我認識的孔子

　　孔子在每個人眼中都有不同看法，但還是我們所敬重的老師。下面由學習啦小編介紹我心目中的孔子，希望你喜歡。

　　人物形象

　　孔子，公元前551年9月28日(農歷八月廿七)～公元前479年4月11日(農歷二月十一)名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，漢族，英文：Confucius。生于魯國陬邑昌平鄉(今山東曲阜市東南的魯源村)。逝世后葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林。孔子是春秋末期的政治家、思想家、教育家、儒家學派的創始人。世界十大思想家之一,中國十大思想家之一,有"百世師表"之稱。　　據《史記·孔子世家》記載，孔子的祖先本是殷商后裔。周滅商后，周成王封商紂王的庶兄，商朝忠正的名臣微子啟于宋。 建都商丘(今河南商丘一帶)。微子啟死后，其弟微仲即位，微仲即為孔子的先祖。自孔子的六世祖孔父嘉之后，后代子孫開始以孔為姓，其曾祖父孔防叔為了逃避宋國內亂，從宋國逃到了魯國。孔子的父親叔梁紇(叔梁為字，紇為名)是魯國出名的勇士，叔梁紇先娶施氏，生九女而無一子，其妾生一子孟皮，但有足疾。在當時的情況下，女子和殘疾的兒子都不宜繼嗣。叔梁紇晚年與年輕女子顏氏生下孔子。由于孔子的母親曾去尼丘山祈禱，然后懷下孔子，又因孔子剛出生時頭頂的中間凹下，像尼丘山;故起名為丘，字仲尼(仲為第二的意思，叔梁紇的長子為孟皮，孟為第一的意思)。孔子三歲的時候，叔梁紇病逝，之后，孔子的家境相當貧寒。由于種種原因，孔子在政治上沒有過大的作為，但在治理魯國的三個月中，足見孔子無愧于杰出政治家的稱號。政治上的不得意，使孔子可將很大一部分精力用在教育事業上。孔子曾任魯國司寇，后攜弟子周游列國，最終返回魯國，專心執教。孔子打破了教育壟斷，開創了私學先驅。孔子弟子多達三千人，其中賢人72，其中有很多皆為各國高官棟梁。

　　歷史貢獻

　　孔子對后世影響深遠，他在世時已被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”、“千古圣人”，是當時社會上最博學者之一，并且被后世尊稱為至圣(圣人之中的圣人)、萬世師表。曾修《詩》、《書》，定《禮》 、《樂》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及學說對后世產生了極其深遠的影響。《論語》是儒家的經典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，是一本記錄孔子及其弟子言行的書。　　1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎發表聯合宣言，呼吁全世界“21世紀人類要生存，就必須汲取兩千年前孔子的智慧。”由此可見孔子思想之偉大。

　　孔子的人生觀

　　“十五志于學”

　　意思很好理解，就是年青時應該努力學習。這畢竟是孔子理解到的，中國幾千年才出一個孔子，現在面臨的實際問題是：其一，很多青年人的生理越來越早熟，心理越來越晚熟，他們不知道何為“志于學”，也不知道為何要“志于學”。其二：很多成年人也無心“志于學”，理由很簡　　單，不用學，學沒用。如果有人偶讀孔孟，身邊的人一般會晾笑一句：“神經病”。大部分的人們也被惡性的實用主義思想所侵蝕，生命質量與生命優雅竟成為了魚與熊掌，那種只有靠書本才能相伴入眠的生活似乎也成為一種奢望。前者是不懂事，后者是“太懂事”，是幸耶還是不幸?

　　“三十而立”　　孔子認為，三十歲左右的人應該有了自己的事業，不一定是什么大事業，但必須有一定的人生目標，最起碼得有近期目標。這種境界的人的特點是：生活獨立，情緒穩定，目標明確，奮斗不止。那么多元的現代社會，本該而立之年的人們的人生境界如何呢?很多人的生活是富足的，可思想是迷惘的。這種迷惘來自對未來的不確定性，或對人對事的信任度較低。也許我們在為生活忙碌的同時，在創造了豐盛的物質的同時，我們經意或不經意地忽略了一些心靈中美好的東西，我們是否本末倒置了呢?