人教版八年級上冊語文作業本答案2015(2)

　　7.寫出了橋孔之多，坐小船沿橋緩緩看一遍能使人體會酣暢淋漓的滿足之感，更具體地說明了長橋之美。

　　8.寫出了畫家和攝影師們在橋上極力尋找、爭搶好的創作視角的場景，表現了橋對于欣賞美景的重要作用。

　　9.窗把人與大自然的隔膜打開了;文人面對窗邊文思泉涌;窗外風景可一覽無余;報紙、信件、通知單等可經窗拿到;朋友光臨可先到窗前看主人在家與否;對窗凝思能勾起思潮來;看窗外行人可作娛樂等。

　　10.寫出了窗子不僅能方便看風景，還富有美感，具有美學功效。

　　11.好。寫“窗”而由“門”說起，有了“門”的對照，“窗”便顯得更可愛而有情了。

　　12.愛美，喜歡接觸社會，熱愛生活。

　　13.示例：.杭州西湖斷橋的故事：白娘子與許仙相識于斷橋，同舟歸城，借傘定情;后又在此邂逅，言歸于好。

　　13蘇州園林

　　《蘇州園林》作者從游覽者的角度，概括出數量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點，進而從多方面進行說明。本文被選入初中八年級語文教材。以下是小編整理八年級第13課的這篇課文的參考答案，歡迎閱讀!

　　1.(1)xuān(2)hè(3)lòu(4)luán(5)chēn(6)zhēn

　　2.布局配合映襯層次

　　3.(1)因地制宜(2)別具匠心

　　4.葉圣陶潘先生在難中/倪煥之/多收了三五斗

　　5.為了取得一幅畫的效果。

　　6.(1)具有創造性的成果，有新意，能給人帶來愉悅的美感有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復制(2)花樹因花時相同，而造成有的季節沒有任何花樹開花的悲涼局面

　　7.一種是“把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”;一種是水面成河道模樣，則安排小橋，布置湖石或種花草。

　　8.亂石堆疊，支離玻璃;樹、亭與山不相稱;假山障蔽之用缺乏審美效果。

　　9.說明假山要和全山的調子相協和，否則就沒有美感。

　　10.恰當。用“鎮壓”形象地表現假山上亭子之大與山及不和諧

　　11.并不完全否定。總體上作者對假山持否定態度，但是作者對那些藝術品質高的假山仍給予肯定，如顧家的怡園具有障蔽作用，頗具匠心，藝術效果很好。

　　12.提示：如要注意園林內各方面的布局是否妥當適宜，具體景物的安置是否自然合理等。