八年級下冊語文導學案答案
八年級下冊語文的導學案是從三維目標出發為實現八年級學生主動參與、自主學習、優化發展而制定的旨在提高學生語文能力的導學方案,下面是學習啦小編為大家整編的八年級下冊語文的導學案答案，感謝欣賞。
八年級下冊語文導學案答案(一)
背影
【字詞積累】
1.給下列加點字注音。
簌簌( sù ) 躊躇 (chïu )( chú ) 柵欄(zhà ) 蹣跚(pán )(shān )
作者總共四次提到父親的背影：一開篇就點出背影，然后望父買橘刻畫背影，接著惜別
父親尋找背影，最后于淚光之中再現背影。最能打動我們的可以由學生各抒己見，但重在
引導品析對父親背影進行細致刻畫的第二次上，因為此處背影描寫最為詳細，并且還是對
父親背影的一次動態刻畫，每一舉動里都透露出父親對兒子深深的愛。
2.父親的背影之所以感人至深，是因為我們透過“背影”讀出了濃濃的父愛，其實，文中
還有很多對父親進行正面描寫的文字，請找出來并加以品析。
主要抓取作者對父親所進行的語言描寫：①“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”面對著職務的被解除，再加上他母親的去世，父親在他兒子我的面前沒有抱怨，安慰的言
語也不多，但卻每字千鈞，深沉父愛給人鼓舞。②“不要緊，他們去不好!”我已二十歲，并且北京來往過兩三次，可父親還是把我當孩子呀，面對我的再次求學北上父親顯然是放
心不下的，誰說父愛不是細膩的呀!③“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”“我走了，到那邊來信!”“進去吧，里面沒人。”在車站分別這一情節中，父親的話明顯增多，但卻又簡短有力，或命令，或叮嚀，或寬慰，濃濃父愛也便包孕其中了。
八年級下冊語文導學案答案(二)
永久的悔
1.給下列加點字注音。
唾手可得( tuî ) 立錐之地( zhuī ) 有恃無恐( shì ) 懵懵懂懂( měng )
2.答：“對于這個情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的時候，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是自己寄人籬下，經濟不能獨立，空有雄心壯志，怎奈無法實現，我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學畢業，自己找到工作，立即迎養母親;然而沒有等到我大學畢業，母親就離開我走了，永遠永遠地走了。”
3. 如果用一個字高度概括母親的一生，你認為應該是哪個字?請結合課文具體內容進行分析。
答：“苦”字可以高度概括母親的一生。①身世家境。母親的娘家姓趙，門當戶對，她家窮得同我們家差不多，否則也決不會結親。②她家里飯都吃不上，哪里有錢、有閑上學。所以我母親一個字也不識，活了一輩子，連個名字都沒有。③這個五里路，就是我母親畢生所走的最長的距離。
八年級下冊語文導學案答案(三)
鐵騎兵
【字詞積累】
1. 給下列加點字注音。
隕落(yǔn) 惹得(rě) 騷亂(sāo) 老巢(cháo) 勒轉(lâ) 擲彈筒(zhì)
2. 給多音字注音并組詞。
(sù)(宿營)(méi)(沒有)(sǎo)(掃地)
宿(xiǔ)(住一宿) xiù)(星宿)(mò)(淹沒)(sào)(掃帚)
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