七年級下冊古詩詞復習題

　　今年的中考剛剛結束，新一年的中考眼看著就要跟著到來了，七年級語文有什么需要復習的古詩詞嗎?下面由學習啦小編給大家整理了七年級下冊古詩詞復習題，希望可以幫到大家!

　　七年級下冊古詩詞復習題

　　一、直接默寫

　　1、__________________，黑水托著孤舟。《我的老師》

　　2、__________________，初日照高林。《題破山寺后禪院》

　　3、__________________，禪房花木深。《題破山寺后禪院》

　　4、山光悅鳥性，___________________。《題破山寺后禪院》

　　5、萬籟此俱寂，___________________。《題破山寺后禪院》

　　6、__________________，乾坤日夜浮。《登岳陽樓》

　　7、__________________，憑軒涕泗流。《登岳陽樓》

　　8、__________________，流響出疏桐。《蟬》

　　9、居高聲自遠，__________________。《蟬》

　　10、孤雁不飲啄，_________________。《孤雁》

　　11、誰憐一片影，_________________?《孤雁》

　　12、___________________，鳴噪自紛紛。《孤雁》

　　13、___________________，品流應得近山雞。《鷓鴣》

　　14、___________________，花落黃陵廟里啼。《鷓鴣》

　　15、___________________，佳人才唱翠眉低。《鷓鴣》

　　16、相呼相應湘江闊，____________________。《鷓鴣》

　　17、__________________，芙蓉向臉兩邊開。《采蓮曲》

　　18、__________________，聞歌始覺有人來。《采蓮曲》

　　19、__________________，倚檻風擺柄柄香。《蓮葉》

　　20、__________________，雨中留得蓋鴛鴦。《蓮葉》

　　21、__________________，卷舒開合任天真。《贈荷花》

　　22、__________________，此花真合在瑤池。《白蓮》

　　23、__________________?月曉清風欲墮時。《白蓮》

　　24、城中擔上賣蓮房，_____________________。《蓮》

　　25、旋折荷花剝蓮子，_____________________。《蓮》

　　26、出淤泥而不染，___________________。《愛蓮說》

　　27、須晴日，_______________，分外妖嬈。《沁園春》

　　28、江山如此多嬌，___________________。《沁園春》

　　29、俱往矣，______________，還看今朝。《沁園春》

　　30、已是懸崖百丈冰，________________。《卜算子》

　　31、____________________，她在叢中笑。《卜算子》

　　32、____________________，只有香如故。《卜算子》

　　33、____________________，關山度若飛。《木蘭詩》

　　34、____________________，寒光照鐵衣。《木蘭詩》

　　35、力盡不知熱，____________________。《觀刈麥》

　　36、田家少閑月，____________________。《觀刈麥》

　　37、婦姑荷簞食，____________________。《觀刈麥》

　　38、足蒸暑土氣，____________________。《觀刈麥》

　　39、右手秉遺穗，____________________。《觀刈麥》

　　40、____________________，歲晏有余糧。《觀刈麥》

　　41、八百里分麾下炙，___________________。《破陣子》

　　42、馬作的盧飛快，_____________________。《破陣子》

　　43、大漠孤煙直，_____________________。《使至塞上》

　　44、了卻君王天下事，____________________。《破陣子》

　　45、晴川歷歷漢陽樹，____________________。《黃鶴樓》

　　46、種豆南山下，______________________。《歸園田居》

　　47、心口呀莫要這么厲害地跳，_____________________________。

　　50、杜甫川唱來柳林鋪笑，____________________。《回延安》

　　51、樹梢樹枝樹根根，________________________。《回延安》

　　52、____________________，肩膀上的紅旗手中的書。《回延安》

　　53、那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹;________________，______________。

　　54、征蓬出漢塞，____________________。《使至塞上》

　　55、____________________，此地空余黃鶴樓。《黃鶴樓》

　　56、晨興理荒穢，________________________。《歸園田居》

　　57、一兒曰：日初出大如車蓋，______________________，____________________________?

