語文版八年級上冊語文復習資料

時間：2016-11-07 09:11:17 妙純901由分享

　　要提高復習的有效性，必須在知識與技能的系統性、綜合性上下點功夫。下面是小編為大家精心整理的語文版八年級上冊語文復習資料，僅供參考。

　　語文版八年級上冊語文復習資料(一)

　　學習目標：1、掌握生字詞。2、理解課文主要內容。3、掌握主要的技法。

　　授課時間：月日

　　第一單元【新聞】

　　人民解放軍百萬大軍橫渡長江

　　新聞結構的三要素中路軍:紛紛潰退毫無斗志

　　新聞的三個特點西路軍:與中路軍一樣

　　記敘的六要素東路軍:較為頑強但一舉擊潰

　　中原我軍解放南陽

　　第一層:導語

　　第二層:背景我軍主動

　　第三層：回顧敵軍必敗

　　第四層：預言

　　怎樣閱讀敘事性作品

　　1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

　　2、劃分層次，理出線索。

　　3、概括段意，畫出重點語句。

　　4、歸納中心：弄清寫的是什么人、什么事，為什么寫。

　　5、分析寫法：可從語言特點、結構安排、表現手法、表達方式等方面去分析。

　　范例1 怎樣把握《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》一文的主要內容?

　　分析：

　　1、這是一篇新聞稿。要迅速了解新聞的主要內容，是看標題。《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，從渡江兵力可以感知戰役的壯闊。這是人類戰爭史上空前的奇觀。可以想象，千里江面上，萬船齊發，冒著炮火，奮勇挺進，直取對岸的景象。可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民該是多么激動振奮!

　　2、要比較詳細地了解新聞的內容，是看導語。從導語還可以知道渡江區域，西起九江(不含)，東至江陰，長達一千余華里。從導語還可以知道戰役的全局，敵陣業已沖破，戰役取得了決定性勝利。

　　3、要更為細致地了解新聞的內容，是看主體部分。主體部分報道了三路大軍渡江的進展，列表如下：

　　時間兵力渡過兵力

　　中路軍

　　安慶—蕪湖 20日夜—21日夜 30 萬 30萬

　　西路軍

　　九江—安慶 21日17時—22日22時 35萬三分之二

　　東路軍

　　南京—江陰 21日17時—22日22時 35萬大部

　　主體部分還分析了中西兩路敵軍毫無斗志的原因，我軍是英勇善戰，銳不可當，敵軍則被自己玩弄的和談陰謀瓦解了斗志。

　　解答：

　　這篇新聞真實地報道了我軍渡江戰況，宣告了解放戰爭已取得決定性勝利，國民黨反動政府已面臨徹底崩潰的局面。

　　相關知識鏈接：什么叫新聞?

　　1、新聞，又稱消息，通常分為動態新聞、綜合新聞、典型報道和新聞述評四類。其中，動態新聞是報紙、廣播最常用的一種。它報道的是國內外最新發生的重大事件或新氣象、新成就。

　　2、新聞的要素，也就是記敘要素，包括人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果

　　3、新聞的特點：立場、觀點鮮明，內容真實、具體，反映迅速，語言簡明準確。

　　4、新聞的寫法：以敘述為主，有時兼有議論、描寫。

　　范例2 如何整體把握《中原我軍解放南陽》一文的主要內容?

　　分析：

　　這一則新聞沒有分段，要把握全文內容，需要劃分層次。

　　第一層，導語，概述中原我軍解放南陽，指出南陽守敵棄城南逃的背景、時間。

　　第二層，背景材料，用兩則史料說明南陽自古以來在軍事上具有重要的戰略地位。

　　第三層，回顧過去一年蔣介石從重視南陽到放棄南陽的變化，指出蔣軍全局潰敗的背景。

　　第四層，由河南全省基本解放進而回顧一年多來南線人民解放軍取得的偉大勝利。這一層又分三點具體報道取得的主要成績。

　　第五層，預言南陽逃敵王凌云前途暗淡。

　　讀這一則新聞，可以感知，中國人民解放軍轉入戰略進攻階段以后，我軍完全掌握了全國戰場的主動權，經過一年多英勇奮戰，蔣介石全軍崩潰之勢已成，敗局已無可挽回。

　　解答：

　　這則新聞，重點報道了中原我軍解放南陽的情況，并由南陽的解放說到一年多來中原地區軍事形勢的重大變化，反映蔣軍必敗、我軍必勝的大好形勢，鼓舞解放區軍民乘勝前進的斗志。

　　解題方法鏈接

　　1、看標題：標題大都能揭示新聞的主要內容。

　　2、看導語：導語是正文開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內容。

　　3、看主體：這是導語之后對內容作進一步敘述說明的部分，也是表現主題、深化主題的決定性部分。

　　4、看背景：背景指的是新聞發生的社會環境和自然環境，它有時隱含在主體之中。

　　5、看結語：它一般是對新聞主體的總結，有時也隱含在主體之中。