幼兒園小班致學生家長的一封信
孩子就讀于幼兒園小班，小班教師將以愛心、熱心和真心關愛的孩子，家長要放心地把孩子交給幼兒園。下面學習啦小編整理了幼兒園小班致家長的一封信，歡迎閱讀。
幼兒園小班致家長的一封信篇一
尊敬的家長朋友：
您好!
為了讓您的孩子盡快適應幼兒園的新生活，請您配合幼兒園注意以下幾點：
一、遵守入園、離園時間：早上7：30-8：00來園;下午3:30準時接孩子。
二、孩子入園哭鬧屬正常現象，請您正確引導孩子喜歡幼兒園、喜歡老師和同伴。孩子的適應性會有所差異，相信過幾天，孩子就會適應新環境。
三、為方便孩子生活，請為孩子準備毛毯或小被子一條、一盒盒裝餐巾紙(飯后擦嘴巴用)、一雙拖鞋、一套替換衣褲(萬一尿褲子時備用)。
四、離園前最好不要玩中型玩具，如果要玩，請您一定要照看好孩子，以免發生意外。
五、請家長做好孩子的安全教育與衛生工作。
六、有事請主動與班級老師聯系，接送孩子時注意與老師打個招呼，做好孩子的交接工作。
今后的日子里，您的孩子將開始快樂的幼兒園生活，希望在您的配合下，孩子能順利度過適應期，喜歡這里的一切。
最后祝您家庭幸福、萬事如意!
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幼兒園小班致家長的一封信篇二
親愛的家長朋友：
你們好!
歡迎你們來到幼兒園!為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長能放心的工作，我園將開展一系列活動，請家長們大力支持與合作。
孩子第一次入園會有不同的反應，基本上分為以下幾種：
一、勇敢型。這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。
二、哭鬧型。從進幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長很擔心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦?要不先不來，過兩天再說?
三、好奇型。著急來幼兒園，初入園表現出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧。而此時往往家長會猜想：咦，我的孩子怎么了?昨天還好好的，是不是小朋友打他了?是不是老師不喜歡他?等等。
四、喜憂型。通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘了，過一會兒想起來了又開始哭幾聲。
不管哪一類型的孩子都要經歷離開父母適應新環境的過程，他們會本能的選擇“哭”來表達自己的不滿。家長若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應幼兒園的生活，將起到關鍵的作用。
首先，請家長信任老師。孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。
其次，請您配合教育，保持教育的連續性。(1)按時送孩子來園，這是非常關鍵的。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了，“明天再來”。結果明天來了孩子會哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀察會發現，孩子每天來園都在發生變化，幼兒被教師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。(2)要培養孩子對老師的感情，拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師讓老師批評你”的話。
再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發展情況，或對幼兒園的工作有疑問，對孩子的發展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式，幼兒園的電話是********
最后，請注意對孩子的表揚激勵。對于孩子的進步，家長要關注，并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習慣。
幼兒入園要經歷一段適應期，此期間適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一些。由于苦惱，幼兒易發生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定會鼓勵他多喝水，同時在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長!
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幼兒園小班致家長的一封信篇三
親愛的家長朋友：
你們好!歡迎你們把孩子送到機關幼兒園，我們將共同譜寫孩子踏入社會的第一樂章，俗話講：萬事開頭難。對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應確非易事，家長同樣也有一個適應的過程，為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓您能放心地工作，請仔細閱讀以下內容，以便更好地支持和配合我們的工作。
孩子第一次入園會有不同的反應，基本上分為以下幾種：
一、好奇型
著急來幼兒園，初入園表現出高興與興奮，對一切都充滿好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧。而此時往往家長會猜想：咦，我的孩子怎么了?昨天還好好的，是不是小朋友打他了?是不是老師不喜歡他?等等。
二、哭鬧型
從進幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長很擔心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦?要不先不來，過兩天再說?
三、勇敢型
這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭，勇敢，是個好孩子，于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的精神來到幼兒園，但同爸爸媽媽再見時，就再也“偽裝”不下去，哇一聲大哭起來。
四、喜憂型
通俗講一會兒高興，一會兒哭，玩得高興時什么都忘了，過一會想起來了又開始哭幾聲。
不管哪一類型的孩子都要經歷離開父母適應環境的過程，他們會本能地選擇“哭”來表達自己的不滿，家長若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應幼兒園的生活，將起到關鍵的作用。
首先，請家長信任老師。孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法讓他們高興起來，如玩玩具、做游戲、戶外活動等，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。
其次，請您配合教育，保持教育連續性。⑴按時送孩子來園，這是非常關鍵的。不要因為孩子今天哭就不送幼兒園了。“明天再來”，結果明天來了孩子會哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀察會發現，孩子每天來園都在發生變化，由于被老師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。⑵要培養孩子對老師的感情，拉近孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師為嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”、“不聽話就告訴老師讓老師批評你”的話。
再次，請及時與老師溝通并了解孩子的發展情況，或對幼兒園的工作有疑問，對孩子的發展有困惑時，都要及時與老師溝通，可采用交談、便條、電話、短信、飛信等形式。
最后，請注意對孩子的表揚激勵。對于孩子的進步，家長要關注并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習慣。幼兒入園要經歷一段適應期。在此期間適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一些。由于哭鬧，幼兒易發生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定鼓勵他多喝水，同時在飲食方面注意多給孩子一些清淡的食物吃，多吃水果。
在日常生活中希望協助做好以下事項：
1、為培養孩子良好的學習態度及專注能力，請事先培養幼兒規律的起居及良好的生活習慣，晚間不宜超過九點入睡。
2、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。周六、周日請不要讓他暴飲暴食，避免引起胃腸功能紊亂和疾病。
3、如孩子有輕微不適，可帶藥品來園服用(為便于識別，請用小袋或者是紙包包裝好，寫明班級、、服用時間和劑量)。另發燒在37.5℃以上的孩子應在家休息。
4、幼兒患病或因事未能入園，應向老師請假，并說明具體原因。孩子有傳染病，如水痘、結膜炎、流行性感冒、手足口病等，應在家靜養，待痊愈后方可入園。孩子如有過敏史(包括藥物過敏史)、高燒抽盤史、疾病史，家長應主動及時與本班老師聯系。孩子一旦在家發生傳染病，應及時與幼兒園取得聯系，以便做好消毒和隔離工作，確保全體幼兒的健康。
5、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。
6、幼兒若將本幼兒園的教具、玩具等公物帶回家，請說服他歸還。不要過分責備孩子，但也應該讓孩子知道幼兒園的玩具不能帶回家。
7、家長應與幼兒園配合，對孩子進行安全教育，讓孩子記住家中電話及父母的手機號碼，培養孩子的自我保護意識。
8、教育幼兒保護幼兒園環境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不摘花草，愛護幼兒園內的各種玩具，取用物品歸還原處等。
9、幼兒之間發生糾紛，家長應保持理性，交由老師處理，嚴禁家長出面恐嚇、責罵、毆打幼兒，否則將依據有關法律追究責任。
10、委托來接送幼兒的人，應年滿十八歲以上。并請提前聯絡老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著、與孩子之間的關系告訴老師。
11、請家長積極配合并參與園內各項活動，及時了解并對老師反映幼兒情況，提出合理化建議，配合幼兒園、老師完成教育任務，實現家園共育。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂地成長!
謝謝您的支持與合作，祝你們工作順利!
市直機關幼兒園
9月5日
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