五年級下冊品德知識點
此書名為“知識不是力量”，目的不是要宣揚知識無用論，而是希望借此名重新思考學習的本質。接下來小編給大家分享關于五年級下冊品德知識，希望對大家有所幫助！
五年級下冊品德知識1
第一課 生活中的快樂
一、填空題：
1、生活到處洋溢著（快樂），它滲透于我們生活的（點點滴滴）中。
2、只要以（積極愉快）的心態面對生活，就能（發現）和（感受）到快樂。
3、快樂有很多種，通過自己的付出獲得的快樂更（持久）。
4、給人們留下（美好）的東西，會使我們成為心靈（豐富）的人。
5、在我們生活中，處處可以感受到(快樂)。
6、當我們盡情玩耍，唱歌時，快樂就伴隨著我們，快樂是（好心情），快樂是一種（感受）。
7、只要帶著一顆（快樂）的心去體驗生活，生活中處處可以發現（快樂）。
8、快樂有很多，有單純的快樂，也有摻雜著痛苦和汗水的快樂；有短暫的快樂，也有能持續長久的快樂……有些快樂（輕而易舉）就能得到，有些快樂則需要（付出努力）才能獲得。
9、當我們做了對他人和社會（有益）的事情時，我們就給了他人一種（愛心），一種（希望）……同時我們自己也獲得了（快樂）。
10、我們的成長是一個充滿期待、希望、努力和變化的（發展）過程。在這個過程中，不可能事事（順利），煩惱會是每個人（生活）的一部分，所不同的是我們以什么樣的（態度）來對待生活出現的這些（不如意）。
二、簡答題：
1、什么是快樂？
答：快樂是好心情，快樂是一種感受。當我們幫助別人的時候，感到快樂；當我們受到別人的幫助，感到很快樂；當我們聽到好消息時，經過努力，取得好成績時，買到滿意的東西時，和小伙伴們盡情玩耍時等，都會感到很快樂。
2、怎樣才能獲得快樂？
答：快樂滲透于我們生活的點點滴滴中，只要我們以積極愉快的心態去面對生活，就能發現和獲得快樂。只要帶著一顆快樂的心去體驗，生活中處處可以發現快樂。
3、說說怎么理解高爾基給兒子的心中的“給”永遠比“拿”愉快？
答：高爾基給他兒子的信說明，要給人們留下美好的東西。我們要像高爾基要求的那樣，給周圍的人們，為自己母校、老師和同學多做好事，給他們留下美好的回憶。這遠比拿走別人的“東西”使我們感到更愉快。
五年級下冊品德知識2
第二課 擁有好心情
一、填空題：
1、煩惱人人都有，它是我們每個人成長必須（經歷）的。
2、我們的煩惱很多是由于一句（不合適的話），一點（小誤會），一個（小摩擦）引起的。
3、做人要（心胸開闊），（豁達開朗），遇事要想的開，不要為小事（煩惱）。
4、我們都向往快樂，希望快樂永遠與自己（相伴）。
5、每個人的生活中都有（快樂），也都有自己的（煩惱）。
6、生活就像一面鏡子，你對他笑，它也會朝你（笑），你對它哭，它也朝你（哭）。不同的人對同一件事看法（不同），感受也（不同）。
7、遇到煩惱的事，（改變）一下自己的思維方式，（換個思路）想想，結果就會不同。
8、在生活中，我們應該把自己的快樂說給大家聽，讓大家（彼此分享）。
9、快樂分為：一、用汗水（換來）的快樂；二、（給予）的快樂。
10、有些煩惱不是我們自己造成的，但我們卻無法回避。所以我們必須想辦法（走出煩惱）。
11、面對煩惱，我們可以嘗試（ 改變自己的想法 ），（自行化解 ）；也可以（傾聽他人的建議），（ 尋求幫助 ）。
12、我們不能改變已經發生的事，但可以用（ 幽默 ）改變自己的心情。
二、簡答題：
1、一個人能沒有煩惱嗎？有了煩惱怎么辦？
答：一個人不可能沒有煩惱。因為煩惱是我們生活的一部分，人人都有。有了煩惱可以把它寫出來，自己給自己診斷，并開出良方，杰解除自己的煩惱；也可以找老師、家長或同學談談，把憋在心里的話說出來，心情就會舒暢的多；也可以做些自己感興趣的事，不要總想它；聽聽音樂、唱唱歌或彈琴、畫畫，過一會就把不高興的事忘了；還可以冷靜想一想，覺得自己也有責任，就會原諒別人，心里就舒服多了。這幾種辦法分別是：自我寬慰、適當宣泄、轉移注意力、冷靜思考。
