高考化學的階段復習計劃介紹

高考化學的階段復習計劃介紹

　　高中就快結束，為我們高中三年畫下句號的是為期兩天的高考。高考化學改用全國卷都的命題方式逐漸統一，那么我們該怎么針對變化去進行階段復習呢?下面由學習啦小編為大家提供關于高考化學的階段復習計劃介紹，希望對大家有幫助!

　　化學復習計劃一、命題趨勢

　　通過對近幾年高考的分析我們不難發現，它呈現了如下的幾個特征：

　　第一，全國的高考化學卷的類型逐年減少，趨于統一

　　就2016年為例，除了幾個直轄市、幾個教改省份，基本已經被全國卷統一了，這將會成為一個趨勢。那么，這就意味著原來不考全國卷的考生，必須要努力適應全國卷的考試風格，有針對性地復習。

　　第二，考試內容三分天下

　　從考試內容上分析，除了選考和個別體例特殊的省市以外，大體上呈現了三分天下的局面，即：基本概念+基本理論+化學實驗。

　　基本概念包括了：氧化還原反應與離子反應、物質的量與NA、化學與STES、溶液與膠體等等;

　　基本理論包括了：熱化學與電化學、化學反應速率與化學平衡、電離、水解與沉淀平衡等等;

　　化學實驗包括了：基礎實驗、定量實驗、探究性實驗、工業流程等等。

　　這三個部分幾乎占據了必考題90%的內容，而總結這三大板塊，就是八個字：立足雙基，回歸本質。這就意味著，復習高考時我們要加強基本功的培養，每個概念到底啥意思，每個理論的規律、前提條件、注意事項都是啥，這個必須搞清楚。另外，化學的本質在于實驗，這也是化學區別于別的科目之所在。加大對實驗的考查，無論在分值上，還是在靈活性上都會越變越大。

　　第三，根據各省命題特色有針對想的復習

　　考慮各個省市的命題特色，那么各地考生在準備高考時就需要有針對性。

　　比如北京，由于選五有機化學是指定選修，那么在復習中就不能不加大投入。類似的還有上海，也會有相當一部分的有機內容。再比如天津卷，基本理論的考查會明顯高于全國平均水平，比如電化學與平衡理論的考查，還有探究性實驗，也是北京卷和江浙等幾個教改省份的當家題目，所以也是得作必要的準備。

　　化學復習計劃二

　　第一，先診斷自己的學情，即根據高三前半年歷次考試的成績和自己的錯題本，分析一下自己在學習內容上和學習方法上或者說能力上各有什么問題。

　　所謂在學習內容上，就是看看自己在哪個板塊失分比較多，有沒有“一遇到××題目就錯”的這種問題;而所謂學習方法或者能力上，則是看我們錯誤的原因是什么，到底是記不住，還是不明白，是方法不會操作還是沒有注意前提條件與注意事項，亦或是不知道變式題目或綜合題目的處理。當然，也有的同學是基本學習能力的缺失，與化學無關。比如讀不明白題，算不清楚數等等。

　　第二，確定學習目標

　　做任何事，我們都要有個目標，不然就無法落實，也無法監督。我們要根據之前問題的診斷結果給自己訂一個目標，當然，也可以按順序訂幾個目標，然后一個一個達成。但是，目標制定要客觀，既要有挑戰又可實現，不宜太低或太高。

　　第三，根據學習目標安排好學習計劃

　　這既包括時間，又包括內容。但是，不宜一下子把一百天的計劃一下子列出來，應該先有按月的整體安排，然后再把第一個月按周拆分，列出計劃，后幾個月可以暫時擱置起來，這樣是防止把計劃流于形式，效率低，不聚焦。然后還要注意，一些時間是不確定的，就可以逐步試探地做，一邊做一邊制定新的計劃。

　　第四，做好計劃完成情況的落實反饋，即：之前制定的目標是否按計劃完成?

　　如果沒有完成，那么是因為什么原因。這個必須及時補救，已經計劃好的事，不可以一拖再拖，必須監督自己保質保量完成。做好這四個環節，我們就一定能制訂出一個優秀的學習計劃來面對即將到來的高考。

　　化學復習計劃三、階段復習

　　(一)第一輪復習

　　1.不要看著題目簡單就不動手去寫，你未必真的會做這道題，而且解題過程的書寫在考試中也是非常重要的。

　　2.不要懶得做題。充足的題量是把理論轉化為能力的一種保障。通過做題，見的題型多了，腦子里積累的解題方法多了，水平自然提高了，分數也就上去了。

　　3.遇到不會的題，經過老師或同學的講解，你會了，這時要多想想：為什么要出這樣的題目?到底要考哪方面的內容?本題的解題思路，我是哪個地方沒有想到?從這道題里我能得到哪些啟發、收獲或提高?以后遇到類似的題就會了。

　　4.不要盲目做題。只片面地追求做題的數量，也是不可取的。既要有數量也要有質量。在做好題的同時還應注重方法的總結、題型的歸納、不同題型之間的對比等等，達到融會貫通的目的。

　　5.生活和學習都要有規律。良好的生物鐘，能夠使身心處于最佳狀態，不挑燈夜戰，不廢寢忘食，堅持適度鍛煉。

　　(二)第二輪復習

　　1.看淡分數。別人考得好，說明他的問題在這次考試中沒有暴露出來，任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。

　　2.抓綱靠本。抓綱，就是重視考綱、考試說明，考試說明是高考命題的依據，因此是考生備考最重要的文件。靠本，指的是在最后復習階段的時候，要注意抓基礎，回歸教材。

　　3.仔細演練真題。在演練真題后，要仔細對照答案，了解參考答案怎么做的，對每一個答題步驟及給分情況都要多動腦，多思考，這樣可以有效地提高成績。多做幾套真題后，就會發現高考題就是那么回事兒，在高考時會有一種似曾相識的感覺。

　　4.明確復習重點。每個考生都基本了解自己的強處和弱點，要在老師的指導下，制訂出個性化的學習方案。最大限度地做到不偏科。

　　5.不要疲勞備考，注意勞逸結合。

　　6.第二輪復習要達到三個目的：一是從全面基礎復習轉入重點復習，對各重點、難點進行提煉和掌握;二是將第一輪復習過的基礎知識運用到實戰考題中去，將已經掌握的知識轉化為實際解題能力;三是要把握高考各題型的特點和規律，掌握解題方法，初步形成應試技巧。

　　7.三個原則：選題要“精”，做題要“準”，糾錯要“實”。

　　“精”指的是做題要有針對性，穩固長處，彌補短處，長期難以掌握、無法理解和得分的知識點，可以適當放一放。“準”指的是做題過程要確保會的題準確無誤，不要因為表述、粗心而丟分。“實”指的是真正找出問題所在，真正能提高自己。