干凈，滴加碘液，觀察結果：葉片見光的部分遇碘變藍
(2)結論：綠葉在光下制造有機物——淀粉
2、光合作用《新中考》P31.例題
(1)概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧的過程。
(實驗(教科書P127-129)
光照
(2)反應式：二氧化碳+水----------à有機物(儲存著能量)+氧氣
葉綠體
(3)原料：二氧化碳、水
(4)產物：有機物(儲存著能量)(如：淀粉)、氧氣
(5)場所：葉綠體
(6)條件：光
(7)實質 物質的轉化：簡單的有機物→復雜的有機物，并釋放氧氣
能量的轉化：光能→有機物中的化學能
(8)意義：
1)為植物自身生長、發育、繁殖提供有機物
2)為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源
3)有機物為動植物及人類生活提供所必需的能量來源
4)綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣(超過了自身對氧的需要)，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。
二.綠色植物光合作用原理在生產上的應用：
合理密植可以最大限度的利用太陽能
三.綠色植物的呼吸作用：
1.概念：植物體吸收空氣中的氧，將體內的有機物轉化成二氧化碳和水，同時將有機物中的能量釋放出來的過程。
2.反應式：有機物(儲存著能量)+ 氧氣→二氧化碳 + 水+ 能量
3.場所：植物體內所有的活細胞(主要在線粒體內)
4.意義：呼吸作用釋放出來的能量,一部分滿足生命活動需要，一部分以熱的形式散放出去。
5.與人類生產生活的關系：糧食儲藏、中耕松土、及時排澇
6.外界條件對呼吸作用的影響：
7.呼吸作用是生物的共同的特征。
第五章、綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡
呼吸作用與光合作用的關系：
綠色植物為所有生物提供食物和能量
綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡
綠色植物在生物圈水循環中的作用
第六章、愛護植被、綠化祖國
一.我國植被面臨的主要問題 森林覆蓋率低
森林生態系統呈現衰退趨勢 草場退化、沙化，土地沙漠化比較嚴重
二.愛護植被、綠化祖國
1984年頒布《中華人民共和國森林法》
1985年頒布《中華人民共和國草原法》
每年3月12日為全國的“植樹節”
人教版初中生物結業復習提綱二
第四單元 生物圈中的人
第一章 人的由來
一、人類的起源和進化
1.進化論的建立者達爾文提出：人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿
2.人類的進化過程：
原因：森林大量消失，樹棲生活為主的森林古猿為了適應環境下地生活，逐漸能直立行走、制造并使用工具、最后進化成人類。
生活在草地 進化
二、人的生殖
1.概念：產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續的過程。
1)男性生殖系統的結構和功能：
睪丸：男性主要的性器官，產生精子和分泌雄性激素
內生殖器 附睪：位于睪丸的背面，貯存和輸送精子
輸精管：輸送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器 陰囊：保護睪丸和附睪
陰莖和尿道：排精、排尿
2)女性生殖系統的結構和功能：
卵巢：女性主要的性器官，產生卵細胞和分泌雌性激素
內生殖器 輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所
子宮：胚胎發育的場所
陰道：月經流出，胎兒產出的通道
外生殖器：即外陰
3)精子、卵細胞和受精
精子：雄性生殖細胞，小，似蝌蚪，有長尾，能游動
卵細胞：雌性生殖細胞，球形，人體內最大的細胞，細胞質中的卵黃為胚胎發育初期提供營養
受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。
受精場所：輸卵管
3.胚胎的發育和營養：
1)發育： 發育場所：初期在輸卵管內;隨后，在母體子宮內繼續發育40周。
受精卵通過細胞分裂發育成胚泡，胚泡移到子宮內，在子宮內膜種植下來，稱為懷孕。
胚泡繼續細胞分裂和分化，發育成胚胎。
懷孕后8周左右，胚胎發育成胎兒，呈現出人的形態。
胎兒發育成熟后，從母體陰道產出，這個過程叫做分娩。
2)營養：胚胎發育初期所需要的營養來自卵黃;胚胎在子宮的發育所需要的營養通過胎盤從母體獲得。
三、青春期
1.青春期身體發育：
形態特點：身高、體重迅速增長 大腦
功能特點 心臟 結構、功能完善化
肺功能
性器官的發育：性發育和性成熟是青春期發育的突出特征
