淺談大學生網絡人際交往的現狀
淺談大學生網絡人際交往的現狀
互聯網等信息網絡的普及和發展，使越來越多的大學生借助網絡學習知識、獲取信息、交流情感、表達思想等。對大學生的人際交往也有很大的影響。下面是學習啦小編給大家搜集整理的大學生網絡人際交往的現狀文章內容。希望可以幫助到大家!
大學生網絡人際交往的現狀
大學生進行網絡人際交往的人數越來越多隨著計算機網絡技術的飛速發展及應用，利用網絡進行人際交往的大學生越來越多，他們常常擁有不同的性別，分布在不同的班級、年級、專業，甚至是不同的地區，彼此通過網絡進行著人際交往。并且，部分大學生還會創造機會逐步擴大自己的交際圈，比如參加實習、參與實踐活動等，在與更多的人交往的過程中提升自身的社會經驗。
大學生進行網絡人際交往的方式越來越多現階段，大學生主要是運用虛擬社區類、聊天類、電子郵件類等網絡工具進行網絡人際交往，幫助自己輕松地進行協作學習，提高自身人際交往能力。
大學生進行網絡人際交往的話題越來越廣泛大學生利用網絡交流的話題越來越多，這其中包括個人、集體和社會，興趣、感悟和失落等各方各面，其中對興趣愛好和學習生活的關注尤其多，這與大學生追求個性、追求理想的特點分不開。
大學生進行網絡人際交往的心理依賴性越來越強當前社會中很多的大學生都是獨生子女，這些獨生子女在很長時間內都是以自我為中心的，但他們也渴望與人交流和擁有自己的交際圈，上大學后，在交友的過程中難免會遇到各種各樣的煩惱，通過網絡進行人際交往卻輕松很多，他們只需要一個代號或者化名就可以廣交朋友，并且在網絡中言論會更加自由和開放，與現實交往中屢屢碰壁的現狀相比，網絡是大學生們更愿意選擇的交往平臺。即便是非常熟悉的朋友，通過網絡進行交往，也會帶給他們不一樣的感覺。
對大學生網絡人際交往的意見對策
加強文化建設，開展網絡道德教育針對當前網絡交往已經成為大學生人際交往的重要組成部分的現狀，有必要有計對性地加強網絡道德教育。加強網絡道德教育包括兩方面內容：首先，提高教育者的網絡知識素養，加強他們進行網絡道德教育的能力。當前的一個突出問題是,部分道德教育者對網絡交往知之甚少，缺少必要的網絡應用知識。可想而知，這樣的道德教育者很難有效地進行網絡道德教育。因此，當務之急是對道德教育者進行網絡知識和網絡道德教育方法的培訓，提高他們對網絡人際交往的理解和認識，提高他們在網絡上收集和獲取信息的水平，提高他們利用網絡平臺進行道德教育的能力。其次，強化網絡道德教育的頂層設計,通盤考慮網絡道德教育在整個道德教育中的作用和地位。把網絡道德教育納入到學校教育系統中，使學生了解網絡道德的基本要求，樹立正確的網絡道德觀，塑造健康的網絡道德人格。
規范并合理利用網絡，為大學生營造良好的網上環境目前，我國大學校園網的建設已趨于完善，下一步的工作應當是發揮大學人才和信息密集的特點，使校園網成為大學生學習、生活、和娛樂的重要場所，還應根據大學生的特點設置一些他們喜聞樂見的與學習、生活和娛樂相關的版塊，把學生的興趣引導到正確軌道上來。
加強現實生活中學生之間、師生之間的聯系首先，鼓勵大學生積極發展現實中的人際交往關系。通過參加各種團體競賽、組織集體活動等，增強學生之間的了解，使他們在學習、生活和娛樂中建立健康的人際關系;其次，鼓勵學生多于老師交流，因為師生關系是教育過程中人與人之間最基本、最重要的關系。和諧良好的師生關系可以幫助學生獲得更多的知識、掌握更多的信息，為步入社會做好更充分的準備。
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