剛出生嬰兒判斷智力的方法
每個父母都希望自己的嬰兒聰明可愛智力超群，但是，剛生下來嬰兒看上去都非常可愛，似乎很難判斷嬰兒智力的是否正常。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹藙偝錾鷭雰号袛嘀橇Φ姆椒ǎ黄饋砜纯窗?
剛出生嬰兒判斷智力的方法
1.嬰兒是否愛笑
一般來講，出生4～6個星期的嬰兒就開始會微笑，有的孩子可能更早一些。剛開始嬰兒的微笑往往是在淺睡時出現(xiàn)，再長大一些，嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。有些研究兒童心理的專家發(fā)現(xiàn)，從嬰兒的微笑中可以大致了解其智力發(fā)育的情況。愛笑的孩子要比不愛笑的孩子智力發(fā)育更好一些。如果嬰兒出生8～10個星期后，仍不會笑，那么就可能在智力方面存在著問題。
2.社會性發(fā)展是否正常
嬰兒剛出生后，還不會認人，誰抱都一樣，一點也不認生。3個月以后，嬰兒開始認人了。當父母或親近的人走近時，他(她)常常以微笑表示愉快，有時還會手舞足蹈。嬰兒6個月以后，開始出現(xiàn)怯生現(xiàn)象，對陌生人表現(xiàn)為害怕、躲避，甚至驚哭，常常把臉埋在母親懷里，而一旦看見親人，就張開雙臂，想讓人抱他。這說明孩子此時已能分清熟悉的人和陌生人，有了明顯的記憶。如果孩子已滿8個月，仍沒有怯生現(xiàn)象，則要考慮是智力方面有問題。
3.嬰兒睡眠是否太多
新生兒每天絕大部分都在睡覺，隨著他的長大，睡眠時間越來越少，清醒時間越來越長。如果嬰兒睡眠時間過長，超過了一定限度，整天都在昏睡，連喂奶都有困難，則可能是智力方面有問題。
4.嬰兒是否能用眼睛“跟人”
新生兒瞳孔對光有反應(yīng)，但因視黃斑區(qū)細胞較少，眼肌調(diào)節(jié)不良，故視覺很不敏銳，視力范圍最遠為60厘米，20厘米內(nèi)視覺最清楚，并能短暫注視。嬰兒4～6周能在水平方向用目光追隨活動的物體轉(zhuǎn)動90度，12周時聽到母親說話的聲音會轉(zhuǎn)頭朝向母親。12～16周時，看見成人拿奶瓶準備給他(她)喂奶時，會張開嘴等著。如果到了6個月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力發(fā)育不正常。
5.嬰兒動作發(fā)育是否正常
剛剛出生的嬰兒會握住放到他們手里的一切東西，這是人的一種本能的反應(yīng)。這就是抓握反射。嬰兒只有在出生3個月以后抓握反射消失時，嬰兒才能有意識地握物。這時他們往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6個月以后，他們大多停止對自己肢體的玩弄。智力發(fā)育異常的兒童在6個月以后直到1周歲仍會出現(xiàn)玩弄自己手的現(xiàn)象。6～7個月的嬰兒能彎腰拿取離自己較遠的物體，并能將物體在自己的兩手之間傳遞; 6個月左右的嬰兒開始有咀嚼食物的動作，能自己吃餅干。9個月的嬰兒能隨意放掉或扔下物體，并常常以此為樂。上述這些也可以作為了解嬰兒智力發(fā)育狀況的參考。
嬰兒輔食添加時間及初期注意事項
1.最早4個月，最晚不過6個月;
2.挺舌反應(yīng)消失，喂食的時候?qū)殞毑粫咽澄镯敵鰜?
