關于推進“四個方面+”兩學一做學習體會8篇(2)
關于推進“四個方面+”兩學一做學習體會范文
近日，南明區出臺《關于在全區黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，進一步明確目標任務、細化方法措施，確保學習活動取得實效。
根據《方案》，南明區開展“兩學一做”學習教育，將重點實現“四個進一步”：進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;進一步樹立清風正氣，營造良好政治生態;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，彰顯共產黨人的新風采。
著眼于“一個目標，三個建成”賦予黨員隊伍的新使命，立足作為貴陽市中心城區的責任和擔當，南明區將引導黨員以知促行，做好“六個表率”：做信念堅定、忠誠愛黨的表率;做道德高尚、品行端正的表率;做銳意創新、開拓進取的表率;做求真務實、真抓實干的表率;做遵規守紀、廉潔奉公的表率;做服務基層、聯系群眾的表率。
《方案》還制定了詳細的學習教育實施措施，具體包括：開展區、鄉、村(居)三級培訓;圍繞專題學習討論，創新方式講黨課;利用大數據手段抓好學習教育;開展“黨的聲音進萬家、話兒記心上”宣講;召開專題組織生活會和開展民主評議黨員;精準實施“大扶貧”戰略;領導機關領導干部作表率等。
其中，在利用大數據手段抓好學習教育方面，南明區將充分利用“一網、一臺、一朵云”(貴陽黨建網、貴陽廣播電視臺、貴陽黨建紅云)，實施網上輔導、云上指導、數據督導。組織廣大基層黨組織和黨員開展集中學習、專題學習討論、黨課及組織生活會、民主評議黨員;充分運用“黨建紅云”、“兩學一做”功能模塊，對基層黨組織開展集中學習、黨員個人學習、專題學習討論等情況進行全程跟蹤，適時進行數據分析，有效實現數據督導。
在創新方式講黨課方面，黨員領導干部帶頭到所在黨支部和聯系的基層黨組織講黨課，組織黨校教師、先進模范到基層一線黨支部講黨課;鼓勵“第一書記”、黨員駐村干部、普通黨員講黨課;用好共產黨員微信、“兩學一做”APP等，向廣大黨員推送“微黨課”;在鄉、社區基層采取黨員干部上門走訪講黨課等形式，推動基層學習教育深入開展。
在領導機關領導干部作表率方面，黨員領導干部要學在前、做在前，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭以普通黨員身份參加所在支部的組織生活、參加民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，發揮帶學促學作用。年度民主生活會以“兩學一做”學習教育為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，帶頭開展批評和自我批評，提出整改措施。
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近期，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知，并要求全黨各地區各部門認真貫徹執行。
黨要管黨、從嚴治黨是黨的建設的根本方針，開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。組工干部要帶頭踐行“兩學一做”，切實做到公道正派、求實嚴謹，才能將組織部門建設成為講政治、重公道、業務精、作風好的模范部門，才能引導廣大黨員干部堅定理想信念，更好地為黨的事業服務。
堅持帶頭示范，公道正派不枉為。指出：領導干部學習不學習不僅僅是自己的事情，本領大小也不僅僅是自己的事情，而是關乎黨和國家事業發展的大事情。組織系統的干部，作為管干部的干部，更應該加強學習、帶頭示范，要以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。
堅持問題導向，真抓實干注實效。堅持問題導向，聚焦問題查、對照問題改。要有針對性地解決問題，既要看到問題，又要研究問題，“沒有調查研究，就沒有發言權”。我們要著力整改黨員干部身上的不嚴不實問題，又要把群眾反映強烈、影響面大的問題納入專項整治的內容，保證工作力度，加強跟蹤問效。問題就是矛盾，矛盾無時不有、無處不在，解決問題中，既防止畏難情緒、無所作為，又避免搞形式主義、短期行為和政績工程。
堅持勤學篤行，補鈣修身信念堅。“兩學一做”以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，堅持分層次、分領域、分類別重點加強黨章黨紀、系列重要講話精神的學習，提高黨員干部學習能力，堅持學習常態化、制度化，做到以上率下，推動學習教育向各級黨組織和全體黨員拓展。通過學習，帶動廣大黨員進一步堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為。
堅持指導實踐，知行合一接地氣。學習是為了更好地運用和實踐。“學”和“做”的最終目的，是緊扣中心工作，把黨組織建設得更加堅強有力，更好地推動經濟社會發展。開展“兩學一做”，就是要在干事創業上下功夫，提振黨員干部的精氣神，各級各部門要把學習與當前的改革發展穩定任務相結合，與本部門本單位的重點工作相結合，做到兩手抓，雙促進。做一名合格的共產黨員非常不容易，只要看看以來反腐風暴中大量的反面典型案例，就知道在政治規矩、政治紀律方面遵守還不夠，還存在很多問題沒有解決。今年是建黨95周年，我們要從身邊發現典型，發現先進，在唱響“黨員最強音”。
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按照中央“兩學一做”學習教育的部署，余慶縣堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。
