五年級科學下冊知識點
故有知識的人，道義上有為后者代言的義務。人最容易喪失的是同情心，而杜甫就是一個正面例子。接下來小編給大家分享關于五年級科學下冊知識，希望對大家有所幫助！
五年級科學下冊知識1
1、由同種材料構成的物體，改變它的 質量 和 體積 ，在水中的沉浮狀態 不改變 。
2、不同材料構成的物體，如果體積相同，重的物體容易 沉 ，輕的物體容易 浮 ；如果質量相同，體積小的物體容易 沉 ，體積大的物體容易 浮 。
3、體積大、質量小的物體容易 浮 ， 體積小質量大的物體容易 沉 。
4、小瓶子和潛水艇都是在體積不變情況下通過加減水改變 輕重 來實現沉浮的。
5、物體在水中排開水的體積叫做 排開的水量 。
6、改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發生 改變 。
7、相同重量的橡皮泥，浸入水中的部分越大越容易 浮 ，它的裝載量也 增大 。
8、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它 排開的水量 很大。
9、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的 浮力 。
10、上浮的物體在水中都受到 浮力 的作用，下沉的物體在水中都受到 浮力 的作用。
11、物體在水中的沉浮與構成它們的 材料 和 液體的性質 有關。
12、當物體在水中受到的浮力大于重力時就 上浮 ；浮在水面的物體，浮力 等于 重力；當物體在水中受到的浮力 小于 重力時就下沉。
13、 物體在水中受到的浮力大小與 浸入水中的體積 有關。 物體浸入水中的體積越大，受到的浮力 越大 。
14、液體的性質可以 改變 物體的沉浮，一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。
15、當液體中溶解了 足夠量 的其它物質時，如鹽、糖、味精等，有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因為海水里溶解了大量的 鹽 。
16、不同液體對物體的浮力作用大小 不同 。
17、比同體積的水 重 的物體，在水中下沉，比同體積的水 輕 的物體，在水中上浮。
18、馬鈴薯比同體積的清水 重 ，而比同體積的濃鹽水 輕 ，馬鈴薯在清水中 下沉 ，在鹽水中上浮 。
19、潛水艇應用了物體在水中的 沉浮 原理，是靠改變 自身的重 來實現沉浮的。
20、 科學 和 技術 緊密相連，它們為人類的發展做出了巨大貢獻。
21、 上浮物體 和 下沉的物體 在水中都受到 浮力 的作用，我們可以感受到 浮力 的存在，可以用 測力計 測出浮力的大小。
二、簡答
1、把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗，可以得到什么結論？
答：同一種材料構成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關系。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會改變。
2、不同材料構成的物體，在水中的沉浮有？
答：不同材料構成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易浮；在重量相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。
3、潛水艇的工作原理是什么？
答：潛水艇有一個很大的壓載艙。打開進水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會下潛，打開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水擠出艙外，潛艇就開始上浮。（潛水艇是改變輕重來改變沉浮的。）
4、有的物體在水中是沉的，有的是浮的，我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？
答：能。把物體做成實心的物體，物體在水中是沉的；把物體做成空心形狀、船形或盒形，物體在水中是浮的。
5、把一橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變，但它在水中的沉浮可能發生改變，是什么原因呢？
答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發生了變化。
6、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？
答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。
7、我們用什么方法保持船的平穩？
