故鄉第一課時課堂實錄(2)
故鄉第一課時課堂實錄第二部分
師：為什么?
生：(齊)《故鄉》是一篇小說。
師：你們怎么知道的?
生：《吶喊》是小說集，《故鄉》是從《吶喊》中選出來的一篇，當然是小說。(笑)
師：你們看這位同學推理得多好!那么《從百草園到三味書屋》中的“我”呢?
生：是魯迅自己。
師：為什么?
生：《從百草原到三味書屋》是回憶自己童年生活的散文。
師：對。以后看作品中的“我”會看了嗎?
生：(齊)會看了。
師：好。還有什么問題嗎?
生：魯迅在小說中寫的事，魯迅先生有沒有都經歷過?
師：你的問題使我想起了有位同學提的一個問題，究竟有沒有閏土這個人。
生：有!
師：你怎么知道的?
生：書上看到的。
師：對啊。那么，他叫閏土嗎?
生：閏水。
師：你對了一半。
生：運水，運動會的運。
師：全對了，你們兩個知道的很多。魯迅把這名字改成了閏土。這樣改是有道理的。誰還記得，閏土這個名字的由來是怎樣的?
生：五行缺土，閏月生的。
師：這樣取名，為什么?
生：封建迷信。
師：是迷信，這個問題我們以后還要講。閏土這個人，是魯迅先生根據生活中的原型，再——
生：(接話)藝術加工。
師：哦，你們懂得真多。對，藝術加工。寫在小說里的事，是魯迅自己經歷過的，但又經過了藝術加工，這就使作品是的形象更加完善了。還有什么問題嗎?
生：魚怎么會有青蛙似的兩只腳呢?
師：是啊，魚怎么會有兩只腳呢?
師：有!
師：什么魚啊?
生：娃娃魚。(笑)
師：啊，見多識廣!我想跳魚也有兩只腳，你們看到過沒有?
生：(齊)沒有。
師：這說明什么問題?書上怎么說?
生：這說明閏土見多識廣。
生：閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事。
師：對了。我們以后可以到運水的家鄉去看看，大概會看到這種跳魚的吧。還有什么問題?
生：為什么把楊二嫂叫做豆腐西施?
師：是啊，為什么呢?
生：西施是個有名的美人，楊二嫂長得漂亮。
師：還有個同學在提問題的小紙條上說因為楊二嫂的豆腐做得好，做得又白又嫩。(大笑)是豆腐好還是她有點漂亮?
生：是有點漂亮!
師：你怎么知道的?
生：是打扮出來的漂亮!
生：因為楊二嫂的關系，豆腐店的生意都特別好。
師：大家去看楊二嫂，豆腐生意就好起來了，是嗎?(笑)這樣寫有點什么意味啊?
生：諷刺。
生：我還有個問題。99頁第2行“我卻并未蒙上一毫感化”，“感化”是什么意思?
生：是印象的意思。
師：好。還有什么解釋?
生：在意識與情緒上起反應。
師：你這個解釋哪兒來的?
生：字典上。
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