　　一兒曰：日初出滄滄涼涼，______________________，____________________________?

　　孔子不能決也。兩小兒曰：______________________!(解釋“孰”： 知： )

　　58、費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，__________。事列《神仙》之傳，____________________。觀其________，_______，_______，_______;______，_______;______，_______：__________。

　　59、普少習吏事，___________，__________，太祖常勸以讀書。________________，________，

　　____________，_________。及次日臨政，____________。_____，____________________，則《論語》二十篇也。

　　60、普性深沉有岸谷，_____________，_____________________。宋初，___________________，

　　普剛毅果斷，未有其比。_______________________，____________。普明日復奏其人，亦不用。

　　明日，__________________，____________，________________，____________，_________。

　　他日_________________，________________。太祖乃悟，卒用其人。

　　二.情景式默寫

　　1 .虞世南《蟬》一詩中，詩人借蟬抒懷，表達自己品格高潔，不需要借助外力，自能名聲遠播的句子是： ， 。

　　2.杜甫《孤雁》一詩中，“ ， 。”兩句深切地寫出了失群者的心情，顯示出詩人對同伴的無限思慕迫切追求的心情。

　　3.鄭谷《鷓鴣》一詩中，仿佛讓人置身湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴的句子是： ， 。

　　4.王維《使至塞上》一詩中，描寫塞上風光，被王國維稱為“千古奇觀”的名句是：

　　， 。

　　5.“馬作的盧飛快， 。”是 宋詞人 在《 》一詞中描寫的戰爭場面。

　　6.崔顥《黃鶴樓》中寫鄉思之情的詩句是： ， 。

　　7.《鷓鴣》一詩中，借人物表現鷓鴣聲之哀怨的句子是： ，

　　。

　　8.白居易《賣炭翁》中說“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，在《觀刈麥》中又說：“

　　， 。”兩者都是從心理角度表現勞動者生活的艱辛。

　　9.白居易《觀刈麥》一詩中，最能體現“五月人倍忙”的句子是: ，

　　。

　　10.毛澤東《卜算子·詠梅》中，描寫春天來臨后梅花高興的樣子的詩句是：

　　， 。描寫梅“凌寒獨自開”的句子是：

　　， 。

　　11.陶淵明《歸田園居》(其一)一詩中，把勞動寫得富有詩意其描畫美麗的月夜歸耕圖的句子是： 。寫詩人辛勤勞作的句子是 , .最能表達詩人隱居田園的心愿的句子是：

　　， 。

　　12.毛澤東《沁園春·雪》中的主旨句是：俱往矣， ， 。

　　13.崔顥《黃鶴樓》一詩中表現詩人登樓遠眺，看到草木茂盛的景象的詩句是：

　　， 。

　　14.《木蘭詩》中寫出了木蘭征戰生活艱苦及戰場氣氛悲涼的語句是: , 。描寫戰事頻繁持久，戰斗激烈悲壯的詩句是： ， 。

　　15.木蘭詩描寫木蘭奔赴戰場時矯健英姿的句子是 ， 。

　　16.描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是： ， 。

　　17.描寫木蘭軍營中苦寒生活的句子是 ， 。

　　18.有詩云：醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。木蘭詩中有相似的兩句詩是 ，

　　。

　　19.寫木蘭從軍后艱苦戰地生活的對偶句是 ， 。

　　20.贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是 ，

　　。

　　21. 《愛蓮說》中描寫蓮花高潔質樸的句子是：(用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：)____________ ， ____。表現蓮花正直、美名遠播的句子是__________ __,___ _________。《愛蓮說》揭示全文中心的一句是(文中最能概括蓮的高貴品質的句子) ， 。與“近朱者赤，近墨者黑”或“常在河邊走，哪有不濕鞋”意思相反的一句是： ， 。

