高中歷史知識競賽活動方案
高中的同學們在學校的時候肯定知道有關的歷史競賽，那么同學們知道競賽活動的有關方案嗎?下面由學習啦小編為你整理的高中歷史知識競賽活動方案相關資料，希望能幫到你。
高中歷史知識競賽活動方案(一)
一、活動目的：
為了鞏固學生對歷史知識的掌握，特舉辦本次歷史知識競賽活動，以提高學生學習歷史課的興趣，加強學生對歷史知識的運用，豐富學生的學校生活，提高學生的歷史成績。 二、活動對象：
每班3至5名學生。
三、活動時間：2015年10月29日晚自習(19:00—21:00)
四、活動地點：猴場中學第一教學樓五樓會議室 五、競賽形式：
1、以閉卷答題的形式進行本次知識競賽。
2、試卷構成：題型有選擇題、填空題、改錯題、材料分析題等四類，滿分100分。
3、我組將組織老師對試卷進行批改，在11月3號之前將試卷成績統計出來，并張榜公布。
六、獎項設置與評獎標準：七、八、九年級
1、獎項設置：
七八九各年級：一等獎：3名 二等獎：4名 三等獎：5名 2、評獎標準：依據卷面分數高低 七、領導小組：
組長：杜輝
成員：姚福超、牛正熬、秦應錫、唐靜、李太輝、段春、施梅 八、發獎方式：獎金發放
九、活動經費預算：共計(1768元)
1、學生獲獎金額：
一等獎3名各60元;二等獎4名各50元;三等獎5名各40元;合計580元 八年級：一等獎3名各60元;二等獎4名各50元;三等獎5名各40元;合計580元 九年級：一等獎3名各60元;二等獎4名各50元;三等獎5名各40元;合計580元
2、活動所需經費：紅筆10支共10元。
3 、獎狀36張，每張0.5元，共18元
高中歷史知識競賽活動方案(二)
活動目的：為了提高大家的工作積極主動性，打造一流的工作團隊。通過知識活動競賽的開展，充分的掌握基礎知識，為以后工作的開展打下良好的基礎。促進公司快速發展。
活動時間：
活動對象：……(歡迎其他部門伙伴參加)
活動主持人：
活動疑難問題解答者：
活動攝影：
禮品服務：
活動流程：
1、下發競賽通知及參賽人員統計
2、麻煩行政部幫忙采購獎品。
3、各個小組的主管組織好小組成員有序參加此次活動。
4、開展知識競賽具體流程：
(1)主持人介紹比賽目的、規則、介紹到場的各個部門
(2)競賽開始
(3)競賽主持人宣布比賽結果，請營銷中心總監頒獎。 活動過程與內容：
(一)活動總設計：
知識競賽題型分為必答題、搶答題二部分;
(二)活動過程與內容規劃：
1、培訓對參加活動人員進行混合分組(6組/5人)
2、由培訓部組織本次競賽的評審組，人數2-3人
3、培訓部做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題__，做好活動的全面解釋工作。
4、各部門員工需提前15分鐘到場，由主持人對大家宣讀比賽規則;
5、各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理;
6、比賽由二部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分。
7、比賽最終結果將在比賽結束后公布，由營銷中心總監助理為獲獎集體頒發獎品;
活動經費預算：200塊左右
獎項設置：
知識競賽比賽規則
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，
二、比賽流程：
答對加10分。答錯不扣分。
1、小組排序站好，PPT幻燈片上會有必答題顯示。20秒內答不出來不計分。
2、現場的小伙伴可以隨時舉手搶答參賽小組回答不出來的問題。搶答正確者可以得到驚喜小禮品一份。
高中歷史知識競賽活動方案(三)
一、活動目的與宗旨：
提高學生對歷史的學習興趣，拓寬其學習歷史的視野，豐富其校園生活并培養其競爭意識與團隊合作精神，舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及古今中外各個方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現出來。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同時，也能給他們帶來新的啟示。
二、活動名稱：肇州縣實驗高中歷史知識競賽
三、主辦方：肇州縣實驗高中 歷史教研組
四、承辦方：
歷史教研組
組織機構成員：歷史教研組成員
六、活動時間：2011年10月——11月
七、活動地點：體育館(暫定)
