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        家庭教育論文(2)

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        家庭教育論文

          家庭教育論文下載篇2

          試從青少年角度看家庭教育的重要性

          孩子在青少年時期也就是正處于青春期時,在心理上會出現叛逆現象,他們不愿意與父母說自己的心里話,但是會和他的朋友們說。不過,所謂近朱者赤近墨者黑,如果他們不能夠謹慎交友,就會發生嚴重的事情。青少年常見的心理問題歸納為八個方面,即環境適應與人際關系失調問題、情緒情感問題、學習問題、性心理及戀愛問題、人格問題、網絡心理問題、擇業與就業心理問題、青少年常見的心理疾病。在孩子成長的過程中,不僅要做好學校教育,家庭教育也是非常重要的。

          著名心理專家郝濱老師曾說過:“家庭教育是人生整個教育的基礎和起點”。在孩子出生之日起,家庭教育就開始了,它是學校教育和社會教育的基礎,為人的一生的發展奠定了基礎,是對人的一生影響最深的一種教育。在孩子進入學校之前,家庭教育為孩子打好學校教育的基礎。

          在社會快速發展的今天,人們的生活越來越輕松,許多比較富裕的家庭用上了非常多的高科技用品,家務活也請別人做。許多事情都可以有便捷的方法,但是在家庭教育方面,父母對孩子的教育是無法替代的。請專業的人士來教育自己的孩子或者是只依靠學校教育是不夠的,因為這些教育和家庭教育是不同的,父母的地位是任何人都無法替代的。

          學校教育是由專業人員承擔,在專門的機構,進行目的明確、組織嚴密、系統完善、計劃性強的以影響學生身心發展為直接目標的社會實踐活動。學生接受計劃性的指導,系統地學習文化知識、社會規范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講,決定著個人社會化的水平和性質,是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教,學校教育越來越受重視,在社會中起到舉足輕重的作用。

          父母非常希望自己的孩子可以上好的學校,因為學校可以把自己的孩子培養成一個優秀的人才,所以就把自己的孩子全部交托給學校,認為自己只負責交學費就可以了,這種想法是不對的。比起學校,孩子更長的時間是在家里,雖然不像教師那樣一字一句的教授給學生,但在不知不覺中就給孩子造成了影響,即所謂的潛移默化。家庭文化在孩子出生時開始就影響著他們,就像語言一樣,聽的多了就會說了,家庭文化也一樣,見的多了也慢慢學會了。所以說,父母要自己為孩子做一個好榜樣,制造一個好的家庭氛圍,為孩子的成長和發展打造一個良好的環境,這樣才能使孩子健康成長。而不當的家庭教育,在孩子的心理上潛移默化地產生難以預料的負面效應。家長本來代表稱職的父母,但不當的家庭教育卻會變成孩子成長的阻礙。傳統的教育本來對家長本身就有很大的局限性,有些家長在教育子女思想觀念和行為上陷入了誤區,成為了孩子成長道路上的絆腳石。

          家庭教育和學校教育、社會教育并稱為教育的三大支柱。家庭教育曾經是中國文化的優勢資源,孝文化、君子文化都是中國式家庭教育的正面結果。然而在社會的不斷變遷中家庭教育的本質發生了變化,導致家長在家庭教育中沒有用到正確的方法,使得我國家庭教育存在種種問題,如過度保護、過分寵愛、揠苗助長、過分專制、戒臉孔嚴厲、忽略優點、限制說話等,對孩子的成長產生了負面影響。

          人的教育是一項系統的教育工程,這里包含著家庭教育、社會教育、集體(托幼園所、學校)教育,三者相互關聯且有機地結合在一起,相互影響、相互作用、相互制約,這項教育工程離開哪一項都不可能,但在這項系統工程之中,家庭教育是一切教育的基礎。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:①家庭;②學校;③兒童所在的集體;④兒童本人;⑤書籍;⑥偶然出現的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學家心中占據相當的地位。為此家長了解家庭教育的重要性是十分必要的。

          家庭教育是教育人的起點和基點,作為家庭方面,應更新觀念,提高認識,注意養教結合,愛嚴結合,言傳身教結合,但是父母的知識有限,不可能在各個方面都能給予孩子很好的教育與引導,必須要有更專業更多的人來共同教育孩子,學校是最好的選擇。所以要經常與學校保持聯系,相互了解,溝通情況,做到與學校教育相對同步,督促孩子保質保量地按時完成學校布置的各項任務,不提與學校相矛盾的要求,不當著孩子的面非議學校,埋怨、責怪老師。同時,家長要教育孩子熱愛學校,尊敬老師,關心同學。

          為了孩子的健康成長,家庭和學校要做到:高度重視青少年心理健康教育工作;改善家長及教師的心理健康狀況;在中小學設專業心理健康教育工作者,實行心理干預;建立和完善良好的社會支持系統。

          現代家庭大多只有一兩個孩子,大多都圍繞著孩子,管教起孩子來,每個家長都有自己的理論。有的家長想讓孩子變得完美,嚴格要求孩子;有的家長想讓孩子健康快樂,卻又無意間走上了溺愛的極端。都是為了孩子好,但是卻總是把握不好度。

          孩子在不斷地成長,教育孩子父母不能固步自封,家庭教育中如何和孩子真誠交流、如何贊賞孩子、要花多少時間陪孩子、如何樹立家長的權威和威信、什么時候又該放手,這些問題該如何找到合理的解決。這些都需要家長們不斷地學習才能和孩子一起成長。

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