　　22. 周敦頤《愛蓮說》中的“ ， 。”告訴我們不要被環境左右，要在紛繁復雜的現實生活中保持潔身自好的品格，堅守高尚的節操。

　　23.《卜算子·詠梅》兩首詞中寫出梅花共同特征的句子是： ，

　　。 ， 。

　　24.《觀刈麥》詩中最能體現農民辛苦勞作的句子是： ，

　　。由此我們可以聯想到農民辛勤耕作的俗語： 。從側面表現天氣十分炎熱的句子是： ， 。刻畫勞動人民在特定情況下近乎變態的心理的句子是： ， 。

　　"聽其相顧言，聞者為悲傷。"，請問聽者"悲"從何來?用文中的原句來回答。 ， 。(直接揭示勞動人民生活艱辛的原因)

　　25.《破陣子》中表現因現實而感慨，對人生而感嘆的句子是： 。《使至塞上》中與李清照“試問卷簾人，卻道海棠依舊”的回答有異曲同工之妙的句子是： ， 。

　　七年級期末考試練習

　　一、積累與運用(20分)

　　1、讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和錯別字的改正字依次填在方格內。(4分)

　　千年歷史的怏怏大國，千年文化底蘊的深厚積琔，千年民族夢想的

　　yīn切期望，千百萬人的關注與祝福，千千萬萬個日夜的不懈努力與付出，一下子匯聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大téng飛不再是夢想，讓五環旗飄揚在北京的上空。

　　2、下列詞語解釋有誤的是( )( 2分 )

　　A. 人跡罕至：少有人來 。跡，足跡，腳印。罕，稀少

　　B. 駭人聽聞：讓人聽了就吃驚害怕。駭，震驚。

　　C. 鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。

　　D. 慷慨淋漓：形容表情、行動激動昂揚而充滿正氣，表達時極為不暢的樣子。

　　3、“腹有詩書氣自華”，考考你會默背多少詩文。( 6分 )

　　(1)《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩句是： ， 。我們要表示“事情錯綜復雜，不易看清底細”之意的時候，可以用來源于《木蘭詩》的一個成語 來表達。

　　(2)《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到笛聲，不覺思念自己的家鄉和親人的兩句是：

　　、

　　(3)人生難免會遭受挫折，有的人會從此萎靡消沉，有的人會怨天尤人。在《假如生活欺騙了你》中，詩人卻以飽滿的樂觀情緒鼓舞我們：“ ， !”

　　4、用手機短信交流信息，便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美，如下面這條教師節短信：“您是一把傘，為我遮風蔽雨;您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師!”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。5月的第二個星期天就是母親節了，請仿用這條短信的句式及修辭，給你的媽媽擬寫一條母親節短信。(3分)

　　5.走近名著(5分)

　　a:《童年》中塑造了 的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。 是作者創作這部作品的第一主題。(2分)

　　b: 根據下面歇后語，寫出中國古典文學名著中的人物。(3分)

　　① 上梁山——官逼民反

　　② 照鏡子——里外不是人

　　③ 打黃蓋———個愿打，一個愿挨

　　二：閱讀與欣賞：(44分)

　　(一) 閱讀《木蘭詩》，完成6--7題。(4分)

　　唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　萬里赴戎機，關山度若飛。百戰死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉。

　　爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎!

　　雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

　　6. 《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》一書。這首詩是時期北方的一首樂府民歌，在我國古代詩歌史上，它與 合稱為“樂府雙璧”。 (2分)

　　7. 選出不是對偶句的一項(　　)(2分)

　　A.萬里赴戎機，關山度若飛。　　B.策勛十二轉，賞賜百千強。

　　C.當窗理云鬢，對鏡帖花黃。　　D.百戰死，壯士十年歸。

　　(二)。閱讀《孫權勸學》完成8——12題(12分)

　　初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　8.下列解釋有誤的一項是( ) (2分)

　　A.初(當初) 當涂(當道，當權) 　 多務(多事務)

　　B.孤(古代王侯的自稱) 博士(知識高深的人)　　辭(推托)

　　C.涉獵(粗略地閱讀) 往事(歷史)　　過(到)

　　D.見事(認清事物) 及(到了……的時候)　非復(不再是)

