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        暑期教師培訓計劃素材模板

        時間: 喬洪1288 分享

          新時代的教學目標要求老師們積極學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己,并不斷適應新時期教研的需要,跟上時代的步伐,成為二十一世紀學習型社會的引路人。下面就是小編給大家帶來的暑期教師培訓計劃,希望能幫助到大家!

          暑期教師培訓計劃(一)

          暑期培訓是教師專業發展的重要途徑之一,也是我區推進教師培訓工作的重要制度之一。為進一步提高廣大教師的理論素養和實踐能力,從教師的實際需求和發展愿望出發,打造一支基礎扎實、業務精良,能適應學校改革發展創新的師資隊伍,特制定20暑期教師培訓計劃。

          一、目的

          1、從研討教育教學的具體問題出發,進一步更新教育觀念,提升實施新課程的能力,不斷提高教學有效性。

          2、更新專業知識,進一步優化知識與能力結構,不斷掌握現代教育技術能力,促進教師自身的專業化發展。

          3、加強教師隊伍的學科專業化建設,有序推進學科建設的均衡化發展。

          4、加強領導干部隊伍建設,提升團隊協作力、凝聚力,全面提高推進素質教育的能力和水平。

          二、形式及內容

          1、專家講座 定于7月8日至9日,邀請華東師范大學教授李政濤和全國家庭教育報告團成員李曉凡以“高效課堂和生命化課堂”及“班級管理和德育教育”為題為全體教師進行專題講座。

          2、遠程研修 7月29日-8月31日,組織全體教師參加全省中小學(含幼兒園)教師遠程研修。中小學教師根據《義務教育課程標準(20 版)》進行內容框架設計課程資源。幼兒園教師進行師德、技能培訓,促進其專業發展。

          3、校本培訓 8月26日-31日,由學科教研員根據新課標修訂情況,對教材進行整體的梳理培訓,并結合本年度的學科小問題教研活動的開展對本學科存在的具體問題進行有針對性的指導講座。

          4、領導干部培訓 7月22-27日,組織中小學校長到北師大進行為期一周的專業發展培訓、考察;7月中旬,組織全區中層以上干部進行拓展訓練

          三、組織和管理

          今年暑期培訓項目多,時間長,涉及人員廣。各學校、幼兒園要高度重視,加強領導,周密安排,強化責任意識、安全意識和大局意識。要制定相應的應急預案,培訓期間,要有專人負責,做好相關準備,確保培訓活動收到實效。

          嚴肅培訓紀律。培訓期間,要做好考勤管理,除特殊情況經批準外,任何人不得無故缺席。教師暑期培訓將與年度考核掛鉤。規范考核登記。根據市教師繼續教育學分登記的有關規定。結合不同的培訓類型進行學分登記。加強檢查督辦。將不定時檢查教師學習情況。暑期培訓結束后,要認真進行總結

          暑期教師培訓計劃(二)

          一、語文作文教學專項培訓

          培訓時間:7月5日,上午8:10,時間一天。

          培訓地點:第二實驗小學

          培訓主題:李白堅教授——快樂語文教學方法

          參加人員(8人): 谷愛紅江璐 劉琳 劉英華 李自梅 劉鳳麗 鄒玲霞 宋笑然

          二、后備干部培訓

          培訓時間:7月16日—21日

          上午8:30—11:30 下午1:30—4:30

          參加人員:叢艷麗

          培訓內容、日程安排:

          三、名師團隊建設工程人選培訓

          培訓時間: 7月7日—15日

          培訓內容:了解和學習最新的教育理論和方法;提高實施新課程課堂教學的實踐能力;培養教科研能力,促進專業自主發展;解讀名師成長之路。

          參加人員:李自梅 張娜娜 姜山

          四、山東省小學教師遠程研修

          (一)研修時間:

          第一階段:集中研修8月5日-10日,上午8:30—11:30,下午1:30—4:30。每個學科設6個專題,每個專題6學時,共36學時。

          第二階段:秋季開學之后,語文、數學、英語繼續進行“雙對接”分散研修,其中,課例研究專題學習2周,課例打磨3周,共5個周,18學時。

          (二)研修內容:

          以教育部各學科修訂后的《義務教育課程標準(20年版)》內容框架,分上、下篇。上篇1個模塊,包括課程標準的頂層設計(課程定位、性質、課程目標、設計思路等),課程標準修訂背景和主要修訂內容。下篇5個模塊,按課程內容板塊或圍繞基于課程標準的教學設置專題。

          (三)研修名單及地點:

          (四)研修要求

          1、保質保量培訓任務。

          指導教師:全程參與課程學習,瀏覽、點評本學科教師作業,回答學員問題。(張娜娜)

          研修組長:組織、督促本組教師認真學習,瀏覽、點評本組教師作業。(谷愛紅 王昱珊 閔小宇 鄒輝 姜麗夏藝銘 丁紹鵬)