答：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②將小船的底部做成斜錐體；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；④可以通過把船分隔成幾個船艙來保持船的平穩。
8、泡沫塑料塊受到浮力大小與什么有關？
答：泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。
9、石塊受到的浮力大小與什么因素有關？為什么把石塊放入水中它就會下沉？
答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。石塊放入水中下沉了，是因為石塊在水中受到的浮力小于它本身的重量。
10、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上浮？
答：泡沫塑料塊完全浸入水中受到的浮力遠遠大于它本身的重量，因此一松手，就會上浮。
11、你能用重力和浮力的關系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎？
答：當物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉，大于重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力等于重力。
12、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現象嗎？
答：用同一個馬鈴薯做實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關。馬鈴薯在清水的杯子里沉；在濃鹽水（糖水）中浮。
13、物體在水中的沉浮與什么因素有關？在液體中的沉浮與什么因素有關？
答：物體在水中的沉浮與同體積的水的重量有關，物體比同體積的水重，下沉，相反要上浮；物體在液體中的沉浮與同體積的液體的重量有關，物體比同體積的液體重，要下沉；相反要上浮。
14、船從大海進入江河時，船身要下沉些，而從江河進入大海時，船身要上浮些，你能解釋為什么嗎？
答：因為海水的濃度大于河水，輪船在海水中受到的浮力會比河水中的大一些，所以船身要上浮些。
五年級科學下冊知識2
1、加穿衣服會使人體感覺到熱，但 并不是衣服 給人體 增加了熱量 ；衣服本身 不能 產生熱量，它只能減緩身體向空氣散發熱量的 速度 ，起到 保暖 的作用，同時阻止 外來冷氣 的進入；我們可以通過 運動 、 多穿衣服 、 吃熱的食物 、 靠近熱源 等方法來取暖。
2、裝有熱水的塑料袋能浮在冷水盆中，說明相同重量的水在加熱時體積會 增大 ，但 重量 不變；在一錐形瓶口包一塊氣球皮，將瓶放入熱水里，氣球皮 鼓起來了 ，說明氣體也有 熱脹冷縮 的性質，且氣體熱脹冷縮的變化比水更明顯。
3、水受熱時體積 膨脹 ，受冷時體積 縮小 ，我們把水的體積的這種變化叫做 熱脹冷縮 。其它的許多液體也具有 熱脹冷縮 的性質，所以裝液體的瓶子都不會裝滿。注：水在0℃至4℃的范圍內，呈現出“冷 脹 熱 縮 ”的現象，稱為反常膨脹。
4、熱脹冷縮現象解釋：常見的物體都是由 微粒 構成的，而 微粒 是在不斷地運動的，物體的熱脹冷縮現象與物體內部的 微粒 運動有關；物體受熱，微粒運動速度 加快 ，微粒間距離 增大 ，物體體積 膨脹 ；物體受冷，微粒運動速度 減慢 ，微粒間距離 減小 ，物體體積 縮小 。
5、物體的熱脹冷縮現象可以通過我們的 感官 感覺到或通過 一定的裝置和實驗 被觀察到。
6、銅球在加熱后 不能 穿過鐵環，冷卻后 能 穿過鐵環，說明銅具有 熱脹冷縮 的性質；鋼條加熱后會 變長加粗 、鐵軌鋪設時分段并留有 縫隙 ，都說明大多數金屬都有 熱脹冷縮 的性質。
7、溫度計就是利用液體 熱脹冷縮 的性質制成的。
8、有些固體在一定條件下是熱縮冷脹的。如： 銻 、 鉍 、 鎵 。
9、鋼鐵造的橋在溫度變化時會 熱脹冷縮 ，因此，鐵橋通常都架在 滾軸 上。
10、熱是一種 能量 的形式，熱總是從物體 溫度較高 的一端向 溫度較低 的一端傳遞，或從 溫度高的物體向 溫度低 的物體傳遞，直到兩者溫度相同。
11、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫 熱傳遞 。離熱源越遠，熱傳遞的時間 越長 。
12、熱傳遞主要通過 熱傳導 、 對流 和 熱輻射 三種方式來實現。
熱傳導：通過 直接 接觸將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的過程叫熱傳導。
對 流：通過中介物（如 水 或 空氣 ）的流動而傳熱的過程叫對流。
對流是 液體 和 氣體 中熱傳遞的特有方式，氣體的對流現象比液體明顯。
熱輻射：物體以 電磁波 的形式向外發射熱的過程叫做熱輻射。
熱輻射是 遠距離 傳熱的方式，如太陽的熱量以 熱輻射 的形式，經過宇宙空間傳給地球的。
13、不同材料制成的物體，導熱性能是 不一樣 的。
