智商與智力的區別是什么
智商與智力的區別是什么
智商與智力一樣嗎?他們有什么區別呢?今天學習啦小編為大家帶來了智商與智力的區別是什么，一起來看看吧!
智商與智力的區別
智商就是智力商數。智力通常叫智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數來表示，是用以標示智力發展水平。
智力的構成因素
觀察力
是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識，并通過對現象的觀察，提高對事物本質認識的能力。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內容如觀察和想像項目，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。
注意力
是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關游戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現。
記憶力
是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。例如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。
思維力
是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當人們在學會觀察事物之后，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經驗分類歸納，不同的類型他都能通過思維進行概括。思維力是智力的核心。
想象力
是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想象出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。
智商的應用領域
考試
我們在校學習期間，除了學習知識外，會花大量時間在智商訓練方面。學數學來鍛煉數字計算、空間想象、邏輯推理能力，用語文、英語、歷史、地理等鍛煉詞匯、記憶能力。高考，可以說就是對人們在這些方面能力的大檢閱。
棋藝
在實際的社會生活中，棋類運動就相對來需要較高智商。他根據華東師范大學心理系的測試，國內最好的圍棋棋手之一常昊的智商是138，有世界圍棋第一人之稱的李昌鎬智商是139，他們的智商就屬于超高水平。
科研
一個領域特別需要高智商，就是科學研究。雖然這個領域對智商的要求不會高到超級天才級別，但是必須要有高智商。
數學是科研的基礎，而智商又是數學的基礎。
“以大多數人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦”，這句話引來很多人的贊同，不過這句話，可不是為搞科學研究說的，而是為大多數人工作，賺錢說的。
如果想從事的是計算機理論研究，科研上，越是這種純理論性的東西，由其是數學，物理，信息學，已經研究的非常尖端了，現在這些領域的研究，我說的是能站在前沿做開拓性研究的，或者至少試圖做出開拓性研究的，已經成為少數極高智商人物的獨占領域了。
如果你會看些計算機理論的書籍，可以先看科普書籍，再看實際的理論書和最新的論文，了解一下現在這一領域已經發展到什么程度，你可能會感覺到這一領域實在太尖端，大部分人了解了實質后就明白了自己不適合了，真正的科研往往與高中書本中的知識相去甚遠，如果沒有一定的智力，是根本無法在這個領域取得成就。
政治
有言論表明前任美國總統小布什智商僅有98。此項言論也引發了質疑，小布什是名牌學府耶魯大學畢業的，怎么可能智商處在及格線的邊緣。研究人員結合小布什學業成績、個人傳記等信息調查后發現小布什的智商在120-125之間，屬于人群中10%的聰明人行列。但美國總統普遍具有高智商，故小布什的智力顯得沒有那么出眾，加之其前任克林頓智商高達182，政績卓越，前后強烈的反差給人留下了布什智商低的印象。
一般來說，各國政治家都需要很強的洞察力、決策力、創造力、領導力，這些都不是等閑之輩能夠做到的，必須具有很高的IQ才能夠勝任。學業水平成績高的學生往往具有非凡的IQ和毅力，因此世界各國普遍從該國名牌學府選拔經過高等教育、智力水平高的人才加以培養，成為國家的領導者。因此，一個低IQ的人是很難成為國家的領導者的，所謂領導人智商低的傳言更是無稽之談。
對于形形色色的職業，IQ都是對工作績效和領導力的最佳預測手段，智力與總統的領導力和政績有著直接的關系。智力還在某種程度上決定著總統的個人魅力、創造力以及抱負。根據小布什的IQ，如果按照政績來排名，在美國歷史上42位總統中，小布什可以排到第26位。但智商并不是唯一的決定因素，要成為一位成功的領導人，還在于要在恰當的時間、恰當的形勢下對恰當的問題進行全方位的思考。舉例來說，里根總統曾經用“邪惡帝國”來形容蘇聯，但當戈爾巴喬夫上臺之后，他的觀點旋即發生了轉變。這種思維方式的轉變對于政治家來說也是必要的。小布什正是缺乏這種轉變思維方式的能力，導致其做出了發動阿富汗戰爭、伊拉克戰爭這些錯誤的決定。
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