3.寶寶對大人吃飯很感興趣;
4.喂奶形成規(guī)律，間隔時間4小時，每日5-6次;
5.唾液分泌量增加;
6.頻繁出現(xiàn)咬奶頭現(xiàn)象;
7.體重是出生時的兩倍;
8.只喝奶體重不增長;
9.少許幫助能夠坐起來;
10.能抬頭伸手抓物件;
11.看見勺子知道張嘴，放入嘴里可以含住勺子。
提高嬰兒智力的方法
1、 撫摸
撫摸是強有力的刺激和學(xué)習(xí)工具。對于使嬰兒平靜下來也有很好的效果。據(jù)報道，與未接受按摩的早產(chǎn)兒相比，接受按摩的早產(chǎn)兒成長更快，更少焦慮，更早出院。
要做的事： 喂養(yǎng)時報緊她，經(jīng)常擁抱她。給嬰兒沐浴后，輕輕地全身按摩，在旁邊時唱歌并跟她講話。您將享受與她在一起的這一刻。
2、愛
嬰兒迫切需要愛，尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒并不是要操縱或控制您;從生物學(xué)角度講，她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反映并不會寵壞孩子。
如果您一直對嬰兒的哭鬧采取行動，嬰兒會信任你，并會感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會得到滿足，而不會感到緊張，同時學(xué)習(xí)愛以及建立人際關(guān)系。如果在最初的幾周或幾個月得不到關(guān)心，嬰兒長大后可能會內(nèi)向、孤僻。
要做的事：總是對嬰兒的哭鬧作出反應(yīng)，通過撫摸和聲音使她平靜下來，而不是讓她繼續(xù)哭泣。
3、聊天
跟嬰兒說話，快而模糊的話是沒用的，溫和慈愛的聲音才最恰當。媽媽的話語是她最愛聽的聲音…當她還是5個月大的胚胎時就一直在聽。
要做的事：用您最擅長的語言，使用盡可能多的詞匯。決不要忽視嬰兒的學(xué)習(xí)能力。如果作出夸張的表情，嬰兒會更樂意與您交流。
4、模仿
嬰兒對看您的臉很有興趣。從剛生下來開始，她就不斷的分析您的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。
要做的事：鼓勵嬰兒模仿您。抱嬰兒時保持大約8英寸的距離，作鬼臉，如吐舌頭。出乎您意料之外的是，這個剛出生的孩子也會伸出自己的舌頭!
5、體驗
你給嬰兒帶來的體驗越豐富多彩，她的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環(huán)境。
要做的事：外出散步，帶她到不同的地方，如超市、運動場和商業(yè)街。讓她接觸不同的視覺與聲音。
要避免的是：把嬰兒放在電視機前幾個小時;這不會刺激她。她需要的是真實的而不是虛擬的體驗!
6、探查
為嬰兒提供安全的探索環(huán)境，如起居室地板。她需要很大的空間自己去發(fā)現(xiàn)、探索。
要做的事：將危險物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把家具上所有的尖角墊好。提供安全恰當?shù)耐婢摺?/p>
7、 閱讀
在嬰兒很小時就開始給她閱讀。她可能不理解故事，但樂于傾聽您的聲音和看圖片。
要做的事：用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的能互動的書，向嬰兒說明書內(nèi)不同的紋理，讓她撫摸并體會不同的感受。
8、音樂
即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂對其大腦發(fā)育也是有益的。一般來說，節(jié)奏連續(xù)的音樂是最好的。人們發(fā)現(xiàn)莫扎特的音樂能刺激以后用于數(shù)學(xué)的神經(jīng)元(neurons)。
要做的事：唱兒歌與聽音樂是與嬰兒共享樂趣的很好的方式。吃飯時用音樂盒或錄制的音樂營造平和的心情，玩耍時則用歡快的音樂。
9、玩耍
玩耍是樂趣，玩耍是工作–嬰兒在享受的同時也在學(xué)習(xí)!與嬰兒玩耍時，您也在幫助她發(fā)育，作用比你意識到的還要多。
要做的事：用對比強烈的圖片來幫助嬰兒提高專心技巧與注意范圍。嬰兒在研究圖片時向她解釋圖片的顏色。
從一開始就與嬰兒玩手指游戲，幫助她'忽略'本能的'抓握反射' (手指合攏，用手掌抓取)。只有學(xué)會'放開'，嬰兒才能學(xué)會用手和手指。通過手指游戲，嬰兒能學(xué)習(xí)語言和精細的動作技巧。
輕柔的引導(dǎo)嬰兒的胳膊作'挪動物體'的動作。交替使用每條胳膊。笑著向嬰兒描述物體怎樣動。稱贊她使物體被挪動了。
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