八、活動要求：高一、高二年段各個班級務必認真宣傳本次活動，組織籌備，推選參賽人員
九、活動過程與內容：
(一)活動總設計：
1 高一知識競賽活動分為(筆試);高二分為初賽(筆試)和決賽(搶答賽)兩個階段
2.競賽知識范圍：教研組印發的材料和學生學情內的歷史知識。
(二)活動過程與內容規劃：
1.活動前期準備工作：(2011年10月)
1)根據活動確定的主題和學情著手考慮活動的整體方案
2)確定大致合理規劃比賽前后期的時間段和大致流程;
3)著手準備活動所需要的材料與試題，并嚴格做好試題
__4)在歷史教研組教研過程中對活動方案進行初步討論和修改，并確定最終方案;
2.活動前期工作內容：(2011年10月)
;1)由高一歷史集備組負責準備高一筆試前使用的材料，并確定比賽試題初稿，經歷史教研組研討后定稿;
2)高二競賽規模較大，需全組人員通力配合
3)在歷史教研組教研過程中針對活動的大體方向進行細節化討論，并制定出活動當中的一些具體事項;
4)在各年組做好宣傳工作中宣傳。
3.知識競賽的報名和初賽工作安排：
1)筆試比賽時間(2011年10月25日(高一)——2011年10月28日(高二)
2)參加本次知識競賽的的對象為：高一年段學生;高二年級學生
3)高一每班推選7人參加初賽;報名工作由高一年段歷史集備組負責
高二每班推選5人參加初賽;初賽報名工作由高二年段歷史集備組負責;
3)高一的監考工作由高一歷史集備組;高二初賽由高二集備組負責
4)高二經過初賽，每班選出本班成績前三名的學生進入決賽，以班級為單位分為7組，由高二年段歷史教師負責，就決賽相關事宜進行統一說明。
4.知識競賽的決賽：( 2011年11月23日下午2點30分——下午4點35分)
1)各個班級參加決賽的隊伍需提前十分鐘到場，各個班級的學生準時到達活動場地觀看，必須服從教研組和班主任的安排。要保持比賽場地安靜，遵守活動規則，凡違反活動規則將扣除本班比賽積分;
2)各個參賽隊伍人員必須遵守比賽規則，違反規則將按照相關規則處理;
3)詳細決賽比賽流程見副表1;
4)決賽結果在比賽結束后當場公布，并發給榮譽證書及獎品。
十、活動的注意事項：(細節)(待議)
十一、活動所需設備;
計時器 桌椅、音響、話筒、搶答器、小錘子及照相機等比賽用具：由學校提供; (獎品)
十二、流程概述：
(一)參與人員：
現場主持人(2名);參賽選手(21名);評委(若干名);
記分員(1名);計時員(1名);
(二)比賽具體流程與規則：
1.比賽開始前：
1)主持人介紹前來觀摩的領導、來賓;2)主持人宣布比賽開始。
2.知識競賽決賽比賽規則：
比賽開始的基本分數為100分;每組僅有一次求救機會，可以用在任意一輪比賽中。主持人在念完題目后喊開始方可按搶答器;在回答題目的過程中，若經觀眾提醒而答對，該題作廢，若由其他隊伍提醒而答對題目，那么該題仍算答對，分數計入總分;為防止廢題，每個環節多準備5至10題。
第一輪：必答題：(時間耗費：10至15分鐘)
每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員不得做任何提示。選手需要在主持人念完題目并示意開始后10秒內回答題目(主持人示意開始作答之時計時員開始計時，計時員敲錘時代表時間結束)，答對一題加10分，答錯不扣分;
說明：
1)本輪題目共有三種類型，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為三選一選擇題;
2)選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況;
3)在規定時間外作答，即使回答正確，也不能加分;
4)本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第二輪：搶答題：(時間耗費：10至15分鐘)
1)搶答題總題量為60道，主持人在每完成15道后，對全場各個隊伍分數進行通報;
2)搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格;
3)選手搶到題目后可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內回答完畢，計時方法參照第一輪。
4)搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分;
說明：
2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況;