          學員:每專題一個作業,不得少于600字;學完專題學習引導所列內容,完成回饋練習;每專題發帖不少于5次,共發帖不少于40次;參加在線研討,每次研討發帖數不少于3個;閱讀各專題課程簡報并發帖;全程參與本組磨課,完成本人承擔的磨課任務,其中發文章1篇或網上發帖5次以上;參加研修組的各項研修活動。

          2、全程參與,守時守紀

          強化時間意識、紀律意識。全員參與、全程參與,不得無故缺訓,保證學習時長。通過簽到、點名、抽查等措施,加強集中研修期間的過程管理,確保每位教師每天都能“來得了,坐得住,學得好”。

          3、培訓要修身養德。

          每一名參加遠程研修的教師搞好個人修養,克服浮躁心和敷衍心,認認真真、兢兢業業地做好研修學習,加強反思與提升。獨立完成作業和跟帖,堅決杜絕抄襲和粘貼, 一經核實,培訓考核為不合格。

          (五)研修考核

          1.參訓教師、指導教師、研修組長達到合格標準,語文、數學、英語在信息管理系統個人電子帳戶記入A類學分24分,其他學科計入18分。對達不到合格標準的指導教師、參訓學員不計學分。

          2.將研修數據、參訓表現納入級部位次管理與教師個人期末考核。

          五、中小學教師暑期全員培訓

          (一)培訓時間、內容、日程安排

          (二)培訓組織與管理

          1、參訓教師要按時參加培訓,對有特殊原因不能參加培訓的教師,要向副校長室請假,并寫出書面申請。暑期培訓出勤情況記入學期績效考核。參訓教師要嚴格遵守培訓紀律,不得缺席,不得遲到、早退,不得接打電話、交頭接耳。

          2、各學科負責人為第一責任人,負責本學科培訓教師的組織、管理,培訓前實行點名,保證培訓的出勤率;培訓結束后,提供本學科教師參訓的的出勤情況。

          (三)培訓考核

          1、培訓結束后,學校將組織參訓教師交流研討,撰寫反思報告并進行評比,各學科按教師數的8%擇優推薦,于開學第一周交教研中心繼續教育研究室并上傳校園網。

          2、學科負責人要依據培訓表現,對學科每位教師進行等級考評,等級考評分為優秀、良好兩個等級;缺勤者無培訓等級成績。

          燃氣安全工作計劃(三)
         
          為進一步加強我鎮燃氣安全生產管理,加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制,全面提升燃氣從業單位的安全生產水平,嚴厲打擊非法經營等違法違規行為,堅決消除事故隱患,杜絕燃氣安全事故發生,根據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、國務院《城鎮燃氣管理條例》、《特種設備安全監察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規和市《關于進一步加強燃氣安全監管工作的實施意見》結合我鎮實際,制訂燃氣安全監管工作實施方案
         
          一、指導思想
         
          以“科學發展觀”為指導,以國家有關安全生產法律、法規為依據,樹立安全發展理念,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,進一步整頓和規范燃氣市場經營秩序,依法履行安全監管職能,消除安全隱患,確保村居供氣、用氣安全。
         
          二、目標任務
         
          深化專項治理整頓,嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制,實現我鎮燃氣安全監管工作常態化、制度化、規范化。
         
          三、整治重點
         
          (一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任,建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查,建立隱患排查治理工作臺賬,形成隱患排查治理長效機制。
         
          (二)依法查處燃氣企業經營中的違法違規行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規行為;查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。
         
          (三)依法查取小液化氣供應網點經營中的違法違規行為。取締不符合規劃、無證照小液化氣供應網點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規行為;查處超范圍經營、擅自在未經核準場所經營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。
         
          (四)規范賓館、飯店、小餐飲、企事業單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規范的瓶庫使用行為;查處不規范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。
         
          四、職責分工
         
          各相關職能部門根據法律法規規定的職責,認真組織、有效開展燃氣行業違法違規行為的查處。對各村居,機關各辦、服務區、鎮屬各單位工作職責明確如下:
         
          新河派出所、新河交警中隊:負責依法查處禁行區域內未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區域時間、路線規定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸的行為;負責危化品運輸車輛的清理整治工作;規范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協助質監、行政執法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。
         
          村鎮建設辦公室:負責村居燃氣行業的監督管理,做好日常檢查管理工作,確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理,提高應對突發事件的能力。
         
          安監中隊:依法行使安全生產監督管理職權,指導、協調、監督、檢查全鎮燃氣行業的安全生產工作,并將燃氣安全納入全鎮安全生產監管工作內容。
         
          行政執法中隊:負責依法查處未取得燃氣經營許可證或不按照燃氣經營許可證的規定從事燃氣經營活動的違法行為;依法查處經營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業單位)及有關單位和個人的違法行為。
         
          消防中隊:負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業單位等場所消防安全的監督檢查,對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見,對嚴重危害公共安全的單位和經營者,報發證機關依法吊銷經營許可證和工商營業執照。
         
