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        高考語文閱讀理解答題公式

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          閱讀理解是高中階段語文學(xué)習(xí)和考試中的重點,那么就會有人問高考語文閱讀理解有神們答題公式嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考語文閱讀理解答題公式的內(nèi)容,希望大家喜歡!

          高考語文閱讀理解答題公式1

          一、看分值答題法:

          可以從高考語文閱讀理解試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分,答案可能就有3個要點,一個要點一分,所以從試題所給的分值中,我們就能推測答案的要點和要求的字?jǐn)?shù)。

          二、用原文答題法:

          做高考語文閱讀理解題要牢牢地記住:“答案不在你的腦子里,答案只在原文中。”無論在任何情況下作答,既要體現(xiàn)個性和獨特見解,又要較好地忠實于作者的主張。

          1.盡量利用原文語句。注意摘取原文

          2.沒有原文語句可利用時,要注意概括得全面、準(zhǔn)確,不要漏掉答題點。

          高考語文閱讀理解答題公式2

          一、題型:段意、主要內(nèi)容的歸納

          1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

          格式:(時間+地點)+人+事。

          2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么,

          格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

          3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,

          格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點

          二、選擇或概括文章的中心

          例如:談?wù)勀愕氖斋@;告訴我們什么道理;你有什么啟發(fā)

          有些文章可以直接在文中找到中心句。

          寫人的,主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì);

          寫景主要贊美景的美麗可愛。

          寫物比較復(fù)雜一點,單純寫物,就是表達對物的喜歡;

          借物喻人和借物喻理的文章,在此類文章的結(jié)尾部分,仔細(xì)地揣摩,看它那些帶有議論性的話,如果有寫人的成分,那就是借物喻人;如果有說理的意思,那么一定就是借物喻理。

          三、理解句子的含義

          所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思,不是一下子就能看出來的,要通過我們仔細(xì)的揣摩,采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結(jié)束那些議論性的話,你把它拿過來,稍加整理,也能回答。暗的難度大一點,必須在通曉全文的基礎(chǔ)之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關(guān)鍵詞摘錄出來,用自己的語言表達出來。

          四、某句話在文中的作用:

          1、文首:開篇點題;總起下文;2、文中:承上啟下;總結(jié)上文;引起下文

          3、文末:點明中心;深化主題;篇末點題;照應(yīng)開頭

          五、修辭手法的運用和作用:

          1、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

          2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式:強調(diào)了+對象+特性

          3、設(shè)問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

          4、反問:強調(diào),加強語氣等;

          六、聯(lián)系上下問解釋詞語的意思:

          方法1、顧名思義,采用擴充關(guān)鍵字的意思,然后連接成一句話

          方法2、找近義詞的方法,注意要能替代到文中,仍保持通順

          方法3、結(jié)合這個詞所描述的對象具體描述

          七、選擇正確的讀音

          一般出現(xiàn)的是多音字,根據(jù)自己的積累和文章中的詞語作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

          八、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~

          1、仔細(xì)閱讀字詞所在的句子,了解句意,揣摩作者的寫作目的。

          2、認(rèn)真分辨兩個詞語的區(qū)別是什么,以1為依據(jù)作出選擇。

          九、標(biāo)點符號的作用

          1、——的作用

          ①解釋說明;②話題的轉(zhuǎn)換;③表示話語的中斷;④時間或聲音的延續(xù)。

          2、……的作用

         ?、僖牡氖÷?②列舉的省略;③說話斷斷續(xù)續(xù)。

          3、“”的作用

          ①直接引用②特殊含義③強調(diào)意思④特定稱謂

          十、給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目

          1、根據(jù)文章的主要事件、主要人物,加上簡短的修飾語。(比較保險)

          2、根據(jù)文章的中心,用中心詞作為題目。

          十一、文章的寫作順序

          1、時間先后順序。2、地點變換的順序。

          3、事情發(fā)展的順序。4、按總后分、總分總、先分后總的的順序。

          十二、填上合適的關(guān)聯(lián)詞

          1、并列:……一面……一面……,……一會兒……一會兒……,……既……又……

          2、遞進:……不僅……而且……,……不但……還……,……連……也……

          3、選擇:……不是……就是……,……或是……或是……,……寧可……也不……

          4、轉(zhuǎn)折:盡管……可是……,雖然……但是……,……卻……,……然而……

          5、假設(shè):如果……就……,假使……便……,要是……那么……

          6、條件:只要……就……,只有……才……,無論……都……,不管……也……

          7、因果:因為……所以……,由于……因此……,既然……那么……

          高考語文閱讀理解答題公式3

          1)分析文章標(biāo)題

          2)研究文章的開頭結(jié)尾

          3)分析文章中議論抒情的語句

          4)分析文章層次與人物事件

          5)分析文章中的詳寫點

          6)分析文章的背景材料



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