小學六年級健康主題教案
教案是教師和學生在課堂上的一系列行為方案,在小學六年級課堂的作用重大，教下面是小編為你精心整理的小學六年級健康主題教案，希望對你有幫助!
小學六年級健康主題教案篇1
教學目標：
使學生了解紅十字會是一個什么樣的組織，以及它有哪些活動。
教學重點：
了解紅十字會是一個什么樣的組織。
教學過程：
一、講述紅十字會是一個什么樣的組織：
1、中國紅十字會是人民衛生救護和社會福利團體，宗旨是救死扶傷，實行人道主義。工作有宣傳獻血，社會服務，募捐賑災，興辦衛生保健和社會福利事業以及國際、國內的尋人，助人活動。
二、介紹國際紅十字會和紅十字會青少年組織。
三、動員學生參加紅十字會青少年組織。
四、要求學生在課后組織活動，上街為群眾服務或去孤寡老人或軍烈屬家里幫助他們做事。
小學六年級健康主題教案篇2
教學目標
1、通過本課的學習，使同學們了解人的五種需要的名稱及次序。
2、懂得五種需要層次發展的特點。
3、了解五種需要的意義。
4、通過資料分析，培養學生分析、歸納問題的能力。
5、意識到心理健康重要性，提高對心理健康的認識。
6、關注自己的心理衛生，維護和促進自己的心理健康、心理發展。
重點和難點
通過資料分析，掌握人的五種需要內容。
教學過程
一、導入新課：
師：創設問題情境。
提問生活常識，指出人的生存需要滿足其一定的條件，否則就會生病。
生：通過思考人的各種需要，總結出人體需要的種類。
二、學習新課
1、人的五種需要名稱及次序
師：引導學生運用生活經驗，試著將人的需要分成五種類。
引導學生進行資料分析與討論。
通過提示每段資料的內容，引導學生從中找出相關信息。
提問：人為什么有需要?找到解釋問題的突破口。
組織學生進行體驗，從而培養自己從小樹立終身奮斗的觀念。
組織學生表演，引導學生通過自身的體會，意識到人的需要是人奮斗的目標。演示幻燈片。
提出問題：為什么人在一種需要滿足后，又會有新的需要?
生：通過生活經驗，試著說出人的各種需要。?
掌握人五種需要的意義，樹立終身奮斗的觀念。
進行資料分析，分組討論為什么要終身奮斗?
2、人的五種需要層次發展的特點?
思考分析：
?、偃说奈宸N需要層次發展的特點是什么?
訓練思維能力。通過生活常識了解到人的各種需要層次的特點。
交流所查閱到的有關人的各種需要的資料。
②人的需要有什么意義?
進行角色扮演，說出在自己的成長中的需要問題，通過自我教育，逐漸樹立終身奮斗的觀念。觀察人的各種需要卡片。
三、小結
總結本節教學內容。引發學生樹立終身奮斗的觀念，加深對行為發展方面的心理衛生問題的思考。
小學六年級健康主題教案篇3
教學目標
1、增強學生的法制觀念、法律意識。
2、增強學生的是非觀念、自律意識，提高自制力。
3、培養學生的健康情趣，抵制低級趣味。
4、教育學生正確對待挫折，樂觀面對人生。
5、培養學生的愛國主義情感，維護國家利益
教學重點
毒品的危害性。
教學難點
青少年怎樣自覺抵制毒品。
教學過程
教師 : 同學們好!這節課我們學習的內容是—《遠離毒品 健康成長》。前事不忘，后世之師。歷史上，中國人就曾因毒品之害而受盡恥辱。鴉片戰爭的歷史，我們永遠也不會忘記。讓我們打開記憶的閘門，追憶過去的崢嶸歲月。
教師 鴉片戰爭以前，英國向中國走私販賣鴉片，給中國造成了哪些損害?
學生 白銀外流，國庫空虛，官員腐敗，軍隊的戰斗力減弱，人民體質下降。
教師 虎門銷煙的意義是什么?
學生 顯示了中華民族反抗外國侵略的堅強決心。
教師 鴉片戰爭中國戰敗的內因是什么?
學生 清政府的腐敗，落后的封建制度。
教師 鴉片在中國泛濫造成的結果，正是清朝鴉片戰爭失敗的一個重要原因，也可以說是清王朝從鼎盛逐步走向滅亡的開始。清王朝的統治權力從此被動搖，直至最終喪失。不僅如此，中華民族、中國人民也從此陷入了長達100多年的的痛苦深淵之中。
歷史的教訓，我們永遠不能忘記，也不應該忘記。我們不能讓中華民族歷史上慘痛的一幕，在21世紀的今天再次重演。
一、導入新課
教師 1949年10月1日，新中國成立。中國人民從此站立起來，不再受欺壓奴役，成為自己和國家命運的主宰。
60年來，特別是改革開放30年來，中國堅持獨立自主、自力更生，堅持和平的外交政策，在社會主義政治建設、經濟建設、文化建設和社會建設等各個方面都取得了舉世矚目的偉大成就，中國的經濟實力和綜合國力進一步增強，中國的國際地位和國際影響力進一步提高，中國人民的生活水平總體上達到了小康水平，人民群眾的精神面貌煥然一新。
然而，我們在為取得的成績歡欣鼓舞的同時，還應該十分清醒地看到，社會上還存在許多消極、腐朽、沒落、反動的事物，對我國社會主義現代化建設事業產生了極大的破壞作用。毒品就是其中之一。
教師 你知道哪些東西是毒品嗎?
學生 鴉片、、大麻、海洛因、搖頭丸等。
教師 為什么把這些東西稱為毒品呢?
學生討論、發言
學生 因為它們很大的毒性，對人的身體具有嚴重危害。
學生 因為它們毒害人們的心靈，危害社會風氣。
學生 因為國家對這些物品的生產、買賣進行嚴厲打擊。
毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
吸毒的方式主要有：煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射五種常見方式。吸食毒品是違法行為。
我國的《刑法》和《治安管理處罰法》對于走私、販賣、運輸、制造毒品等違法犯罪行為一律處以重刑，達到一定數量可判處死刑。
《禁毒法》規定，對于吸毒成癮者要進行社區戒毒和強制隔離戒毒。
全國禁毒委員會和廣東省人民政府《關于禁毒的通告》明確規定，“搖頭丸”是毒品，服食“搖頭丸”按吸毒論處。
課后作業
1遠離毒品，把抵制毒品真正落實到學習生活的實際中。
2參與社會實踐活動，積極宣傳毒品的危害性，發現毒品違法行為向有關國家機關舉報。
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