2、說說我們應該怎樣樂觀對待生活中的一些不如意？
答：對于同一件事情，不同的人看法不同，站的角度不同看法也不同，從而產生的感覺就不同。生活中有很多不如意，遇到時我們可以改變一下我們的思考方式，換個思路想想，用幽默改變自己的心情，多從好的方面想，爭取積極向上的態度，心胸開闊，性格開朗，這樣我們就會同周圍的人建立良好的關系，并在學習、生活、工作中與他人愉快地相處、順利地合作，使我們的身心健康成長。
3、當你遇到煩惱時，你會用哪些方法排除煩惱？
答：（1）做些自己感興趣的事，不要總想它。
（2）聽聽音樂，唱唱歌。
（3）把煩惱對家里人或好朋友說一說。
三、判斷正誤，并說明理由：
1、小亮本次考試，沒考好，發下考試卷就撕掉了。
小亮的做法不正確。應該從本次考試中吸取教訓，努力學習，爭取下次考出好成績。
2、小明說：“只有有錢人才擁有快樂”。
小明的說法不正確。有錢人也有自己的煩惱。
3、小芳的個子在班里最小，她常常因此很自卑。
小芳的做法不正確。每個人都有自己的特點，不應因此而自卑。
4、小東說：“我家庭條件不好，生活很困難，就算考上大學也供不起，所以現在沒有必要努力學習”。
小東的說法不正確。生活條件不好，應該成為他學習的動力，不應該成為他的阻力。
五年級下冊品德知識3
第三課 嘗嘗苦滋味
一、填空題：
1、人的生活不可能是一帆風順的，都會遇到（困難）和（失?。?。
2、只有不怕挫折的人，挫折才會變為我們（前進）的階梯。
3、意志力的培養，要從生活中（點點滴滴）的小事做起。
4、（舒適美滿），（事事如意）的生活自然給我們帶來快樂。但是，生活不可能總是（一帆風順），也會有困難，挫折和失敗，身處逆境……
5、 我們每個人都會遇到（失敗），失敗往往會使人感到（沮喪）。
6、遇到挫折和失敗并不可怕，我們需要的是（反?。┳约旱氖?，從失敗中（吸取教訓）。
7、不幸的生活確實會使我們失去一些（美好的東西），但同時也會使我們對生活有（更多的經驗）。
8、不同的人對待挫折和失敗的（態度）不同，有的人把他當做前進的（階梯）；有的人卻面對挫折灰心喪氣，失去了（信心），那些（最后）取得勝利的人，就是每次（跌到）都爬起來（繼續）往前走的人。
9、要（克服）生活中的困難，要把生活中的（失?。┳兂桑ㄘ敻唬?，需要我們堅強的（毅力），而（毅力）是可以（磨練）出來的。
10、不同的生活對我們的成長各有利弊。俗話說：窮人的孩子（早當家）。
11、堅強的意志品質不是（與生俱來）的，需要我們不斷地從一點一滴的（小事）做起。
12、（ 挫折 ）和（ 失敗 ）是我們成長中不可缺少的經歷。
13、（失敗 ）也是我所需要的，它和成功一樣對我有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么?！薄◥鄣仙?）
14、“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”——（霍金 ）
二、簡答題：
1、讀了霍金的故事，你有什么感受？
答：霍金是英國劍橋大學應用數學和理論物理系的終身教授，讀了他的故事，我認識到生活中的不幸是無法改變的，小時候受點苦，有利于自己的成長，應把磨難看成磨練自己的機會。溫室里的花朵經不起風霜，只有在風雨中吹打出來的小樹苗才能長成參天大樹。
2、給自己制定一份鍛煉毅力的小計劃。
答：每天記5個外語單詞，堅持半年。（也可以是其它方面）
五年級下冊品德知識4
吃穿住話古今（一）
一、填空題：
1、距今約（70萬年到20萬年），在北京周口店生活著一群古人類，人們稱為（北京人）。據考證，北京人已經能（制造工具）和（使用火）了。
2、炎帝以發明（ 農耕技術 ）而著稱，據說，（炎帝部落 ）是我國最早進入農耕的部落，被尊奉為（農業 ）的創始者，人們稱他為（ 神農氏 ）。他還嘗盡百草，所以也有（ 神農嘗百草 ）的傳說。