          工商分局:負責依法查處未取得營業執照或不按照營業執照的規定從事燃氣經營活動的違法行為;在營業執照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經營許可證或者燃氣經營許可證有效期屆滿的。
         
          各辦、服務區:將燃氣安全作為安全生產工作的重要內容,負責本服務區的燃氣安全監管工作,配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查,每月配合執法中隊開展燃氣安全隱患專項整治,重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查,對治理不落實,整改不到位的,通知相關職能部門依法查處。
         
          五、工作要求
         
          (一)提高認識,加強領導。機關各辦、服務區,鎮屬各單位要認真分析燃氣安全生產形勢和存在的問題,充分認識燃氣經營違規、違法行為的危害性和安全監管工作的重要性和緊迫性,牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監管工作的領導,鎮政府成立燃氣安全監管工作領導小組(組成人員名單詳見附件),各辦、服務區、鎮屬有關單位要抽調精干人員成立監管工作機構,切實加強對安全監管工作的領導。
         

          暑期教師培訓計劃(四)

          為深入學習實踐科學發展觀,深化教師教育改革,全面貫徹落實省教育廳規范中小學辦學行為,深入實施素質教育推進會精神,根據省教育廳、南通市教育局的有關通知精神,如東縣教育局20資培訓計劃,河口鎮教師培訓計劃,結合我校教師隊伍現狀,現就進一步做好教師暑期培訓作如下計劃:

          一、總體要求

          以科學發展觀統領教師教育工作,以推進素質教育為核心,堅持“全員參與、全面培訓”的原則,認真組織實施“中小學教師素質提高工程”。以轉變教育思想,更新教育理念,增強師德修養,提升專業素養和“新知識、新技能、新技術”培訓為主要內容,以集中培訓、遠程研修和校本培訓為主要組織形式,認真參與省、市、縣、校四級培訓,做到統籌規劃,科學管理,分層培訓,分類指導,確保每個教師在暑期參訓時間不少于2周,不斷提高我校教師隊伍整體素質。

          二、培訓內容

          根據我市中小學教師隊伍的實際和規范中小學辦學行為,深入實施素質教育的要求,全面進行通識、業務培訓。

          一、校本研修(7月3日—7月9日、8月22日—8月29日)

          1.師德師風專題。學習《中小學教師職業道德規范》(20年修訂)、縣局關于有償家教的處理意見等文件。

          2.教育法規專題。學習省、市、縣規范中小學辦學行為、深入實施素質教育工作推進會精神;學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《江蘇省中小學管理規范》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規。

          3.學科教學素養專題。詳見《教師暑期研修綱要》相關要求。

          4、教育理論專題。推進素質教育的相關理論,陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家專著;教師、學生心理健康知識。統一閱讀摘錄筆記,開學初開展筆記展評、閱讀體會沙龍研討活動。

          5.專業成長規劃輔導。全面推行《教師專業成長三年規劃》的制訂工作,做好輔導、審核工作,確保每位教師完成一份高質量的成長規劃。

          業務培訓內容:

          7、教師所任教學科的學科知識和新學期教材的學習、研究;

          ②初中教師高中教材學科銜接培訓;

          ③教師專業成長三年規劃的制訂;

          ④青年教師業務培訓;

          ⑤班主任工作培訓。

          6.二次培訓活動。做好省市縣培訓的送培、管理工作的同時,各單位要充分發揮參加上級培訓的人員的輻射作用,及時有效地開展二次培訓活動,使更多的教師受益。

          二、自主研修(7月9日——8月20日)

          1、學科素養專題研修:依據《教師暑期研修綱要》,對照自主研修的要求,各人逐條完成必選研修內容,對于選修內容,學校根據實際情況分學科統一確定選修內容。

          2、教育理論專題。進一步深入學習《當代教育學》,學習推進素質教育的相關理論,陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家專著。分學段確定教師必讀書目(附后)。每位教師暑期內必須認真研讀至少2本理論專著,做至少1萬字的學習筆記。統一閱讀摘錄筆記,開學初開展筆記展評、閱讀體會沙龍研討活動。

          3、每位教師結合課堂教學過關活動,完成一篇教學反思性文章或優秀教案,參加市“教師專業成長”、縣“金帆杯”、“黃海潮” 論文比賽。

          三、暑期研修預期成果

          1、個人業務成長檔案一份(包括個人20年以后業務成長小結)

          2、個人業務成長規劃一份

          3、讀書筆記一本(累計字數不少于10000字)

          4、教學反思或教學論文一篇

          5、讀書反思交流材料一份

          6、一篇較高質量的教學案例(參加縣“黃海潮”活動)

          7、完成“減負增效”,打造“高效課堂”的新學期教學計劃制定

          8、完成新學期一周教學課時的備課量

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        新時代的教學目標要求老師們積極學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己,并不斷適應新時期教研的需要,跟上時代的步伐,成為二十一世紀學習型社會的引路人。下面就是小編給大家帶來
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