人教版八年級語文下學期期末綜合復習題
復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。下面是學習啦小編為大家帶來的關于人教版八年級語文下學期期末綜合復習題，供大家參考。
人教版八年級語文下學期期末綜合復習題：
一積累與運用(30分)
1.下列加點字注音錯誤的一項是( )(2分)
A、囁嚅niè 獰笑níng 俏皮qiào 忸怩niǔ
B、荊棘jí 彷徨fáng 磐石bān 蹂躪lìn
C、鐐銬liào 襤褸lán 黯然àn 山巔diān
D、蛻變tuì 蠱惑 gǔ 誠摯 zhì 叱罵chì
2.下列各項中，沒有錯別字的一項是( ) (2分)
A. 垂手可得 文質彬彬 立推之地 寄人籬下
B.呆若木雞 不能自己 一片狼籍 喋喋不休
C.頑固不化 明辯是非 搗毀老巢 變賣典質
D. 俯拾皆是 觸目傷懷 情郁于中 背井離鄉
3.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是( )(2分)
A .這也許是一種取巧的寫法，但似乎也無可非議，因為誰也不能規定作者必須怎樣寫。。
B.這類文章涉及的知識面廣，知識領域多，往往令讀者俯拾即是。
C.自從中國頒布實施外商投資法規以來，不少外商蠢蠢欲動，紛紛來中國投資。
D.據專家測算，在首都市內的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當其沖，竟占了污染總量的45%。
4.結合語境，選出恰當的一組詞語填空( )(2分)
(1)據長沙市交通建設部門日前 ，長沙市除繼續加快地鐵1號線、2號線施工外，3號線、4號線的前期準備工作也將全面鋪開。
(2)與書為伴 ，能夠使我們的人格得到 ，思想得到提升，情操得到陶冶。
(3)今年入春以來，湖南出現了嚴重的旱情，洞庭湖水面縮減了約五成，做好抗旱準備工作已經成為 的事情。
A.公布 完備 刻不容緩 B.公示 完備 迫不及待
C.公布 完善 刻不容緩 D.公示 完善 迫不及待
5.修改病句：下面一段話有三處錯誤，請加以改正。(3分)
“五四”表年節那天，我班舉辦了一次“表春萬歲”的主題演講，校長也參加了。(1)會上，同學們和許多共青團員爭先恐后地上臺演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷。(2)氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場一片喝彩聲。(3)通過這次活動，使同學們的口頭表達能力得到了培養。
(1)句應改為___________________(2)句應改為_______________(3)句應改為_________。
6. 將下列句子連接成意義連貫的一段話，最恰當的一項是( )(2分)
①走進一環，回首只見浮云襯著初冬的天空，自由自在地游動。下面眾峰崢嶸，各不相讓，實在看不出船是怎樣硬從群山縫隙里鉆過來的。
②天又曉得船將怎樣從這些巨漢的腋下鉆出去的。
③往前看呢，山嵐彌漫，重巖疊嶂：有的如筍如柱，直插云霄;有的像彩屏般屹立在前，恰似巨漢擋住去路。
④整個大江有如一環環接起來的銀鏈，每一環四壁都是比天翳日的峰巒，中間各自形成一個獨特天地，有的橢圓如琵琶，有的修長如梭。
A.④②①③ B.④①③②
C.①③②④ D.②④③①
7仿寫 請在橫線上填寫一個句子，使之與前后的語句構成語意連貫的排比句。(2分)
美麗的風景，總帶給人們賞心悅目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章;
;星光閃爍，是大自然送
出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧!
8 .名著：(3分)《五猖會》是魯迅先生的散文集《 》中的一篇。《五猖會》中記敘了作者兒時對五猖會的熱切盼望和父親的阻攔所發生的矛盾沖突，其寫作目的是什么?