性發育 主要受到促性腺激素和性激素的調節
第二性征的發育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象
主要受到性激素的調節
青春期形態發育的顯著特點是身高和體重迅速增長;
青春期發育的突出特征是性發育和性成熟。
2.青春期的心理變化
1)獨立意識增強與依賴性并存 2)內心日益復雜，不愿與人交流 3)先疏遠、后依戀異性
3、青春期的衛生：
1)遺精：男子進入青春期以后，在睡夢中精液自尿道排出的現象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液組成，呈乳白色
衛生保健：
2)月經：女子進入青春期以后，每月一次的子宮出血現象。
形成原因：卵巢和子宮內膜的周期性變化有關
形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內膜增厚，血管增生，卵細胞發育成熟從卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌減少→子宮內膜壞死→脫落→出血脫落的子宮內膜碎片連同血液一起從陰道流出，形成月經。
3)心理衛生：集中精力，努力學習 積極參加各種活動 同學之間互相幫助，很師長密切交流
四、計劃生育 晚婚：提倡比法定年齡晚2到3年結婚
晚育：提倡婚后推遲2到3年生育
少生：一對夫婦只生一個小孩，穩定低生育水平
優生：婚前體檢、孕婦定期檢查。科學分娩、禁止近親結婚
第二章 人體的營養
一、食物中的營養物質
人體需要的營養物質主要有六大類：
蛋白質：構成人體細胞的基本物質，參與損傷細胞的修復和更新;為人體的生理活動提供能量;
能源物質 脂肪：一般情況下，作為備用能源物質貯存在體內;保溫;單位質量釋放能量最多;
糖類：人體最重要的供能物質，也是構成細胞的成分;
水：約占體重的60%~70%，細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水。
非能源物質 無機鹽：含量不多，是構成人體組織的重要成分，如：鈣、磷(構成骨骼和牙齒)、鐵(構成血紅蛋白)
維生素：不是構成細胞的主要原料，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節作用
六大類營養物質的主要作用：
二、消化和吸收
1)探究試驗：饅頭在口腔中的變化(見書P30—31)
淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關系。牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分攪拌，能使唾液更加充分地與食物碎屑混合，更好地促進淀粉的變化。
2)消化系統的組成
口腔：牙齒咀嚼食物;舌攪拌食物;唾液腺分泌唾液，幫助消化淀粉
咽：食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)
食道：能蠕動，將食物推進胃中
胃：(1)胃蠕動，使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質
消化道 小腸：(1)起始部分叫十二指腸，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸
(2)腸腺分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)
(3)通過蠕動，使食物與消化液充分混合，消化、吸收的主要場所
大腸：通過蠕動，把食物殘渣推向肛門
肛門：糞便由此排出
唾液腺：分泌唾液(含有唾液淀粉酶)，能初步消化淀粉
肝臟：分泌膽汁(不含消化酶)，將脂肪乳化為脂肪微粒 位于消化道外
消化腺 胰腺：分泌胰液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)
胃腺：分泌胃液(含有鹽酸和胃蛋白酶)，初步消化蛋白質 位于消化道內
腸腺：分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)
肝臟是人體最大的消化腺
3)小腸的結構特點：
消化食物和吸收營養物質的主要場所。
腸壁構造(由內向外)：黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜
小腸適于消化、吸收的特點：
(1)最長，大大增加了消化和吸收的面積，適于消化和吸收;
(2)內表面具有環形皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
(3)小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養物質;
(4)小腸內有各種消化液。