14、像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的 良導體 ；而像塑料、空氣、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的 不良導體 。
15、熱的不良導體，導熱 慢 ，散熱 慢 ，可以 減慢 物體熱量的散失。
16、熱的良導體，導熱 快 ，散熱 快 ；銅、鋁、鐵是熱的 良導體 ，空氣是一種熱的 不良導體 。
二、簡答
1、冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？
答：如運動（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。運動可以使血液循環加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發出去，又阻擋外面的冷空氣進入。
2、為什么多穿衣服身體會覺得熱起來？
答：衣服本身不會產生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。
3、晚上，我們鉆進被窩，感覺被子是涼的還是熱的？早上醒來時，被窩里又是什么感覺？晚上再去睡覺時被窩還熱嗎？為什么？
答：晚上，當我們鉆進被窩時，感覺被子是涼的。當早上醒來時，感覺被窩里是熱的。晚上再去睡覺時，被窩就不再熱了。
這說明了被子不能產生熱，如果被子能產生熱，那被窩應該一直是熱的。
4、要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？
答：可以用酒精燈加熱；放在火爐上加熱；放在熱水中。
5、把裝有熱水的塑料袋放入冷水中，會看到什么現象？我們對熱水上浮的原因怎樣解釋呢？
答：裝有熱水的塑料袋會浮在水面上。水受熱后的體積變大了，受到的浮力也會增大，所以會上浮。
6、啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會裝滿，為什么？
答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。
7、中午媽媽剛盛好一碗湯，可過了一會兒，大家還沒有開始吃，湯卻少了一點兒，這是為什么？
答：這是由于液體的熱脹冷縮性質，湯冷后體積變小，所以感覺湯少了。
8、與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？
答：空氣的體積變化比水明顯。
9、物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？
答：物體的熱脹冷縮和微粒運動有關，當物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。
10、怎樣觀察銅球的熱脹冷縮？
答：①用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環。②用酒精燈加熱銅球；③加熱后的銅球不能通過銅環；④將銅球放入水中冷卻；⑤銅球冷卻后，又能通過銅環了。這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質。
11、觀察銅球的熱脹冷縮的實驗中要注意什么？
答：要注意：①注意使用酒精燈的安全。②禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會燙傷皮膚。
12、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來？
答：靠近酒精燈那端的火柴先掉下來。
13、通過觀察，我們發現熱是怎樣傳遞的？
答：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。
14、銅、鋁、鋼這三種材料的傳熱性能怎樣排序？哪一種是最好的導體？
答：銅的傳熱性能最好，其次是鋁、鋼。
15、日常生活用品中，為什么鍋用鐵或鋁制作？而水杯、保溫瓶卻用塑料、玻璃制作？
答：鍋用鐵或鋁制作是因為鐵和鋁是熱的良導體，這樣可以很快把飯煮好；水杯和保溫瓶用塑料和玻璃制作是因為它們是熱的不良導體，這樣便于保溫和不燙手。
16、賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴嚴的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？
答：因為棉被中有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，不易把外界的熱傳進去，這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內有很多不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，因此棉被、羽絨服可以用來保暖。