　　9.說說下面加點的詞表現了說話者怎樣的語氣? (2分)

　　(1)孤豈欲卿治經為博士邪(　　 )

　　(2)大兄何見事之晚乎( )

　　10.翻譯句子。(3分)

　　⑴權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”

　　⑵大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”

　　11.孫權指導呂蒙讀書的方法和目的是什么?(用原文回答) (2分)

　　方法： 目的：

　　12.本文主要通過_______來刻畫人物，表現人物鮮明的性格：孫權是___________ _______ __;呂蒙是________________________。(3分)

　　(三)閱讀《最后一課》選，完成13——17題。(14分)

　　接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確;又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。

　　……

　　忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。

　　“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”

　　但是他哽住了，他說不下去了。

　　他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：

　　“法蘭西萬歲!”

　　然后他呆再那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，你們走吧”

　　13、畫波浪線的句子是個比喻句，句中用“監獄大門”比喻

　　，“鑰匙”比喻 ;這一句話的深刻含義是 。(4分)

　　14.韓麥爾先生此時此刻有無數的話要說，但是他咬住了，說不下去了，是因為( )(2分)

　　A.時間太少了，滿肚的話一時無從說起

　　B.他要離開他教的學生，心情難過

　　C.想到課一結束，他就要離開這生活了四十年的地方，心中有說不出的惆悵

　　D.最后一課即將結束，從此將和祖國的語言告別，留戀與失望、痛苦與悲憤到了極點，千言萬語不知從何說起

　　15.韓麥爾先生聽到鐘聲、號聲后為什么會變得“臉色慘白”? (3分)

　　16.小弗郎士為什么覺得韓麥爾先生的形象高大起來?(2分)

　　17.語段刻畫人物主要運用了 等描寫方法。韓麥爾先生最后“使出全身的力量”寫下了“法蘭西萬歲”，這一舉動表達了怎樣的思想感情?(3分)

　　(四)閱讀《我長大了》一文，回答18——22題。(14分)

　　(1)小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。

　　(2)終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”

　　(3)于是，我繼續等著“長大”的到來。

　　(4)在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”

　　(5)漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。

　　(6)后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

　　(7)那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。

　　(8)許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?

　　(9)我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。

　　(10)我并不想敷衍她，我決定這么做。

　　(11)然而，我不知道如何面對父母。

　　(12)小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

　　(13)依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。

　　(14)的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。

　　18.聯系上下文，說說下列句子中加點詞的意思。(3分)

　　①小的時候想長大

　　②我終于感覺到父母承認了我的長大

　　19.用簡潔的語言概括本文的主要內容。(2分)

　　20.在敘述中，詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?(4分)

　　21.簡要談談你對文中劃線句子的理解。(3分)

　　22.請你談談你對“長大了”的感受(2分)

　　三、寫作實踐( 56分 )

　　23、作文評改：

　　認真閱讀徐玲同學的習作《在關愛中學會關愛》，回答文后提出的問題。(6分)

　　我生活在充滿關愛的家庭里。

　　夜色深了，對面樓上的燈光已暗了不少，許多人已睡去了吧。我翻著那本爸爸買來的、已經四角翹起的作文書，眼睛慢慢閉上了。

　　忽然間感到很溫暖，起身揉揉眼，是爸爸將那“關愛牌”的薄被給我披在了肩上。

　　我書桌上的一角總有淡淡的茶跡，那是因為日久天長的每天一杯茶而留下的。爸爸又將茶杯放在了那里，然后他默默地站在我的身后。我知道他關愛我、心疼我，他想為我做點什么，但學習上的事，他也無能為力。

