語文閱讀技巧和方法

語文閱讀技巧和方法有哪些

快速閱讀法只是將人們對圖像的識別方法運用到文字的閱讀中去，改變人們多年來形成的傳統閱讀習慣，這是完全可以達到的，掌握語文閱讀技巧和方法，也是人人都能學會的新的快速閱讀習慣和技能。

語文閱讀技巧和方法

1、認真閱讀文章

在做閱讀之前將思緒放平，仔細的閱讀這篇文章，盡可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因為文中極有可能出現后面題目的答案，我們要做的就是細心，一字一句的研讀，將文中關鍵的語句記下來，方面之后我們在回來尋找。

2、答題時看準題目

在回答閱讀理解的題目是一定不要跑題，在這個位置，出題的老師很容易玩文字游戲。所以要認真閱讀題目，不要把中心思想寫成某一個詞語的意思。還有一點重要的就是不要過分解讀題目。一般小學的閱讀理解不會問很深入的問題，有些同學可能讀的課外讀物很多，會有一些其他的解讀。盡量不要把這些角度帶到回答中，只要去回答題目表明的意思就好。

3、注意回答格式

其實，這是閱讀理解最有技巧的地方。基本上每個題目都會固定的回答格式。比如，題目是：文中提到的詞語可不可以更換成其他的詞?一般這樣的答案都是不可以，后面敘述原因，原因主要說明這個詞在這一句中或這一段具有什么樣的作用，很關鍵，不能隨意更換。

4、緊緊抓住文章的主旨

任何問題都要以文章的中心思想為基礎，不要偏離了主題。有可能在閱讀理解中并沒有出現讓你回答文章中心思想的題目，但是你可以將文章的中心思想寫在別的題目中。這是一個隱藏的加分項，讓閱卷老師了解到這篇文章你讀懂了。最起碼不會因此而扣分，而且這也充分證明了你的理解能力。

5、帶著問題讀文章

讀文章分兩邊讀，第一遍先看一下文章題目，對文章內容有一個大致的了解和思考，然后快速讀文章，進一步了解這篇文章到底是講什么的，對文章的主要內容、段落結構有一個初步的認識。然后看問題，帶著問題第二遍讀文章，這遍讀就要精讀，深入文章，細細的理解每一段甚至每一句的含義。

6、分析題目

題目其實已經代表了一切了，這篇文章的題目是啥，基本上已經知道內容了。讀文章之前，一定要看看題目是啥，加深對題目的記憶，再讀文章，這樣才能更好的找出問題所在。

7、認準關聯詞

因為什么，所以什么。這些關聯詞，一定不能只出現前半個，或者是后半個，這是嚴重的語法錯誤，就算是你題目答對了，語法錯誤，也是不得分的。

8、從原文找答案

閱讀理解的題目，文章越長，就越有優勢，一般都能從原文中找到答案，千萬別杜撰。如果不知道答案是什么，這個時候，標注的關鍵詞就派上用場了，從關鍵詞中，找重點語句，答案往往就在這里。

閱讀的方法和技巧

讀書是一種能力。好的讀書效果能讓人形成能力，當然，這種能力的培養是要講究方法的。

在學習時，應該開闊視野，多看書，這對于提高寫作水和閱讀能力都與好處，甚至對思維、心態等都會有影響。茅盾的精讀法我認為非常好，第一遍很快地把書讀完，就像是在飛機上鳥瞰美景一樣;第二遍慢慢地讀，注意章段結構;第三遍仔細地一段一段地說，逐漸領會和感悟，這時要注意書中的煉字煉句。將書讀了三遍后，也就慢慢理解了整本書的內容了。

邊讀邊想，弄懂書中所說的中心思想和基本原理。閱讀時，每看一段、一節、一章就想一想，把道理弄懂;在全文讀完之后，再串起來看一看、想一想，找到各部分之間的聯系，以便從整體上理解一本書的內容。

第一篇文章都體現著作者的思路，遵循這一思路閱讀，才能理解文章的實質。在閱讀自然科學著作時，不僅要理解書中的原理、規律、定律、公式的結論，尤其是理清文章的思路，看著這些結論是怎么推導出來的。如果閱讀時只記現成結論，而不考慮這些結論是怎么得出來的，那么思維能力就很難在閱讀中提高。

讀書是為了將書中的知識運用到實際生活中，因此在精讀一本書時，應由書中內容聯想到實際生活，并由書中的內容引發對現實生活的思考。

閱讀就像耕地，需要有目的精耕細作，這樣閱讀使知識變得越來越細，更容易被我們吸收利用。

怎樣閱讀教科書

第一：熟悉目錄

目錄在一本書里面起了很大的作用，它能讓我們一目了然的知道一些文章在哪兒，比如在語文書的目錄上能知道牙齒的保健在第四頁上，它教我們怎樣促進牙齒健全地生長、保護牙齒不受損傷發現牙齒有病或疼痛，要及時治療。

第二：逐字逐句弄懂方框內表述的概念

對概念包含的重點，一要看全，二要記住，三要熟練的運用，比如：三角形的面積=底×高÷2，死記住公式是不夠的，還需要翻來覆去的理解。

第三：方框前面的觀察、操作等練習，告訴我們方框內所講的公式、定理、規律是怎么得來的，有利于培養我們的`思維能力和實踐能力，應當親手去做，務求弄懂。

第四：例題教我們如何運用所學的概念，通過閱讀例題要學會解題步驟、方法、格式以及答案要求。

第五：有的教課書是提綱式的，例如《牙齒的保健》，大小標題都是要點。每一段各講一個知識點。

第六：重視圖表的作用

學習地理必須對照地圖;學習歷史不但要看地圖，還要看大事年表;學習自然科學知識要參照實驗圖解;插圖可以幫助我們學習語文……

從現在起，就應當培養獨立閱讀教科書的習慣，至于各科的學科知識，還要與老師和同學們共同琢磨切磋。