兩學一做黨員個人突出問題整改清單(2)
兩學一做黨員個人突出問題整改清單
“近期，區委組織部開展了領導干部個人有關事項報告隨機抽查核實，經對部分信息查詢進行比對，你‘本人的工資及各類獎金、津貼、補貼等’與查詢結果不一致，請于3天內重新核對填報，并作出書面說明。”因領導干部個人有關事項報告中的收入一欄填報不實，4月底溫州甌海區10名區管干部統一收到了一封書面提醒函，被責令重新核對填報，并作出書面說明。(網易新聞，5月9日)
領導干部報告個人有關事項的制度是針對當前領導干部廉潔自律方面出現的新情況新問題，進一步規范了對領導干部報告個人有關事項的制度。這項制度的執行已有六年左右的時間，它要求領導干部主動如實報告個人有關事項，自覺接受監督。《晉書·石勒載記下》：“大丈夫行事，當礌(磊)落落，如日月皎然。領導干部在對待個人有關事項報告這件事情上，就應該有這樣的胸懷。若要人不知除非己莫為，領導干部報告個人有關事項時，不能有僥幸心理或者應付了事的心理，要嚴格按照要求進行填報。對于那些作風優良、廉潔自律的領導干部，自然而然是如實填報個人有關事項，“真金不怕火煉”。而對于那些心里有鬼，做了違規違紀事情的領導干部，當然就是膽戰心驚，填報個人有關事項的時候便“東躲西藏”，要不這里不清楚，要不那里不清楚，實際上這些領導干部心里是再清楚不過了。
根據報道，溫州領導干部個人有關事項報告均由本人填報，但由于平臺限制，缺少信息核對環節，填報時往往會存在一些問題。如有些領導干部填報工資時，習慣性只填大概數字;有的填報的工資數明顯低于全區公務員平均收入水平;有些填報房產時，對連帶購置的車庫存在漏填情形。上述這些情形是“心中有鬼”的領導干部的典型表現。自己的家當自己最清楚，“幾斤幾兩幾錢”都應該清清楚楚。上級組織要求填寫個人有關事項，除了是讓領導干部填報情況后接受監督審查外，還有個用意是給“有問題”的領導干部一個機會，主動向組織交代，情況允許的條件下爭取組織的寬大處理。
筆者認為，領導干部們一定要結合2016年2月中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》要求和精神，好好學習，認清形勢，端正態度，嚴格按照要求填報個人有關事項，有問題及時向組織交代，爭做對得起黨和人民的好干部。
個人兩學一做整改清單
日前，貴州省紀檢監察系統召開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育座談暨省紀委監察廳中心組集中學習會。對開展“兩學一做”學習教育作出部署。部分省紀委監察廳班子成員、內設機構負責人和市、縣紀委書記結合個人思想和工作實際，圍繞如何開展好“兩學一做”作交流發言。貴州省委、省紀委書記宋璇濤出席并講話。
宋璇濤要求，每一名紀檢監察干部都要把學習關于全面從嚴治黨、推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭重要論述擺在重中之重的位置，內化于心、外化于行，用講話精神來指導和推進工作。全省紀檢監察機關要在“兩學一做”學習教育中先學、先行、先思考，做到要求更嚴、標準更高、行動更快。要通過學習強化黨的觀念、強化黨員意識，劃出行為紅線、避免觸碰紀律底線。通過學習增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到學而信、學而用、學而行。要針對監督執紀過程中遇到的困惑和難題經常開展研究討論，進一步弄清黨規黨紀的精神實質，提高監督執紀的能力水平。
要以知促行、知行合一，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。要堅定信仰信念，做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。要自覺加強黨性鍛煉和道德修養，守住法律的底線、紀律的底線、政策的底線、道德的底線。要敢于擔當，特別是要緊扣脫貧攻堅、同步小康抓好監督執紀問責，用實際行動彰顯共產黨人的風采、樹立紀檢監察干部的良好形象。要對照省委方案提出的全體黨員要重點解決的6個方面27個問題和縣處級以上黨員領導干部要重點解決的13個突出問題，把自身存在的問題列出清單，把解決問題的“靶子”樹起來。領導干部要帶頭解決自身問題，要針對本單位和系統內黨員存在的普遍性問題，加強制度建設。建立健全工作目標、崗位責任、正向激勵保障、負向懲戒約束的從嚴管理干部的制度體系，形成鼓勵干凈干事者、調整消極不為者、處理不守紀律者的鮮明導向
兩學一做黨員個人突出問題整改清單
4月11日上午，陜西省榆林市榆陽區人民檢察院檢察長張玉林為全院干警上了一堂題為“兩學一做關鍵在于黨員提高個人執行力”的專題黨課，率先開啟該院“兩學一做”學習教育活動的序幕。
張玉林檢察長為大家認真解讀了“兩學一做”的內涵、提出背景、重要性以及合格共產黨員的標準。要求全體檢察人員：一是在學習中“提內秀”，努力增強踐行黨章黨規和系列講話的理論自覺。二是在工作上“樹雄心”，切實提高圍繞自己的黨員身份和所處崗位發揮職能作用的行動能力。實干就是能力，落實就是水平。三是在生活上“知慎獨”，堅決拒絕各種誘惑對我們保持清廉操守的干擾和破壞。
課上，張玉林檢察長強調：“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常;開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，必須以等不起的危機感、慢不得的緊迫感、坐不住的責任感，苦干、實干、創新干，以實實在在的工作成績贏得社會的認可，贏得人民的擁護，不負組織的信任和重托。
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