3)本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第三輪：風險題：(時間耗費：10至20分鐘)
1)風險題共有六個類別：中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史。每個類別后面對應5道題目(每類題目將根據難度設計分數，共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值);
3)步驟一：自選題：每個班級的隊伍可以自選類別及分值，全場最低分的隊伍擁有優先選題權，之后按照分數由低到高選題，不同隊伍不可以選擇同類別同分值的題目。選定題目后主持人主持人念題，在示意開始作答后，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據題目要求在30秒內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數，如回答不完整，由評委裁定應得分數;
4)步驟二：主持人通報當時全場分數情況，出示A、B、C、D、E、F六道50分值題。按照分數從低到高選題，也可以放棄本次選題機會。若參加選題則視為參加本次作答，不能中途棄權。選定題目后主持人主持人念題，在示意開始作答后，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據題目要求在30秒內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數，如回答不完整，由評委裁定應得分數;
高中歷史知識競賽活動方案(四)
一、活動目的與宗旨：
中國之所以能成為四大文明古國中唯一一個歷史至今不曾中斷的國家，其本質原因就在于我們的文化一直傳承至今。當一個外國人比中國人還熟悉中國歷史的時候，是這個中國人的悲哀;當大多數的國人都不了解本國歷史的時候是這個國家的悲哀。當然，了解其他國家與民族的歷史同樣重要。英國著名的政治家、作家培根說：“讀史使人明智”。 唐太宗曾說：“以人為鑒，可知得失;以古為鑒，可知興替。”歷史作為一門反思之學，學生在學習歷史的過程中可以從中總結經驗、汲取營養、獲得啟迪。以前人為鑒，避免重蹈覆轍;以前事為師，努力取其教益。學習歷史，可以幫助中學生提高其個性修養和生存質量，優化其認知結構，開闊其思維視野，增添其氣質魅力;學習歷史，可以幫助中學生形成正確的世界觀和歷史感，幫助他們正確認識中國的過去和現在，世界的歷史和今天，使之以充分的信心、堅強的毅力、歷史的智慧，投身于祖國的建設中去;學習歷史，可以幫助中學生在國際競爭日趨激烈和國際環境嚴峻復雜的形勢下，在國家繁榮、民族復興的今天，進一步增強他們的民族自信心，自豪感，進一步發揚自強不息的精神，從而為國家的強盛、民族的復興做出努力。為了在更大程度上發揮歷史的教育和社會功能，提高高一年學生對歷史的學習興趣，拓寬其學習歷史的視野，豐富其校園生活并培養其競爭意識與團隊合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及古今中外各個方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現出來。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同時，也能給他們帶來新的啟示。
二、活動名稱：平潭三中第三屆高中歷史知識競賽
三、主辦方：平潭三中教研室、平潭三中教務處、平潭三中高一年段
四、承辦方：
平潭三中歷史教研組
組織機構成員：李萬明 林性佃 林榮 劉雄林 陳玉超 王曉梅 楊鑒中
五、宣傳時間：2011年3月14日開始籌備宣傳活動
六、活動時間：2011年4月25日——5月4日
七、活動地點：平潭三中操場(暫定)
八、活動要求：高一年段各個班級務必認真宣傳本次活動，組織籌備，推選參賽人員
九、活動過程與內容：
(一)活動總設計：
1.知識競賽活動分為初賽(筆試)和決賽(搶答賽)兩個階段;
2.競賽知識范圍：教研組印發的材料和學生學情內的歷史知識。
(二)活動過程與內容規劃：
1.活動前期準備工作：(2011年3月1日——2011年3月13日)
1)根據活動確定的主題和學情著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書;
2)確定大致合理規劃比賽前后期的時間段和大致流程;