(5)食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。
化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質。
唾液淀粉酶 酶(腸液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉 麥芽糖 葡萄糖
酶(胃液、胰液、腸液)
蛋白質的消化(胃、小腸)：蛋白質
氨基酸 膽汁(肝臟) 酶(腸液、胰液)
脂肪的消化(小腸)：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
5)營養物質的吸收：營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程。
消化道各段對營養物質的吸收：
胃：少量的水、酒精(非營養)
小腸(主要的吸收場所，與其結構有關)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素。
大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素
三、關注合理營養和食品安全
1)合理營養 每日三餐，按時進餐
不偏食、不挑食、不暴飲暴食
均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)
2)設計一份營養合理的食譜：
(1)按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養不良和營養過剩;
(2)人每天攝入最多的應該是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品;
(3)人在早、中、晚餐的能量攝取應當分別占30%、40%、30%。
防止食品在生產過程中被農藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物(發芽的馬鈴薯、毒蘑菇)
3)食品安全 防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟，保持廚房和餐具的清潔衛生， 買經檢疫合格的食品
第三章 人體的呼吸
一、呼吸道對空氣的處理
1)、呼吸道的組成：
呼吸道：鼻腔→ 咽 →喉→氣管→支氣管
呼吸系統 作用：氣體進出肺的通道;清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體肺：氣體交換的場所
2)、肺(1)位置：胸腔內，左右各一
(2)結構：由無數個肺泡構成，肺泡外包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，適于氣體交換。
(3)功能：氣體交換
二、發生在肺內的氣體交換
1)肺與外界的氣體交換(通過呼吸運動)
2)體內的氣體交換：
(1)原理：氣體的擴散作用
條件：毛細血管與肺泡壁都由一層上皮細胞構成
結果：靜脈血 →動脈血
條件：毛細血管壁由一層上皮細胞構成
結果：動脈血→靜脈血
三、人體內能量來自細胞中有機物的氧化分解
1.細胞中的呼吸作用
有機物(儲存著能量)+ 氧氣------→二氧化碳 + 水+ 能量
儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。
2.有機物的氧化分解主要在線粒體中進行。
四、空氣的質量與健康
1)空氣的質量影響人體健康 大氣中的污染物危害人體健康極大有害物質能引起呼吸系統的疾病
2)了解當地的空氣質量 當地空氣污染的原因
測算空氣中的塵埃粒子
第四章 人體內物質的運輸
血液
血液循環系統 血管
心臟
一、流動的組織-血液
1)血液的組成和功能
血漿 成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等
功能：運載血細胞，運輸養料和廢物
血紅蛋白：紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。
特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離
血液的功能：運輸、防御保護、調節體溫
2) 實驗：用顯微鏡觀察人血永久圖片
用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動
二、血流的管道—血管
1)血管的種類、結構與功能
三、輸送血液的泵-心臟
1)心臟的結構和功能：位于胸腔中部，偏左下方
由心肌構成
有四個腔：左心室 主動脈
右心房 上、下腔靜脈
右心室 肺動脈
左心房 肺靜脈
瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之間，只朝向心室開) 保證血液按一定的方向流動
