幼兒園中班數學每日一練題目

2024幼兒園中班數學每日一練題目有哪些呢?幼兒園的數學練習能為將來打下基礎，下面給大家分享一些關于2024幼兒園中班數學每日一練題目(必看)，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

2024幼兒園中班數學每日一練題目(必看)

幼兒園數學練習的過程

兒童早期數知識的習得是和許多具體情境相連的，但他們最初在不同的情境中對數的理解是不會融會貫通的，要經過相當長的時間才能逐步整合起來。在實物操作的水平中呈現出幼兒對數學概念的理解，然后逐步發展到表象水平(如數手指頭)，最后發展到抽象的符號水平。只有在大量數實物、數手指頭、對基數的意義有了清晰明確的認知后，才能進一步理解數的構成，數的組成和分解;只有對圖形有了充分的擺弄，懂得圖形守恒后，才可以進一步探究圖形間的關系、轉化和變形。

幼兒學習數學并不是一個自然發生的過程，需要得到成人在日常生活中的支持。如：衣物的分類收納;躲貓貓游戲學習空間方位、距離等。總之，生活內容越豐富，同時成人有意識地在生活和與孩子的游戲中隨機開展相應的數學活動，那么幼兒獲得的關于數學的感性經驗將越充足，后期抽象的理解能力就會越強。

需要成人提供豐富的操作材料，讓幼兒親身實踐和主動探索。幼兒的數學學習是一個不斷地“做”和“悟”的過程，“做”是“悟”的前提。

需要成人提供有效的支持策略。如提問、討論、示范、評價、鼓勵幼兒表達、總結、聯系以往經驗等。成人的支持策略要能引發幼兒一系列的思維活動，引導其思維更有關聯性、邏輯性、連貫性、有更高的維度。

幼兒園數學練習的大體內容

對于中班幼兒在數學方面應該學習哪些內容，掌握到何種程度，家長們的標準往往以道聽途說的小學入學要求為準，或者有自己主觀的理解。那么大班幼兒在數學方面究竟該學什么呢?難道僅僅是加減法嗎?難道真的需要掌握那么高深的知識嗎? 《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對各年齡班幼兒應該掌握的數學內容，都有具體而清晰的介紹，下面，就讓我們分別從數、量、形、時間、空間幾方面具體了解一下。

數：

1.學習正確書寫10以內阿拉伯數字，并養成認真、整潔的書寫習慣。

2.能夠對20以內的數量進行成組數數及倒數;學會區分20以內的單雙數。

3.能夠用多種方法對感興趣的事物進行統計。

4.認識10以內數的分解組成。

5.學習20以內數的加減法，體會并理解加減的含義，運用加減方法解決簡單的問題，能夠根據生活情景進行簡單的口頭加減運算。

量：

1.學會比較3個以上物體量的差別。

2.學習按量的差異進行10個以內物體的排序或按某一規律排序。

3.初步體會各種量的守恒。

4.掌握自然測量的方法。

形：

1.認識正方體、長方體、球體、圓柱體，能正確說出名稱。

2.學習區分平面圖形和幾何體。

3.學習將一個實物或形體分成相等的2份或4份，知道分后的每一份都比原來的實物或形體小;合起來仍是原來的實物或形體。

時間：

1.學會看整點半點，體會時間的不可逆性。

2.學習看日歷，知道一年有12個月，每月有多少天。

空間：

學會辨別以自身為中心的左右，體會空間方位(含上下、前后)的相對性。