9古詩文默寫填空 (12分)
①.宮婦左右莫不私王， ，四境之內莫不有求于王。(《鄒忌諷齊王納諫》)②. ，楊柳依依 (《采薇》)
③.若夫日出而林霏開 。 (歐陽修《醉翁亭記》)
④.當年萬里覓封侯， 。(陸游《訴衷情》)
⑤.辛棄疾在《南鄉子•登京口北固亭有懷》中，抒發對歷史興亡無限感慨的詩句是：
⑥我們想達到某個目的，又苦于沒有途徑，可以引用《望洞庭湖贈張丞相》中的詩句
⑦《歸園田居》中________ ，_______ _ 表明作者要按照自己的意愿生活，不想在污濁的現實中失去自我。
⑧《醉翁亭記》中，點明全文主旨的句子是
二文言文閱讀(20分)
〔甲〕見漁人，乃大驚，…..境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
〔乙〕房玄齡①奏：“閱②府庫甲兵，遠勝隋世。”上③曰：“甲兵武備，誠不可缺;然煬帝④甲兵豈不足邪!卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。” (選自《資治通鑒》) 〔注〕①房玄齡：唐太宗時任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(yì)：安定。
10.解釋下面加點詞在句中的意思。(4分)
(1)便要還家 要： (2)率妻子邑人來此絕境 絕境：
(3)誠不可缺 誠： (4)卒亡天下 卒：
11.用現代漢語說說下面句子的意思。(4分)
(1)乃不知有漢，無論魏晉
(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也
12.用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是 ;乙文唐太宗論述治國更需重視民生時舉的事例是 。(4分)
13.甲乙兩文都傳達著使百姓安居樂業的愿望。如何實現這一愿望呢?選一個角度具體說說你從古文學習中獲得的啟示。(3分) 〔幫幫你〕可回憶《治水必躬親》、《捕蛇者說》、《岳陽樓記》、《鄒忌諷齊王納諫》、《陳涉世家》等文章內容。
(二) 江上漁者 范仲淹
江上往來人，但愛鱸魚美。
君看一葉舟，出沒風波里。
【注釋】①漁者：捕魚的人。②但：只。③鱸魚：一種頭大口大、體扁鱗細、背青腹白、味道鮮美的魚。
14.這首詩主要用了什么表現手法?有什么表達效果?(2分)
15.聯系《岳陽樓記》的名句，說說這首詩表現了詩人什么樣的思想感情?(3分)
三現代文閱讀
良心 李聿鐘 (16分)
①父親因腹痛難忍進醫院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個直徑4厘米的不明包塊，醫生懷疑這個包塊是癌。“如果在闌尾手術中病人因其他病灶的影響而死在手術臺上，本院不承擔醫療責任。同意的話，請你們在手術單上簽字。”
②“你們”是指大哥和我。醫生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術單在他手中“噗噗”
地抖動。他把目光投向我，突然的災難讓他的臉上充滿同舟共濟的企盼。他問，二子，你看呢?
③“簽就簽唄!”我漠然地說。甚至我還打了一個哈欠，不耐煩地說：“昨晚我打了通宵
麻將，太困了，想早點回家，手術時你就一個人待在這兒吧!”
④我想，既然沒 有大禍臨頭的感覺，何必要虛張聲勢地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，
在手術單上賭博一樣謹慎地寫下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因為我對父親有著深深的不滿。父親原來是一名工人，45歲那
年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績不相上下，都是班上的尖子生。可那時家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來“頂替”。
⑥就這樣，我和大哥開始了不同的人生。大哥進廠不久，廠里更新了機器設備，他的工
作只是坐在電腦監控室里按電鈕，輕松自在，養得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，節假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風，活得好不滋潤。而我這個世紀末的大學生卻趕上不包分配，在一個又一個人才市場里兜售了兩年，賠盡了笑臉，仍然沒能把自己推銷出去，個中辛酸，一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為 什么不以保險起見讓我“頂替”
呢?既然父親把他的愛以最實惠的方式給了大哥一個人，那么就讓大哥一個人來承擔養老送終的義務吧!我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優點。所以我說要回家睡覺。
⑦“請你們幫著把病人抬上手術床。”醫生對我們說。我只好跟著大哥來到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內的疼痛正像風暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱，大哥的眼睛終于堅持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來，吃力地叮囑大哥：“假如我萬一就這么走了，你只能給我立一根孝子棒(我們的風俗，一個兒子立一根)，寫上你的名字„„”
⑧“為什么?”大哥吃驚地問。我也對父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒，
這不是變相地罵我不孝，不認我這個兒子嗎!
⑨“因為二子是我撿來的孩子，我得把這個權利留給他的親生父母，萬一他們以后有機
會相認，我可不能昧了良心„„”父親說著又把眼光移到我臉上，“二子到現在還沒找到工
作，我實在不放心。誰會料到大學生就業這么難。那時讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的孩子„„二子啊，你別怨爸，爸就這點兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點兒——大明，記著我的話，對弟弟要多幫襯，啊。”父親艱難地說完這些，汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對我二十多年的疼愛卻得不到回報，他要把寫有我的名字的孝子棒給別人——為了良心。
⑩我的身世讓我震驚。
⑪我的狹隘讓我羞愧。
⑫我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光!