17、明明家買了一只木桶，為了耐用，爸爸將木桶拿到鐵鋪去請師傅用鐵環箍木桶，方法是先把鐵環加熱后再箍在木桶上。想想，為什么要這樣做？
答：利用固體的熱脹冷縮，鐵環加熱后脹大，箍在木桶上，冷卻后收縮，很結實耐用。
18、水泥路面為什么要做成一塊塊的，而且塊與塊之間還留有縫隙？
答：因為水泥路面也有熱脹冷縮現象，如果沒有預先留下整齊的縫隙，水泥路面會因熱脹冷縮被拉得四分五裂，整個路面就會損壞。
19、冬天里水管被凍裂是怎么回事呀？
答：這是因為水在4℃以下時會出現熱縮冷脹的反常現象，是水受冷體積膨脹把水管脹裂了。
五年級科學下冊知識3
1、“時間”有時是指 某一時刻 ，有時則表示一個 時間間隔（即時長） ，時間是不以人的意志而改變，它以 不變 的速度在流逝。
2、鐘表以 時 、 分 、 秒 來計量時間，秒針每轉動 一格 ，表示時間流逝了 一秒鐘 ，秒針轉動 一圈 ，則表示時間流逝了 一分鐘 。
3、陽光下物體影子的 方向 、 長短 會慢慢地發生變化，日晷（是利用太陽光下影子的位置變化記錄時間的）和圭表（是利用太陽光下影子長短變化記錄時間的）就是根據太陽和影子的關系（即日影長度）制成的計時器。
4、人類最早使用的計時器是 太陽鐘 ，古人最早使用的時間單位是 天 。
5、中國古代的計時法 干支計時法 ， 十二時段計時法 和 更點計時法 。
6、在一定的裝置里，水能保持以 固定的 速度往下流，人類根據這一特點制作 水鐘 用來計時；水鐘在我國古代又叫 刻漏 ，是根據 滴水的等時性原理 來計時的工具；滴水計時有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間是 泄水型水鐘 ，是根據水量的 減少 制成的，刻度一般在 上面的容器上 ；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水裝滿是 受水型水鐘 ，是根據水量的 增加 制成的，刻度一般在 下面的容器上 。
７、在制作水鐘時，水滴下的快慢與容器中水的 水位的高低 有關；影響水鐘計時準確的因素 滴水的速度 、 盛水容器的形狀 、 刻度劃分的準確 。
８、改進水鐘的方法：一是 使滴水容器中的水位始終保持相同的高度 ；
二是 水滴快的時候加大時間刻度間距，水滴慢的時候減小時間刻度間距 。
９、我國古代的一些計時儀器有：日晷、圭表、燃油鐘、沙漏、水鐘、蠟燭等； 擺鐘 的出現大大提高了時鐘的精確度。
10、一個單擺由 擺繩 和 擺錘 兩部分組成的，同一個單擺每分鐘擺動的次數是 相同的 ，因為單擺具有 等時性 。
11、擺長不等于繩長，擺長是指：從擺繩的最上端（支架）到擺錘重心的距離；如果用木條作擺，擺長為固定點到木條重心的距離。
12、擺的擺動快慢與 擺長 有關，與 擺幅 和 擺錘重量 無關；同一個擺，擺長越 長，擺速越 慢 ；擺長越 短 ，擺速越 快 。
13、重心 規則密度均勻物體的重心是它的幾何中心 。
14、機械擺鐘是利用單擺的 等時性（即相同間隔時間段里，單擺擺動的次數是固定的） 制作的；機械工作原理 擺的擺動帶動齒輪，齒輪的轉動帶動與齒輪相連的指針，指針在鐘面上不停地轉動指向不同的時刻，就可以計時了 。
15、機械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器 聯合工作的。擺鐘齒輪操縱器兩端各有倒鉤，可以卡在齒輪中間，以便控制齒輪的 轉動 ，而齒輪操縱器又與 擺錘 相連，當 擺錘 來回擺動一次時，齒輪操縱器就可以 控制齒輪 每次前進一個齒。
16、設計時鐘的要決在于 讓指針以一定的快慢移動 ；現代鐘表的原動力是 機械動力 和 電力 兩種。
17、垂體時鐘是利用下 垂物的重力來轉動齒輪 ，當垂體所受的重力轉動齒輪時，擺錘與 齒輪操縱器聯合工作，控制轉動的規律。
18、擺鐘的機芯結構通常包括 走時 和 報時 兩大系統。
二、簡答
1、根據自身的感覺來計量時間，準確嗎？怎樣能比較準確地計量時間？
答：不太準確；比較準確地計量時間的方法是用手表或鐘表。
2、水鐘漏完一杯水的時間和什么因素有關？怎樣控制水滴漏出的快慢？
答：水鐘漏完一杯水的時間和滴漏流出水的快慢有關。控制水滴漏出的快慢與孔的大小和水的多少有關。孔大，水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。
3、影響水鐘計時準確性的因素有哪些？
答：影響水鐘計時準確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。
4、取兩根長度分別為20厘米、30厘米粗細相同的木條做成兩個擺，繩子的長度相同，擺動的快慢會一樣嗎？
答：不一樣。短擺錘的擺擺動的速度快。（擺長不等于擺繩的長度，真正的擺長是支架到擺錘重心的距離）
5、利用木條、金屬圓片，我們能做成下個每分鐘正好擺動30次的擺嗎？金屬圓片的位置如何調整？
答：我們可以調整擺長和金屬圓片在木條上固定的位置來實現。
6、金屬圓片在木條上固定的位置不同，對擺動的快慢有影響嗎？
答：有影響。金屬圓片固定的位置離支點越近，擺的速度越快。