怎樣提高語文成績

　　怎樣提高語文成績？以下是學習啦小編整理關于通過文學常識來提高初中語文成績學習方法，希望幫助到你！

　　文學常識是語文學習的靈魂，它是語文學科的重要組成部分之一。 一個人的修養如何，一個人的談吐怎樣，很大程度上取決于文學常識的把握。

　　既然如此，文學常識究竟應該如何學習呢?文學常識其實是一個很大很廣的概念，文學常識的學習，主要包括以下幾個方面。

　　1.文學常識的范圍

　　(1)作家作品。包括：中國古代作家姓名、字、號、謚號、朝代、作品及作品集、在文學史上的地位、作品集的體例;中國現代當代作家姓名、籍貫、時代、作品及作品集、成名作、代表作、文學流派、對作者及作品的評價。

　　(2)古代文化常識。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。

　　(3)文體知識與類別。包括古代文體知識及類別和現代文體知識及類別，如記敘文、說明文、議論文、詩歌、散文、小說等。

　　(4)有關作品內容的知識。如名家名篇中的人物形象、情節安排、環境描寫的名句、名段;古代作家作品中的成語、典故、名句的出處;詩、詞、曲的名句，等等。

　　2.集中、分類、系統化地學習

　　文學常識的編排非常零散，分布在每一篇課文里。如果逐篇去記，會有一種凌亂之感，見木不見林。所以，學習文學常識，重要的一點就是要進行一番歸納總結，把所有的課文按照一定的順序或關系貫穿起來。這樣，不僅便于記憶，而且還可以對文學的發展演變有個整體的印象。

　　最便于學習的歸納總結就是列表法，即先把每一冊基本課文的作者按國別、朝代加以整理，將他們的國別、朝代、姓名、筆名、字、號、主要作品列成一覽表;再把 基本課文的體裁、選自何書、作品中主要人物等也列成一覽表;然后對所有的表的內容進行歸類。如作家可以分為中國作家和外國作家兩類，其中，中國作家又可以 分為古代的、近現代的、當代的幾類，古代的又可按照歷史朝代由遠及近地進行排列。

　　這樣畫出一張大表，既可以對整個文學常識能夠有一目了然的了解，又能夠看出一些作家或作品在某些方面的聯系。此外，還可以將課文中的文學作品按照創作方法 歸類，如哪些作品使用了象征的手法，哪些作品使用了對比的手法等等。或將課文中的人物歸類，如散文、詩歌、回憶錄、通訊中的人物是現實中的人物，而小說中 的人物是根據現實生活虛構出來的人物，等等。

　　3.掌握文學史上的專有名詞

　　文學史上的一些專有名詞有助于了解作家作品的歷史和流派，是文學常識中的重要組成部分。如初唐四杰、古文運動、唐宋八大家、元曲四大家、復社、桐城派、清末四大譴責小說。

　　4.課內學習與課外學習相結合

　　除了書本知識以外，還要多接觸文學作品，使自己的課堂所學知識更加鞏固，使抽象的內容變得具體可感。如學完“伐檀”、 “碩鼠”，再找來《詩經》翻翻，閱讀一些其他類型的篇目。這樣，對風、雅、頌，對賦、比、興的認識會準確、深入得多，比沒有觀感的死記硬背會強許多。