一是突出責任落實，強化示范帶動。各級黨組班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內容，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多樣，豐富學做內涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、QQ公眾號、黨建論壇等現代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規、系列講話發送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及;針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農村、老年和貧困地區黨員采取“引領式”的黨內教育，由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活時，引領此類黨員群體自覺參與到“兩學一做”中來;針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉土材料等方式進行“送學式”教育，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規，系列講話精神。
三是突出抓常抓細，推進常態長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰略部署，;領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發揮引領示范作用;廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。
四是突出問題導向，狠抓整改落實。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格“掛號督辦制”，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。
關于推進“四個方面+”兩學一做學習體會范文
當前，在全體黨員中開展的“兩學一做”學習教育是每一名黨員的義務和責任，是黨內自我凈化、推動作風持續轉變、凝聚強大正能量的“號角”。作為一名普通鄉鎮黨員，我認為，搞好“兩學一做”學習教育，應做到“四個必須”：
必須把踐行為人民服務宗旨作為關鍵。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務。忘記這個宗旨，不是合格的黨員，不為實現黨的綱領努力奮斗，同樣不是合格的黨員。要做一名合格的共產黨員，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫，要把黨性觀念體現在黨的模范行為上。每個黨員都必須樹立正確的權力觀和群眾觀和求真務實的工作作風，在工作和生活的各個方面嚴格要求自己，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。
必須把提高綜合素質作為前提。開展“兩學一做”學習教育，學是基礎。黨員要強化終身學習的意識，要活到老學到老。每名黨員都要有不斷超越自我的學習意識。要注重對黨章黨規、系統講話精神的學習，做到在理論上清楚，政治上堅定，在思想素質和理想信念上體現出黨員的先進性。要加強對辯證唯物主義哲學理論的學習，提高理論思維能力，增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件。要加強對科學文化知識的學習，提高文化修養。鄧小平在《目前的形勢和任務》一文中告誡我們“沒有專業知識，又不認真學習，盡管你抱了很大的熱心建設，結果做不出貢獻，起不到應有的作用，甚至還起相反的作用。”每個共產黨員都肩負著時代賦予的重任，任何時候都應該知道學習永無止境，因為只有學習人才能進步，社會才能發展。
必須把加強思想道德建設作為基礎。一個真正的共產黨員，必須在思想道德建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體。在個人要求方面，黨員既要模范執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。共產黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執行黨的現行政策，這本身就有道德示范的意義。在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
必須把樹立良好形象作為終身追求。黨員干部形象關系黨的形象，關系人心向背。作為一名黨員，必須象維護自己的眼睛一樣維護自身的形象。要樹立擔當的形象。勇于擔當、勇挑重擔，是事業心、責任感和黨性修養的“試金石”，也是共產黨員想干事、能干事、干大事的精神品質。每個黨員要盡心盡責、勇于擔責，用擔當書寫對黨的熱愛，用擔當支撐對事業的追求。要有“舍我其誰”的勇氣、“奮力一搏”的勁頭、“無路可退”的決心，敢啃硬骨頭、涉險灘。要樹立廉潔的形象。廉潔奉公、勤政為民，是共產黨員先進性的重要體現，也是每個黨員干部應具備的品格。正人先正己，打鐵先要自身硬，身為一名黨員必須嚴以律己。要嚴格遵守廉政規定，時時處處自重、自省、自警、自律。要增強廉潔自律意識，常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之念，在思想上筑起一道牢固的“防火墻”。要時刻不忘政治上的高壓線、利益上的警戒線、道德上的恥辱線、法律上的生死線，切實做到政治上清醒、經濟上清楚、生活上清白，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白為官，以良好的形象在群眾中展示自己的高尚境界和人格魅力。
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