動脈瓣(位于心室與動脈之間，只朝向動脈開) (心房 心室 動脈)
心臟的功能：血液循環的動力器官
**心房、心室與瓣膜的活動關系：
2) 血液循環
(1)血液循環的概念和途徑：
概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動。
分為體循環和肺循環：
體循環：左心室→主動脈→→各級動脈→→身體各處→→各級靜脈→→上、下腔靜脈→→右心房
毛細血管
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
肺循環：左心房→肺靜脈→→→→→→肺部的毛細血管→→→→→肺動脈→→→→→→右心室
(2)出血的初步護理：
毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒;
動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行壓迫止血;
靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行壓迫止血。
四 輸血與血量
1、血量：占體重的7~8%
2、輸血：血型：A型、B型、AB型、O型
輸血：以輸同型血為原則
第五章 人體內廢物的排出
一、排泄
概念：體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。
途徑：1)皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素
2)呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水
3)泌尿系統：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素
區別于：排遺：食物消化后的殘渣形成的糞便排出體外的過程。
二、泌尿系統的組成
腎臟：形成尿的場所
輸尿管
膀胱 排尿的通道，膀胱有貯尿的作用
尿道
腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的兩側，左右各一個，每個腎臟由100多萬個腎單位構成，腎單位是形成尿液的基本單位，腎單位的結構與功能：
腎小球：由入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞而成，另一端匯集成出球小動脈
腎單位 腎小囊：腎小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分內、外兩層，內層緊貼腎小球，外層與腎小管相連
腎小管：腎小囊內外兩層之間的囊腔與腎小管相通
三、尿的形成(腎單位是形成尿液的基本單位)
1.腎小球的過濾作用：腎小球和腎小囊壁過濾血液
除了血細胞和大分子的蛋白質以外的血漿成分都可以過濾，在腎小囊中形成原尿。
2.腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，剩下的形成尿液。
**區別：血液(包括血細胞和血漿)、血漿(含有各種營養成分和代謝廢物)、原尿(沒有血細胞，不含蛋白質)和尿液(沒有血細胞，不含蛋白質、葡萄糖)
四、尿的排出
腎臟(形成尿液) 輸尿管 膀胱(暫時儲存尿液) 尿道(排出尿液)
五、人糞尿的處理
1)人糞尿的價值：作為農家肥。特點是：肥源廣、養分全、肥效持久、能改良土壤。
2)人糞尿的無害化處理 方法： 建沼氣池
高溫堆肥
建生態廁所
作用：殺死各種病菌、蟲卵，分解有機物和其他有害物質。
第六章 人類生命活動的調節
一，神經系統的組成
神經元是神經系統的結構和功能的基本單位：
1)結構 細胞體
突起 軸突：一條，長而分支少
樹突：數條，短而呈樹狀分枝
軸突
集結成束，外包上結締組織膜
髓鞘 神經纖維(末端的細小分支為神經末梢)----------------------------------à神經
2)功能：感受刺激，產生興奮，傳導興奮(興奮是以神經沖動的形式傳導的)
二.人的視覺和聽覺
1.眼球的結構與功能(圖片見書P89)
外膜 角膜：外膜的前部，無色透明，可透光
鞏膜：白色，保護眼球內部的作用
虹膜：中膜的前部，有色素，中央是瞳孔，通光，虹膜收縮可調節瞳孔眼球壁 中膜 的大小
脈絡膜：占中膜2/3的后部，有血管(營養眼球)、色素細胞(遮光并使眼球內部形成“暗室”)
內膜：視網膜，上有大量感光細胞，能感受光的刺激
內容物 晶狀體：雙凸鏡，曲度可以調節，使眼睛看清遠近不同的物體
玻璃體：透明膠狀物質
1)視覺的形成：
(1)成像： 光線
角膜 → 瞳孔 → 晶狀體 → 玻璃體 → 在視網膜上形成物像
(2)形成視覺：
經折光 沿著視神經傳導
外界光線 → 在視網膜上成像，感光細胞產生興奮，產生神經沖動 →→→→→ 大腦皮層的視覺中樞，形成視覺
