八年級生物生命起源和生物進化同步測試題
同學們在把生物的生命起源和生物進化理論知識復習好的同時，也應該要多做一些同步測試題練習，從題中找到自己的不足，及時學懂，下面是學習啦小編為大家帶來的關于八年級生物生命起源和生物進化同步測試題，希望會給大家帶來幫助。
八年級生物生命起源和生物進化同步測試題：
一、選擇題
1、生命起源的第一步是( )
A.在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉變為 有機小分子的
B.伴隨原始地球上自然條件的演變，地球 上的有機大分子在原始海洋中逐漸積累，通過長期的相互作用，最后演變成具有能夠生長、生殖、遺傳的原始生命;
C .原始生命進一步形成單細胞生物，地球上的生物從此生機勃勃，不斷進化 發展;
D.由有機小分子合成蛋白質、核酸等有機大分子。
2、首先在實驗室模擬大氣成分，利用火花放電形成簡單有機物的科學家是( )
A.達爾文 B.巴斯德 C.奧巴林 D.米勒
3、南方古猿的腦容量約為( )ml
A.500 B.400 C.550 D.750
4、生物進化的主要證據是( )
A.化石證據 B.解剖證據
C. 胚胎發育上的證據 D.結構方面的證據
5、人類起源于( )
A.類人猿 B.黑猩猩 C.古猿 D.長臂猿
6、在人類進化的過程中發生的顯著變化是( )
A、后肢粗壯 B、奔 跑飛快 C、腦容量增加 D、群居生活
7、在越古老的地層中，成為化石的生物( )
A.數量越多 B.種類越豐富
C.越簡單、越低等 D.越復雜、越高等
8、自然界中生物進化的外在原因是( )
A.人工選擇 B.天敵的影響 C.環境的改變 D. 溫度的改變
9、用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是( )
A.鹿經常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
B.生活在食物充足環 境中的長頸鹿脖子長得長
C.由于生存環境不同，使鹿的頸有長有短
D.長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的
10、人與猩猩，黑猩猩，大猩猩等幾種猿的不同點有( )
A.孕期、染色體、平均壽命 B.尾、染色體、平均壽命
C.孕期、共患疾病、染色體 D.尾、牙齒、共患疾病
11、達爾文自然選擇學說的基本思想是( )
A.適者生存，不適者被淘汰;
B.生物界普遍存在著遺傳和變異的 現象;
C.自然界的生物要為爭奪食物和配偶而斗爭;
D.生物進化是自然選擇的結果。
二 填空題
12、化石是指經過自然界的作用保存在地層中的古生物的_____、_____和_____。
13、1861年在_____發現的“_____”化石是爬行類進化成鳥類的典型證據。1986年，在我國遼寧省又發現_____和_____等化石，進一步顯示了鳥類可能起源了____。
14、越簡單、_____的生物化石出現在_____的地層里，越復雜、_____的生物化石出現 在越新近形成的地層里。
15、研究生物進化過程中最可靠的證據是_____。
16、生物遵循從單細胞到多細胞、__________、__________、__________的發展規律，不斷進化和發展。
17、英國生物學家_____通過比較解剖等方法，第一次提出人、猿同祖的觀點。
18、人類的進化發 展大約經過南方古猿、_____、_____和_____階段。
三、實驗分析：
米勒的實驗開創了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗過程進行總結嗎?
(1)火花放電的作用是 ，(2)向裝置內輸入的氣體主要是
(3)米勒提出的問題是 ，(4)米勒作出的假設是
(5)米勒在實驗中搜集到的證據是
(6)米勒得出的結論是
八年級生物生命起源和生物進化同步測試題答案：
1A、2D、3A、4A、5C、6C、7C、8C、9D、10A、11A、12、遺體、遺物和遺跡13、德國， “始祖鳥”，遼西鳥，孔子鳥，古代的爬行類。
1 4、越低等，越古老、越高等。
15、化石。
16、從低等到高等、從簡單到復雜、從水生到陸生。
17、赫 胥黎。
18、能人、 直立人和 智人。
三、(1)模擬原始地球的閃電，(2)水蒸氣、甲烷、氮、二氧化碳、氨、氫。
(3)原始地球有沒有可能產生生命，(4)原始地球有可能產生生命。
(5)容器中產生了原先不存在的各種氨基酸等有機小分子。
(6)在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉變為有機小分子的。
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