⑬我沒有離開醫院，直至手術結束。醫生告訴我們，“不明包塊”原來是腸腔積液，真
是虛驚一場。
⑭ 而我，已學著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯。我的良心會背負如山的父愛，走過今生。
回答下列問題
16.在整個事件中“我”對父親的思想感情發生了怎樣的變化?請將下表補充完整。(2分)
冷漠——( )——( )——感激
17.選文第⑤⑥段運用了哪種記敘順序?并結合選文分析作用。(4分)
18.分析選文⑦段中加點詞語的表達效果。(3分)
我只好跟著大哥來到父親的病房。
19.第⑨段中劃線句子運用了什么描寫方法?有什么作用?(2分)
20.你怎樣理解第⑫段中劃線的句子?(2分)
21.作者以“良心”為題有什么用意?(3分)
《成功》 季羨林(14分)
什么叫成功?順手拿來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“成功：獲得預期的結果”，言簡意賅，明白之至。
但是，談到“預期”，則錯綜復雜，紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。
我在這里只談成功，特別是成功之道。這又是一個極大的題目，我卻只是小做。積七八十年之經驗，我得到了下面這個公式：
天資+勤奮+機遇=成功
“天資”，我本來想用“天才”;但天才是個稀見現象，其中不少是“偏才”，所以我棄而不用，改用“天資”，大家一看就明白。這個公式實在是過分簡單化了，但其中的含義是清楚的。搞得太煩瑣，反而不容易說清楚。
談到天資，首先必須承認，人與人之間天資是不相同的，這是一個事實，誰也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然號召大批天才，葫蘆里賣的是什么藥，至今不解。到了今天，學術界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外，不敢贊一詞。對于自己的天資，我看，還是客觀一點好，實事求是一點好。
至于勤奮，一向為古人所贊揚。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶曉。韓文公的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書人所向往。如果不勤奮，則天資再高也毫無用處。事理至明，無待饒舌。
談到機遇，往往為人所忽視。它其 實是存在的，而且有時候影響極大。就以我自己為例，如果清華不派我到德國去留學，則我的一生完全不會像現在這個樣子。
把成功的三個條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下工夫。在這里，古人的教導也多得很。還是先舉韓文公。他說：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。這兩句話是大家都熟悉的。
王靜安在《人間詞話》中說：“古今之成大事業大學問者必經過三種之境界。‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。此第三境也。”靜安先生第一境寫的是預期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。其中沒有寫天資和機遇。我不敢說，這是他的疏漏，因為寫的角度不同。但是，我認為，補上天資與機遇，似更為全面。我希望，大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來從事做學問或干事業，這是成功的必由之路。
22.本文論點是什么?(2分)
23.從內容和結構說說①②兩段在全文的作用(4分)
24.第七段用了哪些論證方法?論述了什么道理(4分)
25.作者認為“天資是由‘天’來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的我們也無能為力”你同意作者的看法嗎?闡述理由(4分)
四.作文 ：(40分)印度詩人泰戈爾說：“花兒是泥土的微笑.”在大千世界中，每一種體悟，每一段時光，甚至每一次破繭而出，痛并快樂的經歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀念和珍藏……
題目： 以微笑
要求：將題目補充完整， 內容具體 ，有真情實感文體不限(除詩歌外) 字數不少于
600字
人教版八年級語文下學期期末綜合復習題答案：
1B 2D 3A 4C 5、1句 同學們爭先恐 后地上臺演講 2句 氣氛非常熱烈 3句
這次活動，使同學們的口頭表達能力得到了培養
6 B 7此題為開放性試題，答案不求唯一。內容符合要求，形式符合要求 示例：陽關燦爛，是大自然露出的最溫馨的微笑8(1)《五猖會》
(2)《瑣記》《藤野先生》《范愛農》中的任意兩篇均可。
9 ⑥ 坐觀垂釣者，徒有羨魚情⑦ 衣沾不足惜，但使愿無違
10.(1)同“邀”，邀請 (2)與外界隔絕的地方 (3)確實 (4)終于
11.(1)竟然不知道有個漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。
(2)如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備(或盔甲兵器)。
12略
13.示例1：我認為關注民間疾苦可以使 百姓安樂。《捕蛇者說》中蔣氏等人的悲慘遭遇說明了“苛政猛于虎”。減輕賦稅，關注民生，這是使老百姓安居樂業的關鍵。
示例2：我覺得為官者親歷親為、廉政愛民可以使百姓安居樂業。《治水必躬親》一文中海瑞在治理水患時親臨現場，風雨無阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓。
14(答案：1、對比，岸上人來人往，只想著鱸魚的美味，船上漁民風里來浪里去：通過兩幅畫面的對比，反映了漁民勞作的艱辛，表達了對“江上往來人”的規勸。
15、這首詩表現了詩人對漁人疾苦的同情，這是作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個寫照。 16.不滿(1分)、羞愧(1分) 17.運用插敘，交代了“我”冷血和憎恨父 親的原因，與下文父親手術前的話相照應(1分)，更突出父親的形象(更突出了父愛的崇高)。
18“只好”是只能夠、不得不的意思，表現了“我”當時的不情愿。
19.運用了神態描寫，傳神的寫出了父親對“我”的疼愛、惦念(對自己不能給兒子美好人生的愧疚之情。
20.運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了父親一席話讓“我” 的靈魂受到沉重的打擊，使“我” 震驚、自責、愧疚。
21.“良心”是父親樸實的做事宗旨，(為了良心，父親把上學的機會給了別人的孩子，把立孝子棒的機會留給了別人，無視養育多年的孩子對自己的憎恨和不滿，
把無限的愧疚和自責留給了自己，)以“良心”為題突出了父親樸實而高大的形象。同時，父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知，凸顯了文章的主題
22、本文論點：成功之道; 2 3、內容方面：為下文做鋪墊; 結構方面：與下文形成總分式; 2 4第七段論證方法：舉例論證，對比論證，比喻論證; 論證結論：成功的關鍵取決于后天的勤奮; 25、同意;每個人的天資是不相同的，是與生俱來的，或許是那無法觸碰的“天”所決定的，因此我們無從選擇;機遇的到來，我們無法在它到來之前所知曉，往往在不經意間與我們擦身而過，因此我們無法把握。.
看過人教版八年級語文下學期期末綜合復習題的還看了：