2)眼的衛生保健：
近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方
矯正：戴凹透鏡
遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的后方
矯正：戴凸透鏡
2.耳的結構和功能：
外耳 耳郭 收集、傳導聲波
外耳道
鼓膜：接受聲波，產生振動
(1)中耳 鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡
聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導至內耳
半規管 與維持身體平衡有關
內耳 前庭
耳蝸：內有聽覺感受器，能接受聲音刺激產生神經沖動
(2)聽覺的形成
沿外耳道 沿著聽小 沿著聽覺
聲波 →→ 鼓膜(產生振動)→→→→→耳蝸(產生神經沖動)→→→→→ 大腦的聽覺中樞
骨傳導 神經 (形成聽覺)
三、神經調節的基本方式
1.反射的概念：動物(包括人)通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應。
反射是神經調節的基本方式。
**區別于：應激性
2.膝跳反射的實驗：P101
扣擊部位：膝蓋下位的韌帶
現象：小腿以膝蓋為軸，突然跳起來
感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢
效應器：股四頭肌及其內的運動神經末梢
神經中樞：脊髓灰質內的膝跳反射中樞
3.反射弧的概念：參與反射的神經結構
組成：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器(書P102)
反射活動的完成必須要有完整的反射弧。
4.反射的類型 簡單的反射 神經中樞位于脊髓灰質內
復雜的反射 神經中樞位于大腦皮層內
四 激素調節 1)、人體主要內分泌腺：
垂體：分泌生長激素等 甲狀腺：分泌甲狀腺激素
胰島：位于胰腺中，分泌胰島素 腎上腺：分泌腎上腺激素
胸腺：分泌胸腺激素
性腺：睪丸(男性)：分泌雄性激素
卵巢(女性)：分泌雌性激素
2)、激素：由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用的化學物質，在人體內含量很少。
3)、生長激素、甲狀腺激素、胰島素：
5)神經調節和激素調節的關系：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節，但也受到激素的調節
第七章、人類活動對生物圈的影響
1、 分析人類活動破壞生態環境的實例
人類活動改善生態環境-“三北”防護林
大肆砍伐森林，破壞植被
人類活動破壞生態環境 草原過度放牧，沙塵暴危害嚴重
大量捕殺野生動物
大量使用農藥、化肥污染環境等
2、 環境污染： 概念：指人們在生產或者生活中排放的有害物質，對環境的影響
酸雨對生物的影響(書P115.117
大氣污染 溫室效應和臭氧破壞(見書P118)
水污染：太湖水滋生大量藍藻，湖水變臭
類型 固體廢棄物污染：廢舊電池對生物的影響(控制措施：書P118)
土壤污染：白色垃圾、工業廢渣
噪音污染
3、 擬定保護生態環境的計劃
保護生態環境要做好以下工作：保護森林和植被
控制酸雨，減少環境污染
提高全民的環境保護意識
人教版初中生物結業復習提綱三
第五單元 生物圈中的其他生物
第一章 各種環境中的動物
一、水中生活的動物
1、鯽魚適于水中生活的形態結構和生理特點：
1)體色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敵害發現;
2)體形：梭形，游泳時減少水的阻力;
3)體表：有鱗片保護身體，有黏液減少阻力，身體兩側各有一條側線，有感知水流、測定方向的作用;
4)有鰭游泳：(胸鰭、腹鰭：保持魚體平衡;尾鰭：保持魚體前進的方向);
5)用鰓呼吸;水從口近，鰓蓋的后緣出
6)體內有鰾，能調節身體比重，在鰭協助下可以停留在不同水層;
7)體外受精，水中發育。
2、魚類的主要特征：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室。形 態：鰓絲呈細絲狀
3.觀察鰓 顏 色：紅色(因為有豐富的毛細血管)
結 構：有鰓弓、鰓絲、鰓耙組成
腔腸動物：海葵、珊瑚等
軟體動物：烏賊、河蚌等
4.其他水生動物 甲殼動物：蝦、蟹等
其他水生動物：海豚、龜等
水域環境是水生動物的樂園
5.水域環境的保護 污染物、農藥化肥的使用等破壞水域環境
水域環境保護的重要性和迫切性
二、陸生生活的動物
1.陸地生活的動物 一般都有防止水分散發對環境的適應 。一般具有支持軀體和運動的器官。一般具有能在空氣中呼吸的、位于身體內部的各種呼吸器官。普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應。
