3分鐘幽默小故事_3分鐘幽默故事

3分鐘幽默小故事_3分鐘幽默故事

　　當你忙到暈頭轉向的時候，停下來3分鐘看一個幽默的小故事不失為一種放松的方式。下面是學習啦小編給大家整理的幾個3分鐘幽默小故事，希望大家喜歡呢。

　　3分鐘幽默小故事 小氣鬼請客

　　小陸為人摳門，同事們輪流請客聚餐，唯獨他每次都不買單。時間一長，大家就有些不樂意了。

　　有一天聚餐，快結賬時楊帆首先提議，這次讓小陸買單。沒想到小陸拍了一下大腿，遺憾地說：“你看你不早說，我偏偏就今天沒帶錢包，下回吧!”女同事佳佳提醒他：“現在誰還用現金啊，都手機支付了。”小陸無奈，只好掏出手機，一看就樂了：“哎呀，真不巧，手機沒電了。”

　　楊帆早有準備，掏出一只充電寶，說：“給你準備了，來吧!”小陸一下子傻了眼，心疼得嘴角抽搐了兩下。大家憋住笑，一邊聊天一邊等他給手機充電。這時小陸又驚叫一聲：“我手機中毒了，打不開了!”

　　經過這件事，大家對小陸的摳門癥徹底放棄治療，再聚餐也不叫他了。沒想到這一天，小陸居然主動提出請客，誠懇地說：“這么久以來都是你們請客，也該我表示表示了。這個周末我安排了一次特殊主題的聚會，地點定在曼哈頓餐廳。”大家面面相覷，曼哈頓可是當地有名的餐廳，小陸怎么突然這么大方了?

　　到了周末，為了配合曼哈頓的高雅氛圍，大家盛裝出席。小陸走到前臺，很有范兒地說：“敝姓陸，已經提前預訂了。”“你好，陸先生，請跟我來。”服務員彬彬有禮，把他們領進一間包廂，先給他們上了一壺名為“忘情水”的綠茶。“這茶名字咋這么怪呢?”楊帆有點疑惑。佳佳一翻白眼：“土鱉了不是，人家大地方講究的就是文化內涵!”大家紛紛點頭，小陸笑笑沒說話。

　　第一道菜很快上來了，有三盤，盤子里碼了幾根小黃瓜，攔腰一切，旁邊放一碟子蘸醬。第二道菜倒是葷菜，也是三盤，紅燜小鵪鶉，可惜只有兩只，一左一右趴在盤子里。大家等著重頭戲上來，哪知第三道菜居然是三盤白水煮馬鈴薯。楊帆忍不住了，問服務員：“你們這么大的餐廳，怎么菜品這么差?黃瓜蘸醬就不說了，紅燜鵪鶉量也太少了。還有這馬鈴薯，好歹得搭配點青菜燒一下吧，怎么能白水煮呢?”

　　“先生，我們這些菜都有典故的。”服務員指著黃瓜蘸醬和紅燜鵪鶉介紹，“這是‘一刀兩斷’和‘勞燕分飛’，為了配合意境，只能這么做。馬鈴薯要求就更高了，一片青菜也不能出現。”“為啥呢?”楊帆追問。服務員理直氣壯地回答：“因為這道菜叫好馬不吃回頭草啊!”大家一頭霧水，佳佳吐槽：“你們的菜名也太奇葩了吧?”“‘分手大餐’本來就是這個氛圍，這不是為了忘記過去，更好地擁抱未來嗎?”

　　等服務員一下去，大家紛紛詢問小陸到底是怎么回事。小陸尷尬地承認，那天路過酒店，看到酒店推出“一元搶分手大餐”活動.就眼疾手快填表搶了三套。原來是個分手的主題啊，大家哭笑不得。這時楊帆發現一個問題，說：“不對啊，我們四個男的，倆女的來吃飯，你怎么填表的?也冒充不了三對情侶啊!”小陸一聽，頓時忸怩起來：“那啥，我填表時寫的除了他們兩對情侶勞燕分飛，咱倆也有過一段基情燃燒的歲月……”

　　3分鐘幽默故事舉起你的右手

　　由于家族遺傳，我和父親的右手都是畸形，我們的右手中間的三個手指連在一起，像一個肉球。為此，小時候，小伙伴常嘲笑我。我因此常躲在家里，不肯出門，我變得內向不合群。

　　上學后，我一直用左手寫字。為了不讓別人看見我的右手，我總在右手上戴著手套。好奇心讓好多同學想把我的手套摘掉，看看我的右手，我不同意，便和他們打架。打完架，我再也不想去學校。父親只好給我轉學。

　　那年冬季，一天下午，我正趴在桌子上，用左手寫作業，班里的同學林波走過來。他一臉壞笑地說：“高原，能不能讓我看看你的右手?”我瞪了他一眼，沒有吱聲。

　　“讓我看看吧。”林波邊說邊向我撲過來。

　　就在林渡伸出手，要摘掉我右手手套的那一瞬間，我被激怒了。不知哪兒來的力氣，我把林波撲倒在地，把這些年的屈辱和憤恨全含在拳頭里，雨點般向林波砸去。

　　等班主任聞訊趕來時，林波已趴在地上不能動彈。

　　我被教導主任叫到了教導處，教導主任簡單地問了幾句后讓我去叫父親。

　　父親來了，教導主任說完事情的經過后，讓父親領我回家，說我被開除了。我很平靜，念書對我來說，是一種負擔，可父親有些接受不了。他抖動著雙唇，似乎想說什么，卻沒有說出來，他望著我，臉上的表情飛速變換著，痛苦、無奈、失望……

