幼兒區角游戲教案中班

　　區域活動是幼兒自我學習，自我探索，自我發現，自我完善的活動。以下是學習啦小編精心整理的幼兒區角游戲教案中班的相關資料，希望對你有幫助!

　　幼兒區角游戲教案中班篇一

　　區角樂園

　　【活動設計】

　　小班幼兒的思維方式簡單，喜歡模仿生活中的一些情節。區域活動是幼兒自我學習，自我探索，自我發現，自我完善的活動。皮亞杰的理論告訴我們，幼兒身心、心理的發展主要是通過感知和操作來認識周圍事物的。幼兒園的區域活動形式是一種促進幼兒發展的好辦法。區域活動有相對寬松的活動氛圍，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發展的需要。在開展區域活動中，我根據我班幼兒的年齡特點，發展需要，設置了本次區域活動，提供了具有多樣性，開發性，層次性的游戲材料并以伙伴的身份對幼兒加以適時點撥指導。

　　【活動目標】

　　1、根據蔬菜水果的外形特征，運用多種感官進行觀察比較，能正確對圖片進行分類。

　　2、學習粘貼、制作技巧，發展想象力，體驗成功樂趣。

　　3、通過玩娃娃家的游戲，學習友好交往技能，發展合作溝通能力。

　　4、能區分酒、香水、醋的氣味的不同，發展幼兒嗅覺能力。

　　5、利用圖書響板加深對文學作品的理解，體驗閱讀樂趣。

　　【活動重點】學習粘貼、制作技巧;能區分酒、香水、醋的氣味的不同。

　　【活動難點】利用圖書響板加深對文學作品的理解。

　　【活動準備】

　　1、精神準備：幼兒有認識水果、蔬菜的相關經驗，已掌握初步的閱讀方法。

　　2、物質準備：區牌、區卡、音樂

　　分一分(益智區)：各種水果蔬菜圖片、掛著蘋果及胡蘿卜的籃子;

　　做一做(美工區)：剪好的花瓣、綠葉、畫好的花葉柄、車輪、紙盒;

　　玩一玩(娃娃家)：娃娃、各種廚具、食物圖片。

　　聞一聞(科學區)：裝有各種液體棉球的小瓶，有酒精、醋、香水;

　　演一演(語言區)：圖書、響板。

　　【活動過程】

　　一、創設情境，激發興趣。

　　小朋友們，你們喜歡區角活動嗎?今天就讓我們一起走進區角樂園，一起動手動腦，快樂游戲吧!

　　今天，我們的區角中新增了好多新伙伴，讓我們一起看一看吧。

　　二、參觀學習，了解各區。

　　1、分一分(益智區)：一起看看這里為我們準備了什么?這里來了好多蔬菜寶寶和水果寶寶，他們在一起玩的好開心，現在他們想回家，可是都找不到自己的家了，小朋友們最熱心了，大家幫他們找到家好嗎?貼著蘋果的是水果寶寶的家，貼著胡蘿卜的是蔬菜寶寶的家。誰愿意來試一試?請幼兒示范。

　　2、做一做(美工區)：孩子們看，這里有許多粘貼材料，這是什么?(花瓣)這是什么?(綠葉)這是什么?(車輪)這是什么?(牙膏盒)今天我們就用這些材料粘粘貼貼變變變。猜猜老師都能變出什么?出示做好的樣品：花朵、汽車。美麗的春天來了，讓我們坐著汽車去旅游，欣賞美麗的風景好嗎?

　　3、玩一玩：小朋友們，娃娃家到了，這是我們自己的家。這里為大家準備了鍋碗瓢盆等廚具和可愛的小寶寶，小朋友們可以在這里當爸爸媽媽，每兩個小朋友一組，做飯前說一說自己做的是什么飯，做好以后要請家人品嘗。

　　4、聞一聞(科學區)：現在我們到了一個新區，這里來了好多的瓶寶寶，仔細聞聞它是什么味道的，然后為它貼上標簽好嗎?

　　5、演一演(語言區)：現在我們到了語言區，在這里有許多好看的圖書，小朋友們可以盡情地讀，盡情地演。我為大家請來了響板，大家可以邊說邊打板。想不想聽老師表演一下?師示范。

　　三、自由選區，做好入區記錄。

　　小朋友們，剛才我們對“區角樂園”中好玩的東西有了一些了解，有的小朋友已經等不及想去玩一玩了，就讓我們帶上自己的區卡開始行動吧!

　　四、幼兒活動，教師指導。

　　幼兒自選區牌入區活動。

　　教師巡回指導，重點指導科學區和美工區。

　　五、師幼互評，教師小結

　　分一分：重點說一說是怎么分的，心里是怎么想的。

　　做一做：粘的是什么，給予適當的表揚。

　　聞一聞：引導幼兒回顧是怎么幫瓶媽媽找到瓶寶寶的，鞏固對聞氣味方法的掌握。

　　演一演：引導幼兒說說今天讀了什么兒歌，集體表演。

　　教師小結：小朋友們，你們玩的真好。在玩的過程中，我發現有的小朋友特別有愛心，主動幫助別人，他們就是愛心小天使。如果我們每個人都伸出愛心之手，這個世界就會少了許多困難，多了許多歡樂。讓我們都來做愛心天使好嗎?下課到老師這里來領取徽章。

　　六、活動結束，收拾材料

　　孩子們，我們在區角樂園玩得開心嗎?現在就讓我們把作品放到站臺上，把材料整理好，一起動手吧!

　　【活動延伸】

　　1、幼兒到科學區繼續嘗試聞味貼簽。

　　2、到益智區繼續練習區分水果蔬菜。

下一頁分享更優秀的<<<幼兒區角游戲教案中班