2.蚯蚓(環節動物)的形態特點：
(1)體形：長圓柱形，兩端尖細，可減少土中鉆動時的阻力，適于穴居鉆行生活;
(2)身體由許多體節組成;
(3)環帶：靠近身體前端有一節特別大，顏色較淺，且光滑，指環狀，是區別蚯蚓前后端的標志。
(4)剛毛：協助運動;
(5)濕潤的體壁：進行氣體交換，完成呼吸。
3、家兔的形態結構和生理特點：
1)體表：被毛，有保溫作用，對家兔維持體溫恒定有很重要的作用;
2)消化：牙齒分化為門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物);消化管很長，并且有特別發達的盲腸，與植食性生活相適應。
3)血液循環：心臟為完整的四個腔，兩條完整的循環路線，體溫恒定。
4)神經系統：由腦、脊髓、神經組成，大腦發達
5)生殖：胎生(有胎盤)、哺乳，大大提高了后代的成活率。
6)哺乳動物的主要特征;體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發達，胎生，哺乳。 例如：蝙蝠、鴨嘴獸、袋鼠鯨、虎、黑猩猩等
三 空中飛行的動物
1.鳥類
1)家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點：
(1)兩翼和尾部生有正羽，可以擴大兩翼面積，使兩翼扇動有力，尾部的正羽有控制方向的作用;
(2)身體呈流線型，有利于減少飛行時空氣對它的阻力;
(3)有的骨很薄，有的愈合在一起，長骨中空，充滿空氣，減輕體重，胸骨發達，有龍骨突，胸肌發達，附著在龍骨突上;
(4)食量大，消化能力強，有喙無齒，直腸短，不儲存糞便，有利于減輕體重;
(5)心肌發達，血液循環快，血液輸送氧、營養物質的能力強;
(6)用肺和氣囊進行雙重呼吸，保證家鴿飛行時得到充足的氧氣。
2)鳥類的主要特征：有喙無齒，被覆羽毛，前肢變為翼，骨中空，內充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生。
2.昆蟲
1)觀察昆蟲的翅辨認昆蟲
2)蝗蟲的發育：不完全變態發育
孵化 5次蛻皮
受精卵 跳蝻(幼蟲，沒有翅，不能飛，能跳躍，形態與成蟲(能飛)生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官不成熟，也叫若蟲)
不完全變態：卵 若蟲 成蟲
3)昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分;胸部著生有運動器官-足和翅外骨骼防止體內水分蒸發
4)節肢動物的主要特征：身體有很多體節構成;體表有外骨骼;足和觸角分節
四.水陸兩棲的動物
兩棲動物
1)青蛙生殖和發育的特點：都在水中進行，水中產卵，體外受精，變態發育。
受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
2)變溫動物：體溫隨外界環境溫度的變化而變化。如：魚類、兩棲類、爬行動物。
3)主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態發育成成體成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸
第二章 動物的行為
一 動物的運動依賴于一定的結構
1.動物行為的概念：動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動 骨 關節面(有關節頭和關節窩組成)
骨骼 骨連接(能活動的骨連接叫關節) 關節囊
2.運動系統的組成
關節腔骨骼肌 肌腹：由肌肉組織組成，能夠收縮和舒
肌鍵：位于骨骼肌兩端，分別附著在兩塊相鄰的骨上，屬于結締組織。運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關節是支點，骨骼肌產生運動的動力。
3.關節的結構和功能：既牢固又靈活
關節面 關節頭 覆蓋有一層軟骨(減少摩擦，緩沖震動)
關節窩
關節囊：由結締組織構成，牢固地聯系相鄰兩骨;內外有韌帶，加固連結;囊壁的內表面能分泌滑液
關節腔：內有滑液，潤滑關節軟骨，減少摩擦，使運動靈活自如
4.骨、關節和肌肉的協調配合 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
運動由運動系統、神經系統(調節)、消化系統(提供能量)、呼吸系統(提供氧氣，排出二氧化碳)、循環系統(運輸營養物質和代謝廢物)相互配合，共同完成的。
動作產生的意義：動物發達的運動能力，有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環境。
二、先天性行為和學習行為
