形勢與政策關于就業的論文(2)
形勢與政策關于就業的論文篇二
《關于現代大學生就業形勢和個人就業前景的分析》
摘要：近年來，大學生的就業形勢越來越嚴峻。90年代末開始的大學擴招造成大學生畢業過剩，就業壓力增大;今年的金融危機更使大學生就業難上加難。本文從多個方面對大學生的就業形勢進行分析，以求讓大學生們認清當前社會形勢，從而更好的解決就業問題。本文主要就現代大學生就業現狀中出現的困難問題，提出自己的幾點建議，并對我過大學生就業前景做一簡要分析。
關鍵字：大學生;就業現狀;存在問題;有關因素;策略建議;就業前景
一、我國大學生就業背景分析
我國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業觀滯后有關。據統計，2011年全國高校畢業生將超過640萬，這些高校學子的就業問題成為社會和學校關注的焦點。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業道路，是每個畢業生都在思考的問題。在能力結構上，大學畢業生的就業能力并不是基于職業路徑的需要進行建構與培養，難以滿足人力資源市場的需求。隨著我國經濟體制改革的深入和勞動力市場的結構性變化，用人單位的需求模式發生了顯著的變化。用人單位的勞動力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動力市場上通過價格機制選用合適的人才。
二、大學生的就業現狀與特點分析
1.大學生認為和未來就業有關
調查中顯示，認為你現在在就業中遇到的困難，有74.7%的同學認為“目前沒有工作經驗”是最大的障礙，有45.2%的同學認為自己所學的專業不好，影響就業，30.5%的同學認為學校的檔次影響了未來就業，32.6%的同學認為成績水平和未來就業有關，還有21.2%的同學認為靠關系才能找到好工作。從這些資料里可以看出來，目前用人單位在招聘人才方面還存在著不少的矛盾，當前浮躁的社會風氣使不少學生認為“關系”的重要性，這是一個值得注意的問題。
2.大學生的職業選擇目標方面
首先，調查了大學生對擇業的選擇，首選在上海、背景、杭州等發達城市的占78.3%，首選在自己家鄉的占41.2%，且絕大多數是女生，主動去邊遠地區的僅占0.3%.這個數字很低，這其實反映了大學生自己擇業的期望值很高，而且比較實際。他們一方面希望能有一個較高工資收入和舒適的工作環境，另外又關注單位和個人發展的前景。其次，對大學生就業的理想單位進行了解，結果發現，選擇到外企就業的比例最高，約占36.2%，其實依次為國家機關27.2%，私營企業占18.6%，高等院校占10.6%，國有企業7.4%.從數據來看，目前的同學較多的傾向于去外企工作，國家機關，如公務員、高等院校、其他企事業單位等傳統就業單位也不在少數。另外，對大學生工資選擇方面，27.2%的選擇了1000-2000之間，3.3%的人選擇了1000以下，選擇2000以上的有69.5%。
3.大學生就業信息獲取和就業途徑
在調查中，有56.7%的學生認為“親自到單位應聘”是就業最有效的途徑，有46.8%的學生主要是“通過人才市場中介或者學校網站”，這說明大學生正在習慣于通過市場雙向選擇而求得職位。另外有相當比例的學生首選“依靠父母、親戚關系”就業，占45.3%.有些學生選擇了由學校推薦，有12.7%的大學生選擇通過網絡。網上擇業多占比例有逐漸升高趨勢，其作為一種就業的有效途徑，正越來越被大學生青睞。
三、大學生就業難就業難的原因
1.社會競爭激烈
中國是世界上人口最多的國家，13億，這個數字是令人無法想像的。所以，根本不能保證每個人都有自己的工作，都有自己的崗位。換句話說，也就是社會對高校畢業生的吸納能力正在逐漸減小。而高校畢業生的數量卻是逐漸增加的，而且，增加之勢遠遠大于減小之勢。隨著政府機構改革、人員分流，國有企業深化體制改革、精兵簡政，雖然私有企業不斷增加，但就業崗位少，不能從更本上解決問題。另外，招生規模的不斷擴大，高校年年在擴招，畢業生的數量一年比一年多，造成社會對畢業生的整體社會需求量與實際畢業人數之間的矛盾突出，畢業生求職擇業的競爭加劇。再過兩、三年，我們的畢業生人數將成倍地增加，加上往年未就業的待業畢業生，這個將會是一個盤大的數據，給就業帶來嚴峻的考驗。
