怎樣培養(yǎng)孩子記憶力
怎樣培養(yǎng)孩子記憶力
記憶力是孩子學習的基礎，記憶力不好會影響孩子的學習效率和成績，下面學習啦小編給大家分享一些提高孩子記憶力的方法，希望大家喜歡。
培養(yǎng)孩子記憶力的方法推薦一：
1、豐富孩子的生活環(huán)境。
有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做游戲等等，這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象，能在較長時間內(nèi)保持記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想，更容易記住新的東西。
2、給孩子布置識記任務。
為了培養(yǎng)孩子的有意識記能力，對2-3歲的孩子就可以布置有意識記的任務，最簡單的可以從要孩子取一樣東西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長，布置識記的任務可趨復雜，如要求記住游戲規(guī)則，復述一個故事或講出參觀見聞等。
3、培養(yǎng)孩子的學習興趣。成人對自己感興趣的東西往往很容易記住，相反對自己不感興趣的東西，則會強迫自己花力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學習某種知識和技能，不能靠強迫命令，而是要激發(fā)起孩子的學習興趣。有的孩子2-3歲能認識很多字，有的年紀很小就成了名家，都是因為他們對所學的內(nèi)容感興趣，能孜孜不倦去學的結果。
4、指導孩子增強記憶力的方法。記憶力的好壞不完全是天生的，是可以訓練和提高的。父母要注意保持孩子的自信心，有的父母常罵孩子：“你什么都記不住，一點記性也沒有，對你說了也白說”等話，是很傷自尊心。父母要了解孩子記憶的不足之處，記不牢或記不正確的原因，耐心幫助孩子，要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不同年齡段，進行記憶方法的指導。幼兒記憶保留時間短，機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種內(nèi)容就要不斷重復，可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令，記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會有意識地記憶，可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯(lián)想記憶等識記方法。入學后，要背誦課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。
培養(yǎng)孩子記憶力的方法推薦二：
【走走看看說說】
半歲前寶寶接觸到的事物比較少，能夠真正使他們印象深刻，又能促進記憶發(fā)展的方法局限也比較大，需要媽媽調(diào)動更多的主動意識和行動。譬如，每天抱著寶寶在不同的房間里走動，把你跟寶寶一起看到的物品，一一述說出來，譬如，反復地說說各個房間的名稱，“到廚房看看，奶熱好了沒有?”家用電器的名稱，“冰箱里有寶寶吃的蘋果!”以此提示寶寶將“稱謂與實物”結合起來，幫助寶寶進行具體的記憶。
【看照片】
半歲以后的寶寶，可經(jīng)常跟他一起看家人照片。將和寶寶關系密切的家人，如外公外婆、爺爺奶奶、叔叔阿姨，把他們的照片收集在一起，等到他們打電話來時，引導寶寶去指認照片：“打電話的是誰?”
大一些的寶寶不僅僅是指認相片，還可以玩“照片配對”的游戲——
把人物特點明顯的照片都洗成同樣的兩份，寶寶一份，媽媽一份，然后媽媽“出”一張照片，讓寶寶找出一摸一樣的照片。
【找差別】
對2歲多的寶寶則可用“找差別”的游戲來鍛煉記憶力。給寶寶看兩張相似的圖，讓他們進行比較，說出兩張圖的差別在哪里。由于寶寶必須記住不同圖上相同點和不同部分才能得出結論，這能更好地鍛煉他們的記憶力。
【物歸原主】
讓寶寶每天將玩具放在固定的位置，大一點的還可要求做比較精細的分類。在這個過程中，寶寶不僅記住了擺放物品的位置，更能記住一種處理個人物品的方法。
【聊天回憶】
3歲以后，寶寶有了自己的情緒和想法，生活中可記憶、可回憶的東西也越來越多了。每天睡覺前，和寶寶一起聊天，說說一天發(fā)生的事情，在幼兒園里和小朋友怎樣一起玩，跟奶奶去超市買東西的時候看到什么、發(fā)生什么，讓寶寶一五一十地告訴你。
【要注意的是】
寶寶的記憶特點是以形象記憶為主的，若要他正確地理解性地記住某一樣事物，必須結合具體的形象的東西。要寶寶記住“橘子是紅色的，蘋果有紅色的，也有綠色的”，先要讓寶寶知道，橘子是什么樣子的?蘋果是什么樣子的?紅色是什么?綠色又是什么?
做起來很簡單，吃水果的時候，讓寶寶摸摸、聞聞、嘗嘗、看看，從而很自然地認識和記住橘子和蘋果。
在不斷遇見和體驗具體實物的過程中認識實物的屬性，這才是真正有效的記憶。
培養(yǎng)孩子記憶力的方法推薦三：
1、注意集中：
在進行記憶的時候，集中注意力是很有效的幫助記憶的一個手段。排除外界的干擾，專心致志于需要記憶的事物上，大腦皮層留下的記憶內(nèi)容就會比較深刻，遺忘的也會比較慢。如果孩子不專心，東張西望，記憶效果肯定要大打折扣。
2、提高興趣：
對于孩子有興趣的東西，他們的主觀性自然就會比較強，這樣記憶的效果也會比較好，如果他們沒有興趣卻非要他們強行記憶，必然會花很多時間卻收效甚微。所以，爸爸媽媽們要有意識的培養(yǎng)孩子的學習興趣。
3、理解記憶：
理解是記憶的基礎，只有對學習材料進行充分的理解，才能夠?qū)τ洃涍@些材料產(chǎn)生促進作用。死記硬背遺忘的也快。
4、過度學習：
什么是過度學習呢?就是對學習材料在記住的基礎上，再多記幾遍，以此來達到熟記、牢記的程度。比如，您的孩子如果記憶六遍能夠記住，那么爸爸媽媽們就讓孩子再記憶三遍，這樣記憶的效果會更好，也記得更牢固，遺忘的也會比較慢。
5、及時復習：
及時復習是鞏固記憶的有效辦法。不斷進行復習，能夠及時糾正記憶過程中出現(xiàn)的錯誤，使得記憶中的遺漏也能夠得到彌補，使學習內(nèi)容難點記得更牢。
6、多管齊下：
多種記憶方法一起使用，能夠調(diào)動身體的各種感官，刺激記憶能力，強化需要記憶的東西，這樣記憶效果自然不會低。所以，爸爸媽媽們可以讓孩子視聽結合，靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法來增強記憶力。
7、尋找最佳記憶時間：
其實孩子的記憶能力是有最佳時間的，在早上九點到十一點，下午的三點到四點，以及晚上的七點到十點，都是記憶的最佳時間。在這些時間段讓孩子去記憶，效果最好。
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