八年級語文上冊詩四首優化測控卷
八年級語文上冊詩四首優化測控卷
八年級語文語文的古詩難度加大，在課文詩四首的課程即將結束之際，同學們要準備一些相關的優化測控卷來鞏固所學知識點，下面是學習啦小編為大家帶來的關于八年級語文上冊詩四首優化測控卷，希望會給大家帶來幫助。
八年級語文上冊詩四首優化測控卷：
一、積累與運用
1.給下列字詞注音。
草盛( ) 荒穢( ) 草木長( ) 燕( )然
候騎( ) 雞豚( ) 叩( )門 蕭( )關
簫( )鼓
2.解釋下列加點字的含義。
?、俪颗d理荒穢( ) ②帶月荷鋤歸( )
?、鄣廓M草木長( ) ④但使愿無違( )，( )
⑤使至塞上( ) ⑥單車欲問邊( )
⑦江入大荒流( ) ⑧仍憐故鄉水( )
3.填空。
?、佟稓w園田居》選自 ，共有 首，本詩是第 首。作者 ，我們曾經學過他寫的詩前序 。成語“ ”就出自他的這篇文章。
?、凇妒怪寥稀肥亲髡?出使邊塞時所作，他是唐代著名的 詩人，蘇軾曾評論他的詩“ ， 。”
③《游山西村》選自 ，作者 ，字 ，號 ， (朝)著名詩人。
4.填寫詩句。
?、?，帶月荷鋤歸。
②衣沾不足惜， 。
?、?，歸雁入胡天。大漠孤煙直， 。
④山隨平野盡， 。 ，云生結海樓。
?、?，柳暗花明又一村。 ，衣冠簡樸古風存。
二、閱讀
閱讀下列各首古詩，回答詩后問題。
(一)
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
5.全詩表達了作者陶淵明什么思想?
6.“但使愿無違”一句中，“愿”具體指什么?
7.說一說“帶月荷鋤歸”一句寫出了什么意境?這一句包含了作者什么感情?
8.體會一下全詩在語言運用上有何特點。
(二)
使至塞上
王 維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
9.本詩從體裁上看，是一首 詩。
10.本詩首聯交代了 和 。
11.說一說本詩中寫得最精彩的是哪兩句?寫出了什么意境?你能用畫筆描繪出來嗎?
12.找出本詩中的對偶句，并用自己的話解釋一下。
(三)
渡荊門送別
李 白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
13.本詩首聯交代了遠渡的 和此行的 。
14.頷聯寫景，描繪了一幅怎樣的畫面，是從什么角度來寫景的?
15.在頷聯中，有兩個字用得好，找出來談談它好在何處?
16.頸聯描寫長江的近景，請談談這兩句詩所描繪的意境。
17.從尾聯來看，這首詩是否是為朋友送行?抒發了作者什么感情?
(四)
游山西村
陸 游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
18.全詩緊扣一個“ ”字，按 推移展開敘述。
19.首聯寫出了什么內容?
20.“古風存”一句用來贊美農民的什么品格?
21.本詩中哪兩句流傳最廣?含有什么哲理?你是怎樣理解這兩句詩的?請結合自己的體會談一談。
三、寫作
22.對本課中的任意一首詩歌進行情境再造，用300字左右的敘述性文字來進行，要求進行合理的想象和補充。
八年級語文上冊詩四首優化測控卷答案：
一、1.shènɡ huì zhǎnɡ yān jì tún kòu xiāo xiāo
2.①野草 ②扛著 ③生長 ④只，違背 ⑤出使 ⑥慰問 ⑦廣闊無際的原野 ⑧愛
3.①《陶淵明集》 五 三 陶淵明 《桃花源記》世外桃源 ②王維 山水田園 詩中有畫 畫中有詩 ③《劍南詩稿》 陸游 務觀 放翁 南宋
4.①晨興理荒穢 ②但使愿無違 ③征蓬出漢塞 長河落日圓 ④江入大荒流 月下飛天鏡 ⑤山重水復疑無路 簫鼓追隨春社近
二、(一)5.表現的是歸隱山林的思想。
6.蘊含了不要在那污濁的現實世界中失去了自我的意思。
7.月下的詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里;洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。
8.用語平淡自然，而于平淡中又富于情趣，全詩在平淡與幽美，實景與虛景的相互補襯下相映生輝，柔和完美。
(二)9.五言律
10.出使原因 目的地
11.最精彩的是“大漠孤煙直，長河落日圓”。在一片大沙漠上看到遠處烽煙直沖霄漢，大河上一輪落日，沒有云翳，顯得格外圓而且大。
12.對偶句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天;大漠孤煙直，長河落日圓。
(三)13.地點 目的
14.山勢隨著平原漸漸消失，江水向遼闊的原野緩緩地流淌。此聯寫遠景。
15.“隨”、“入”二字，能給人以空間感和流動感。
16.明月倒映入流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡，天上的云彩，層層疊疊，構成海市蜃樓。
17.不是。抒發了作者的思鄉之情。
(四)18.游 時間
19.寫出了豐收的年景和農民熱情好客的淳厚性格。
20.用農民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質樸。
21.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。
三、22.(略)
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