1.從動物行為的表現上，動物的行為可分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等 概念 先天性行為 實例
2.從行為的獲得途徑上，動物行為分為概念 學習行為 實例
1)、先天性行為：凡是動物生來就有的，由身體里的遺傳物質所控制的行為。是動物先天具有的本能，由遺傳因素決定。
實例：蜜蜂采蜜、螞蟻作巢、鳥類遷徙、小鳥在池邊喂金魚等
2)、后天性行為(學習行為)：不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動。
實例：訓練蚯蚓走迷宮，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高處的香蕉等
3.研究一種動物的行為 探究菜青蟲的取食行為
探究動物的繞到取食
三、 社會行為
1.概念：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有一系列行為。
群體內的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息。
2.社會行為的特征：群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級
3.具有社會行為的動物舉例 白蟻群體(無等級制度：雌蟻、雄蟻、工蟻、兵蟻))
狒狒群體(有等級制度：“首領”雄狒狒、下級雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒)
4.群體中的信息交流 動物動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用 探究螞蟻的通訊
第三章 動物在生物圈中的作用
一、 動物在自然界的作用
維持自然界中的生態平衡 生態平衡概念
動物食食物鏈不可缺少的環節，維持著生態平衡
促進生態系統的物質循環 通過呼吸作用產生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用
遺體被分解后，釋放二氧化碳、含氮無機鹽等也可被重新利用
幫助植物傳粉、傳播種子
有益：傳粉、傳播種子，擴大分布范圍
有害：數量過多危害植物
二、 動物與人類生活的關系
調查活動：調查目的、材料用具、方法與步驟、注意事項
調查動物在人們生活中的作用 動物在人們生活中的作用：食用、藥用、觀賞用等與人類生活息息相關
生物反應器的概念 動物與生物反應器 最理想的“乳房生物反應器”及開發前景 生物反應器的好處
仿生的概念 動物與仿生 仿生的例子：雷達、飛機、
第四章 分布廣泛的細菌和真菌
一、細菌和真菌的分布
菌落的大小 觀察菌落 菌落的形態 區別細菌和真菌的菌落 菌落的顏色 配制培養基，高溫滅菌
培養細菌和真菌的一般方法 接種
恒溫培養
設計實驗方案 設計實驗方案
完成實驗過程
分析結果、得出結論
歸納細菌和真菌生存的條件，適宜的溫度、有機物
二、 細菌
1.細菌的發現： 17世紀后葉，列文 虎克用自制的顯微鏡發現細菌
19世紀中葉，巴斯德研究細菌，說明細菌不是自然發生德 大小：個體微小，高倍鏡或電鏡下可見
形態：單細胞，有球菌、桿菌、螺旋菌
2.細菌形態和結構 結構：由細胞壁、細胞膜、細胞質構成，無成形的細胞核;鞭毛、莢膜、芽孢
營養方式：沒有葉綠體，異養型，分為寄生和腐生兩種方式
細菌的生殖：分裂生殖，遇到不良環境，可形成休眠體芽孢，速度很快。
三、真菌
多細胞個體：蘑菇：食用或者藥用
1.各種各樣的真菌 霉菌：青霉和曲霉的觀察比較
單細胞個體：酵母菌：釀酒、做面包等
2.主要特征：細胞內有成形的細胞核;能夠產生孢子，孢子能夠發育成新的個體;體內沒有葉綠素，營養方式屬于異養。
3.真菌的繁殖：孢子繁殖
第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用
一、 細菌和真菌在自然界中的作用
1、作為分解著參與物質循環
細菌引起人或動物患病如：鏈球菌引起扁桃體炎 真菌引起人或動物患病：足癬
2、引起動物或人患病 真菌引起植物患病，小麥葉銹病
生產應用：以菌治蟲
共生的概念
3、與動物共生 真菌與藻類植物共生形成地衣 共生舉例 根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤 腸道內細菌與動物(包括人)共生
二、 人類對細菌和真菌的利用
發酵現象 發酵原理
1.細菌、真菌與食品的制作 發酵技術的應用及其產品
甜酒的制作
分析食品腐敗的原因
2.細菌、真菌與食品的保存 食品保存的原理
分析并歸納食品保存的方法
抗生素的概念及其在醫學上的應用
3.細菌、真菌與疾病的防治 轉基因技術與胰島素
4.細菌與真菌與環境的保護：污水處理廠
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