提升信息素養的基本措施有哪些(2)

提升信息素養的基本措施有哪些

　　高校管理者信息素養的內涵

　　高校行政管理者的信息素養是指具有信息化理念，掌握現代化行政方法和技術手段，在實際工作中能根據組織內外環境的發展要求，對信息資源進行有效的收集、整理、組織、分析、使用、管理和評價的意識和能力。具體包括管理者的信息意識、信息能力和信息道德。

　　1　信息意識

　　信息意識是信息在人腦中的集中反映，是人們憑借對信息價值所特有的敏感性，主動利用現代信息技術捕捉、判斷、整理、利用、傳播信息的意識。包括信息主體意識、信息法制意識、信息安全意識，等等。高校行政管理人員的信息意識應表現為對信息具有特殊的、敏銳的感受力和持久的注意力，能夠主動挖掘、搜集與學校當前中心工作相關的信息，能將領導潛在的信息需求轉化為自身顯在的信息需求，并充分、正確地予以表達。

　　2　信息能力

　　信息能力是人們獲取信息、處理信息、利用信息的能力。高校行政管理人員的信息能力是在從事行政管理工作和實踐活動中所應具備的對相關工作信息的搜集、理解、分析、處理、表達的能力。由于其工作內容包括接受信息、加工信息、溝通信息、貯存信息、反饋信息和利用信息的全過程，相應地其信息能力應涵蓋信息的搜集獲取能力、分析判斷能力、加工處理能力和信息的應用表達能力。

　　3　信息道德

　　信息道德指在獲取和使用信息過程中應遵循一定的信息倫理和道德準則，主要包括：在信息活動中，堅持公正、公平的原則，尊重知識產權、道德信息紀律、保守道德秘密和尊重個人信息隱私，正確處理信息創造、傳播和使用者之間的關系，等等。

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