　　以往，我對這份關愛總是無動于衷，低著頭看我的書，不吭一聲。可是今天，我動情地看著黃暈的燈光在茶水的泡沫上跳舞，竟有一種想抱抱整日關愛我，為我操勞的爸爸的沖動。

　　五、六月的孝感是多雨悶熱的，一直被風濕病折磨的媽媽也不停地為我勞作著。

　　又是一個清晨，已下了一晚上的雨還在下著，媽媽的腿肯定又腫了。但她仍然是喊醒我后，為我擠好牙膏，放好洗臉水，準備好早點，出門還遞給我一把遮風擋雨的傘。

　　這相互的關愛，讓我愉快地成長，讓爸爸媽媽感到幸福。

　　(1)請簡要評價文章的主要優點(要有理有據)。

　　(2)文章還有明顯毛病，請說出你的修改意見。

　　24.作文寫作(50分 )(以下兩題，任選一題寫作)

　　1. 上課、復習、考試，這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不!在緊張的學習之余，我也有自己的一片藍天，一片沃土,親愛的同學,老師想知道你的課余生活是不是豐富多彩! 請以“美在課余”為題，寫一篇作文。

　　要求：寫一篇不少于600字的記敘文，內容健康，感情真摯，語言生動形象。

　　2. 社會是一所學校，生活是我們的良師。豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動你感情的神經，請將下列文題補充完整，寫一篇600字左右的文章。

　　，牽動我的情思

　　要求：(1)要有真情實感，要努力做到有新意有創見。(2)除詩歌外文體不限。

　　。(3)不少于600字。(4)作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

　　七年級(下)期中考試

　　語文參考答案

　　一、1. 殷 騰 淀 泱泱 2.D.

　　3. ⑴朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。撲朔迷離 ⑵此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 ⑶不要悲傷，不要心急!

　　4.例：“您是春風，為我吹散心頭愁云;您是大樹，為我送來夏日清涼;您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您：母親節快樂!”

　　5.A:阿廖沙 鞭撻俄國國民的小市民習氣。B:①林沖 ②豬八戒 ③周瑜

　　二、6.南北朝 ，《孔雀東南飛》 7.A 8.B 9.(1)表反問語氣，可譯為“嗎”。 (2)表感嘆語氣，可譯為“啊”。 10.⑴孫權對呂蒙說：“現在你當權掌管軍政大事，不可以不學習!”⑵(魯肅)很吃驚地說：“現在你的才干和謀略，不再是過去的吳縣阿蒙了!”11、但當涉獵 見往事耳12、 對話 睿智、關心下屬; 直率 13.普魯士對法國人民的統治和封鎖 法國語言 掌握祖國的語言，可以激起人民的愛國意識，從而團結起來，打擊普魯士侵略者，求得民族的解放.14.D 15.因為鐘聲宣告最后一課結束，阿爾薩斯人民被迫與祖國語言告別，他內心受到極大的震動，感到悲憤與哀痛。16.韓麥爾先生的愛國精神使小弗郎士覺得他的形象高大起來。17.動作、語言、神態 對祖國深切熱烈的愛和祖國必勝的信心 18.①進入中學，成為大人。 ②能夠承擔責任(或“懂得什么叫責任”。意思對即可。)19.本文敘述了“我”成長過程中不同時期對“長大”的不同理解的一些相關的事情。(意思對即可)20.(4分，每問2分)詳寫鄰家孩子用自行車捎“我”時撞倒一位老太太的前后經過，突出“我”對“長大”的認識由幼稚到成熟的過程，從而揭示“長大”的含義，突出文章的中心。(意思對即可)

　　21.這句話告訴我們，真正的“長大”不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔責任。(意思對即可)22.略

　　三、23、作文評改參考答案：

　　(1)能扣優點談即可。如：結構完整，層次清晰：開篇扣題，然后寫爸爸、媽媽對我的關愛，最后作結;運用了細節描寫：對桌上茶杯印和茶杯中燈光的描寫，讓人能真切感到父親的關愛和我的感受;敘事有詳有略：詳寫爸爸，略寫媽媽;作者注意觀察生活，感受生活：從平常的生活小事中感受到父母的關愛;材料充實：父母的關愛都通過敘述生活小事表現出來……(能扣一兩點有理有據的評價即可)

　　(2)文章應補充“學會關愛”的內容(我關愛父母的內容)

　　24作文寫作：略