2.高校的教育與社會市場對人才的要求嚴重脫節
我國高校招生缺乏自主性，計劃經濟痕跡依然濃重，沒有與市場“零距離”接觸。首先高校培養層次比例與市場需求不相適應，各層次就業率與同期招生數層次結構呈反向，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，專科生供大于求。其次，高校現有學科專業結構存在問題。學科專業供求錯位，專業設置趨同化、集中化，這樣勢必造成課程結構的僵化，閉門造車，脫離實際。學校不能以市場需要、知識結構需要為導向，學科專業結構、課程結構急需調整。第三，重學術教育輕職業教育。不管什么類型、什么層次的高校都一味向綜合性研究型大學靠攏。畢業生多數要走向生產第一線，而學校辦學的指導思想和課程設置都偏重學術性，忽視學生就業所需的職業技能培養，學校教育與市場要求的嚴重脫節。
3.大學生自身原因
大學生畢業生自身也存在不少問題：首先，誠信問題，不少畢業生發現求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業初步信任，對大學畢業生整體形象造成一定的損害。第二，大學生整體素質有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢。第三，大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區經濟發展的不平衡性，東西部地區之間、沿海地區和內地之間的差距較大，大學畢業生選擇就業區域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區，造成這些地區的就業壓力明顯增加。同時，大學生“高不成，低不就”心理定位嚴重影響就業。
四、大學生就業難實施解決措施
1.穩定的就業環境
制定法規保護大學生就業的切身利益。例如國家規定最低薪酬，并且針對金融風暴的影響，更要創造穩定良好的就業環境。國家需要經過宏觀調控，平衡中小城市與珠三角的人才競爭政府積極為畢業生到農村等基層單位工作創造條件。國家需要宏觀調控，保證剛步入社會的大學生與社會上有經驗的工作者都能夠平等的進入勞動力市場。逐步把畢業生就業工作納入規范化、法制化的軌道，切實保證畢業生和用人單位在雙向選擇中，達到“雙贏”的目的。
2.加強對高校畢業生的就業指導
加強對大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和擇業觀。使他們是樹立根據社會需要就業，到基層建功立業的思想，主動到祖國需要的地方干一番事業。政府有關部門要切實做好高校畢業生就業工作，以提高就業率為中心，加強就業指導，全面提高大學生服務水平。
3.平等對待大學生
創造沒有歧視的就業環境。使得員工對企業有歸屬感，更好的為企業付出。從而帶來可觀的經濟收益。這不僅僅是企業給員工制造機會，同時也是企業謀求發展必不可少的一種投資。企業應與時俱進培訓員工，是因為大學生剛進入企業，對于業務都缺乏專業的能力，再加上本身剛步入社會，經驗不足，所以企業要培訓他們。同時也要提高自己的綜合素質，要實現自身價值，打造屬于自己的創新精神和實踐能力，以滿足社會對所需人才所應具備的素質。同時增強適應環境的能力。
4.培養責任意識
畢業生在求職前一定要準確把握自己的定位，在工作中積極肩負自身的責任，以呼喚人才市場的責任感與誠信，為自己的求職打下一個良好的基礎。做事要堅持到底，不要輕易的跳槽。要有責任意識，對企業負責，對自己負責。在校期間要做好職業生涯規劃，要根據自己興趣、愛好、能力、特長、職業傾向等方面考慮，才能選擇合適自己的就業方向，而不要亂投一通，導致人才資源浪費。
結論：大學生面對著殘酷而嚴峻的就業壓力，但并不是毫無出路可言，壓力與機遇并存，了解當前的就業形勢，分析就業趨勢，端正自己的擇業觀念與態度，更多的大學生會在此競爭之下有個更美好的前程。
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