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        少兒口才練聲訓練技巧

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        少兒口才練聲訓練技巧和方法

        很多家長都想培養好自己的孩子,就比如口才方面,如果你想練就一流的運氣技巧,一流的共鳴技巧,我教你一個非常簡單的方 法,下面小編給大家整理了少兒口才練聲訓練技巧,希望你喜歡。

         少兒口才練聲訓練技巧

        1.背誦法

        背誦演講辭、散文,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓練的目的有兩個:一是培養記憶能力,二是培養口頭表達能力。天長日久,那些文章字句自然就轉化為自己的詞語了,練到一定時間就能張口就來口出華章。

        2.描述法

        把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。這里沒有現成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料,而要求你自己去組織語言進行描述。

        3.信息不對稱任務

        每兩個學生為一組,背靠背坐著,其中一個學生拿著樂高積木,另外一個學生拿著由樂高積木搭成的模型照片,然后兩個學生要在只能用口語溝通的情況下,用最快的速度搭出照片里的模型。

        4.人物模仿

        在生活中找一位口語表達能力強的人又或者是你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等,錄幾段他講的最精彩的話進行模仿。

        5.專題模仿

        幾個好朋友在一起,請一個人先講一段小故事、小幽默,然后大家輪流模仿,看誰模仿的最像。為了刺激積極性,也可以采用打分的形式,大家一起來評分,表揚模仿最成功的一位。

        6.隨時模仿

        我們每天都聽廣播,看電視、電影,那么你就可以隨時跟著播音員、演員進行模仿,注意他的聲音、語調,他的神態、動作,邊聽邊模仿,邊看邊模仿。

        呼吸練習

        (一)深吸慢呼氣息控制延長練習

        其要領是:先學會“蓄氣”,先吸一口氣,然后氣沉丹田,慢慢地放松胸肋,使氣像細水長流般慢慢呼出,呼得均勻,控制時間越長越好,反復練習4—6次。

        (二)深吸慢呼數數字練習

        A.數數練習:吸氣同前。在呼氣同時輕聲快速地數數字“12345678910”,—口氣反復數,數到這口氣氣盡為止,看你能反復數多少次。

        B.數棗練習:吸氣同前。在呼氣同時輕聲:出東門過大橋,大橋底下一樹棗,拿竹竿去打棗,青的多紅的少,(吸足氣數)一個棗兩個棗三個棗四個棗五個……到這口氣氣盡為止,看你能數多少個棗。反復4—6次。

        C.數葫蘆練習:吸氣同前。在呼氣同時輕聲念:金葫蘆,銀葫蘆,一口氣數不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……到這口氣氣盡為止,反復4—6次。

        用數數字、數棗、數葫蘆來控制氣息。開始腹部會出現酸痛,練過一段時間,則會大有進步。

        (三)深吸慢呼長音練習

        經過氣息練習,聲音開始逐步加入。這一練習仍是練氣為主,發聲為輔,在推送同時擇一中低音區,輕輕地男生發“啊”音數,女生發“咿”音。聲音呈波浪式發音,能拉多長就拉多長,反復練習。

         斷音練習

        這是聲、氣各半練習。雙手叉腰或護腹,一口氣到額咽處沖出同時發聲,聲音以中低音為主,我介紹三種練習:

        A.吸一口氣后,嘴里發出快速的“噼哩啪啦,噼里啪啦”(反復)到這口氣將盡時發出“噼--啪”的斷音。反復4—6次。

        B.吸一口氣后,先慢后快地發出“哈,哈”—(反復)(加快)“哈,哈,哈……”鍛煉有進發爆發力的斷音。

        C.吸一口氣后,先慢后快地發出“嘿—厚、嘿—厚”(反復逐漸加快)“嘿厚,嘿厚……”加快到氣力不支為止,反復練習。

        經過這一階段練習,氣息已基本飽滿,在此基礎上即可開始準備聲音練習了

         練習吐字的方法

        吐字似乎離發聲遠了些,其實二者是息息相關的。只有發音準確無誤,清晰、圓潤,吐字也才能“字正腔圓”。

        我們在小學時,都學習過拼音,都知道每個字都是由一個音節組成的,而一個音節我們又可以把它分成字頭、字腹、字尾三部分,這三部分從語音結構來分,大體上可以說是,字頭就是我們說的聲母,字腹就是我們說的韻母,字尾就是韻尾。

        吐字發聲時一定要咬住字頭。有一句話叫“咬字千斤重,聽者自動容”說的就是這個意思。所以我們在發音時,一定要緊緊咬住字頭,這時嘴唇一定要有力,把發音的力量放在字頭上,利用字頭帶響字腹與字尾。

        字腹的發音一定要飽滿、充實,口形要正確。發出的聲音應該是立著的;而不是橫著的,應該是圓的,而不是扁的。但是,如果處理的不好,就容易使發出的聲音扁、塌、不圓潤。

        字尾,主要是歸音。歸音一定要到家,要完整。也就是不要念“半截子”字,要把音發完整。當然字尾也要能收住,不能把音拖得過長。

        如果我們能按照以上的練習要求去做,那么你的吐字一定圓潤、響亮,你的聲音也就會變得悅耳動聽了。

         多找機會上臺。

        很多同學認為生活中缺少鍛煉的舞臺, 沒有公眾場合發言的機會。其實,這

        是一種誤區,我們平時生活工作中,公眾演講的機會太多了,只是我們沒有發現,沒有這個意識去參與。

        如果你想突破口才瓶頸,你一定要多找機會講話。每次開會,必定坐第一排,必定要舉手發表一下自己的觀點;有機會就給自己的員工、小組成員開開會;有機會還可以開開家庭會議,把家庭打造在學習口才的舞臺;現在每逢節假日,路演比較流行,那一有機會你就上臺去參與, 不要管那么多,你只是在鍛煉自己而已!放下自己,放下一切時,你發現學習口才就這么簡單!

        學習口才最“吊詭”的地方在于:很多人知道、明白、了解、懂得,但是仍然

        開不了口,無法去表達!

        ——因為,“知識”不等于能力!能力,一定是訓練出來的!

        編后語:在平時的生活中,我們要經常運用各種渠道去講, 抓住一切機會去

        挑戰。多和陌生人去溝通,多發名片,即使在公交汽車上也要嘗試去交流。不管人多人少,一個人也可以自己訓練,兩個人、三個人以上就是一個小團隊,就可以主動挑起話題,主動進行一些訓練。去講,去開口,去行動,才是硬道理 。

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