　　許久之后，父親轉過身，哀求教導主任，教導主任板著臉沒有說話。父親嘆息一聲，讓我出去。在教導處門關上的那一瞬間，我聽到“撲通”一聲，我的心縮成一團，滾燙的淚無聲地涌了出來……

　　第二天，父親陪我去了學校。上課時，他坐在我身旁。我感到不自在，不時地用眼睛的余光看著父親。父親聽得很認真，表情也很嚴肅。老師提問了，這個問題很簡單，我知道，但我沒有舉手。

　　父親低聲對我說：“舉起手。回答。”我慢慢地舉起左手。并讓前面的同學用背擋住我。“右手，回答問題用右手。”父親在提醒，聲音依舊很低，我沒有動。

　　可怕的事情發生了，父親高高地舉起了他的右手。他的右手是那樣丑陋，那樣刺眼。老師愣在了講臺上，同學們在竊竊私語。

　　教室里死一般的寂靜。

　　父親平靜如水，他的手舉得更高了。他望著我，目光里全是鼓勵。我摘掉手套，舉起了右手。我不忍看自己的右手，閉上眼睛，等待著嘲笑，等待著侮辱……

　　掌聲，我聽見了掌聲。睜開眼，看見老師和全班同學都在鼓掌，他們的目光里沒有嘲笑，沒有侮辱，有的只是感動。父親笑了，笑得很滿足，很欣慰……

　　下課后，父親要走了。他要我記住一句話：“只有舉起你的右手，你才能站起來。”

　　3分鐘幽默故事激勵式教育

　　王阿姨在大學當教授的女兒麗麗回家過年，可把王阿姨累壞了，她是里里外外樓上樓下地忙活，沒有一刻輕閑的時候。

　　這天，王阿姨從超市買菜回來，剛進小區，便被李阿姨攔住了。李阿姨向王阿姨倒起了苦水，說兒子兒媳不讓自己省心。這個不省心主要是兒子兒媳對小孫子要求太嚴厲，學習上是一點兒不能放松，小孫子稍稍有走神或者心不在焉，那兩口子是絕不會睜一只眼閉一只眼。李阿姨背地里可沒少幫助小孩子胡弄他們，還勸說他們對孩子別太嚴了，容易累壞了孩子。可他們卻說李阿姨是溺愛孩子，還說她的思想太老太落后。李阿姨想了好些天也沒想到什么好辦法，正好麗麗回來了，所以她來求救。

　　王阿姨一愣:“老姐姐，你不會是想讓麗麗去批評教育他倆吧?”

　　“說對了一半，是教育不是批評。現在不是講對孩子要鼓勵、引導為主嘛，就是搞那種激勵式教育，其實就跟我那做法差不多。我說他們不聽，可麗麗是教授呀，麗麗一說他們肯定聽。咋樣，老妹子，幫幫忙吧!”

　　王阿姨猶豫了一下，點頭同意。當晚，麗麗真的去了李阿姨家，和李阿姨的兒子兒媳聊孩子教育問題，核心內容就是談激勵教育的作用，聊了很久才離開。

　　麗麗走后，李阿姨看了看兒子兒媳:“怎么樣?我的做法沒錯吧!以后就聽我的吧!”

　　兒子兒媳沒有說話。

　　大約過了一個多月，李阿姨又找到王阿姨:“老妹子，姐還有件事兒要求你幫忙。”

　　“是不是那激勵教育孩子們不讓搞呀?”

　　“不是，孩子們讓搞，他們全聽我的了，可是孫子的學習效果不明顯，我想再求你幫個忙呀!”

　　“還讓麗麗來呀?”

　　“不是。你家那口子不是在運動品牌服飾公司嗎，麻煩他幫我買孩子穿的所有耐克運動服裝和學習生活用品。我尋思這才是地地道道的激勵和暗示，孩子一看到處都是‘對號’標志，那他慢慢地，做作業考試就全是‘對號’了。”

　　3分鐘幽默故事伏爾泰軼聞

　　去一次還不失為一個哲學家

　　法國哲學家、作家伏爾泰很受人尊敬。可是有一次，他參加了一個格調不高的聚會。

　　聚會組織者認為大學問家伏爾泰的趣味也不像人們想像的那么高，與自己是一路人。于是第二天晚上，他又邀請伏爾泰再次參加聚會。

　　伏爾泰說：“伙計，你知道嗎，我去一次，還不失為一個哲學家;去兩次，就跟你們同流合污啦。”

　　邀請者識趣地走開了。

　　驗明正身，以防假冒

　　伏爾泰在84歲高齡的時候。重病纏身，臥床不起，他企盼著能平靜地進入天國。