3)著手準備活動所需要的材料與試題，并嚴格做好試題__;
4)在歷史教研組教研過程中對活動方案進行初步討論和修改，并確定最終方案;
2.活動前期工作內容：(2011年3月14日——2011年4月15日)
1)根據最后確定的策劃書，由高一歷史集備組負責擬定活動通知并上送教研室、教務處研究、審批，審批后將通知下發高一年段各個班級，并由高一年段學生負責制作活動宣傳海報;
2)王曉梅和陳玉超負責準備比賽中使用的材料，并確定比賽使用試題和備用試題初稿，經歷史教研組研討后定稿;
3)在歷史教研組教研過程中針對活動的大體方向進行細節化討論，并制定出活動當中的一些具體事項;
4)比賽的前期宣傳工作包括：在平潭三中宣傳欄粘貼海報;各個班級認真做好宣傳組織工作;懸掛橫幅進行宣傳。
3.知識競賽的報名和初賽工作安排：(2011年4月25日——2011年4月29日)
1)參加本次知識競賽的的對象為：高一年段學生;
2)每班推選5人參加初賽;初賽報名工作由高一年段歷史集備組負責;
3)初賽的監考工作由陳玉超負責，看卷工作由歷史教研組負責;
4)經過初賽，每班選出本班成績前三名的學生進入決賽，以班級為單位分為6組，由高一年段歷史教師負責，就決賽相關事宜進行統一說明。
4. 知識競賽的決賽：( 2011年5月4日下午3點50分——下午4點35分)
1)各個班級參加決賽的隊伍需提前十分鐘到場，各個班級的學生準時到達活動場地觀看，必須服從年段長和班主任的安排。要保持比賽場地安靜，遵守活動規則，凡違反活動規則將扣除本班比賽積分;
2)各個參賽隊伍人員必須遵守比賽規則，違反規則將按照相關規則處理;
3)詳細決賽比賽流程見副表1;
4)決賽結果在比賽結束后當場公布，并發給榮譽證書及獎品。
十、活動的注意事項：(細節)(待議)
十一、活動經費預算：(多退少補)
材料打印、復印費、主持人手卡：50元;
海報制作材料費：50元(海報由學生手工制作);
桌椅、音響、話筒、搶答器、小錘子及照相機等比賽用具：由學校提供;
茶水費：50元;獎狀及獎品費用：200元(獎品設計待議)
總計：350元(向教研室提出申請)
十二、流程概述：
(一)參與人員：
現場主持人(2名);參賽選手(18名);評委(若干名);
記分員(1名);計時員(1名);
(二)比賽具體流程與規則：
1. 比賽開始前：
1)主持人介紹前來觀摩的領導、來賓;2)主持人宣布比賽開始。
2. 知識競賽決賽比賽規則：
比賽開始的基本分數為100分;每組僅有一次求救機會，可以用在任意一輪比賽中。主持人在念完題目后喊開始方可按搶答器;在回答題目的過程中，若經觀眾提醒而答對，該題作廢，若由其他隊伍提醒而答對題目，那么該題仍算答對，分數計入總分;為防止廢題，每個環節多準備5至10題。
第一輪：必答題：(時間耗費：10至15分鐘)
主持人向參賽隊伍說明:主持人手上有標題為“歡樂三中，和諧校園”的題目卡，每個字對應一組題目。每個漢字后都對應6道選擇題，每個隊伍選擇一名隊員在這8個漢字中選擇一個字后的題目作答，每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員不得做任何提示。選手需要在主持人念完題目并示意開始后10秒內回答題目(主持人示意開始作答之時計時員開始計時，計時員敲錘時代表時間結束)，答對一題加10分，答錯不扣分;
說明：
1)本輪題目共有三種類型，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為三選一選擇題;
2)選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況;
3)在規定時間外作答，即使回答正確，也不能加分;
4)本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第二輪：搶答題：(時間耗費：10至15分鐘)
1)搶答題總題量為60道(類型：選擇題;附加鄉土題不算在內)，主持人在每完成15道后，對全場各個隊伍分數進行通報;
2)搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格;
3)選手搶到題目后可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內回答完畢，計時方法參照第一輪。
4)搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分;