3、在漫長的生活、生產實踐中，我們的祖先把一些野生植物培育成（ 農作物 ），把野生動物馴化成（ 家畜 ），創造了（ 農耕 ) 和（ 飼養 ）技術。
4、據考古發現，早在（ 七八千 ）年前，我國北方就有了（ 粟 ）的種植，南方也有了（稻 ）的種植，我國是最早種植粟和稻的國家之一。（ 一千七百多 ）年前，人們已經學會駕牛犁地和耙地。
5、我國是世界上培育出農作物最多的國家。在全世界（ 667 ）種主要栽培植物中，起源于我國的有（ 136 ）種，占（ 20% ）以上，這是中華民族為人類文明所做出的重大貢獻。
6、（農諺）和（二十四節氣歌）是人們在千百年制作過程中的經驗總結
7、農諺：清明前后，種瓜種豆。
立夏三天遍地鋤。
瑞雪兆豐年。
冬天麥蓋三層被，
來年枕著饅頭睡。
8、《二十四節氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
9、每年的五月初五端午節，人們就用（吃粽子 ）、（ 賽龍舟 ）的方式紀念（ 屈原）。
10、 中國人喜歡吃（炒菜），而且（葷素搭配），而西方人喜歡吃（奶油）、（肉類食品）。
11、 在遠古時代，我們的祖先吃的是（生肉、野果），穿的是（獸皮、樹葉），住在（山洞）。
12、人類誕生之初，在生活中會遇到（嚴酷的自然條件）、（嚴寒酷暑）、（毒蛇猛獸）等。
13、通過本課的學習，使我們發現：我們的吃、穿、住都與我們的祖先有著（折不斷的關系）。
14、我們的祖先在艱苦的條件下，運用自己的聰明智慧不斷地(摸索)、(開拓)，經過漫長的歲月，一步一步從（野蠻）走向文明。
二、簡答題：
1、火的使用和種植、養殖技術的發明對人類的生活產生了什么影響？
答：火的使用使人們告別飲血茹毛的生活，可以燒烤食物，除去腥臊，而且吃熟食容易消化，去人腹疾，利于人們的身體健康。種植、養殖技術的發明，使人們不必在暴雨雷鳴、嚴寒酷暑的條件下去采集食物，不必遭受毒蛇猛獸的侵襲，就能吃到鮮美的食物。人們逐漸由游居變為定居，生活趨于穩定。
2、你知道哪些農諺？請寫出3條。
3、農歷中有二十四節氣，請寫出6個。
五年級下冊品德知識5
火焰中的文化：陶與青銅
一、填空題：
1、八千多年前，我們的祖先就做出了最初的（ 陶盆 ）、（ 陶罐 ），創造出了自然界中沒有的東西。
2、 我國發明陶器的歷史比歐洲早（1700）多年。
3、江蘇的宜興是我國的（陶都），江西的景德鎮是我國的（瓷都）。（紫砂壺）是用（江蘇宜興）的紫砂泥燒制而成的。
4、隋代的（白瓷雙腹龍柄傳瓶）、宋代的（哥窯開片瓷瓶）、明代的（五彩鏤空云風紋瓶）、清代的（青花樓閣圓盤）是我國著名的瓷器。
5、我國瓷器以神奇的（風采），獨特的（技法），濃郁的（民族韻味）享譽世界。中國的英文名字是（China），意思是（ 瓷器 ）。
6、六百多年前，我國古代著名航海家（ 鄭和 ）先后七次率船隊下西洋，帶去了中國的（陶瓷器 ）和（ 絲綢），與沿途各國交換，開辟了中國的（ 陶瓷之路 ）。
7、我們的祖先不僅用自己的智慧制成了精美的（陶瓷器），同時長期的生活和生產實踐中，還創造了（青銅）文化。
8、中國陶瓷技術在漫長的歲月中不斷進步和發展，并傳入（世界各地），是名不虛傳的（文化）使者。
二、簡答題：
1、“China”是我們中國的英文名字，同時還有一個意思就是“瓷器”。為什么西方人要把“中國”和“瓷器”聯系在一起呢？
答：500多年前，我國古代著名航海家鄭和先后其次下西洋，帶去中國的陶瓷器和絲綢與各國交換，開辟了中國的“陶瓷器”。通過它我國的瓷器源源不斷地傳入歐洲，傾倒了西方人。當時，歐洲的皇族顯貴都以能擁有中國的瓷器而炫耀。所以把“中國”和“瓷器”聯系在一起。
2、紫砂壺出自哪里？它有什么特點？
答：紫砂壺是用江蘇宜興的紫砂泥燒制而成的。用它燒制的茶具，即使在夏天，泡出的茶也能保持好幾天不變質。