七年級生物光合作用同步練習題及答案

　　關于七年級生物光合作用的課程即將結束，同學們要準備哪些同步練習題來練習呢?下面是學習啦小編為大家帶來的關于七年級生物光合作用的同步練習題及答案，希望會給大家帶來幫助。

　　七年級生物光合作用同步練習題：

　　1.光合作用的原料是( )

　　A.葉綠素、水和二氧化碳

　　B.二氧化碳和水 C.淀粉和氧氣 D.光、葉綠素和水

　　2.植物進行光合作用的條件是( )

　　A.水 B.二氧化碳 C.光 D.葉綠體

　　3.綠葉在光下合成淀粉的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是( )

　　A.便于檢驗淀粉的多少

　　B.有利于除去葉綠素

　　C.讓葉片內原有的淀粉運走耗盡

　　D.便于用碘液檢驗

　　4.“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是( )

　　①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱②把天竺葵放在光下照射③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液

　　A.②⑤①⑥ B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①

　　5.通過“綠葉在光下合成淀粉”的實驗，可以證明光合作用需要( )

　　A.光 B.二氧化碳、氧氣、葉綠體

　　C.光、水、氧氣 D.光、葉綠素、二氧化碳

　　6.綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是( )

　　A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白質

　　7.氧氣的性質是( )

　　A.具有可燃性 B.具有助燃性 C.具有易燃性 D.使火熄滅

　　8.葉鑲嵌現象有利于( )

　　A.葉片接受陽光的照射 B.葉的生長

　　C.葉片在枝條上均勻分布 D.充分利用空間

　　9.攀援在棚架上的一些蔓生植物的葉片一般朝向陽光的方向而且互不遮擋，這一現象說明( )

　　A.攀援植物的葉子都是對生的 B.葉的生長具有向光性

　　C.葉會均勻分布生長 D.蔓生 植物的葉都是互生的

　　10.在制作葉橫切的臨時裝片時，正確的切葉方法是( )

　　A.迅速地一次切割

　　B.緩慢地切下

　　C.迅速地來回切拉

　　D.緩慢地來回切拉

　　11.下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟，正確的捧列順序是( )①將新鮮的葉片平放到小木板上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的兩個刀片④選用最薄的一片制成臨時裝片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中

　　A.⑤④③②① B.①⑤④③② C.①②④⑤ D.①③②⑤④

　　12.葉表皮細胞的一般特征是( )

　　A.細胞五色透明，外壁有角質層

　　B.細胞呈半月形，內含葉綠體

　　C.細胞呈正方形，捧列緊密

　　D.細胞呈圓柱狀，內有葉綠體

　　13.在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面，看到柵欄組織的特點是( )

　　A.細胞呈圓形，排列不整齊，含葉綠體較多

　　B.細胞呈圓柱形，排列整齊，含葉綠體較多

　　C.細胞呈不規則狀，排列緊密，含葉綠體較少

　　D.細胞呈波浪形，排列緊密，不含葉綠體

　　14.做觀察葉片氣孔實驗時，最好用鑷子撕取葉片的( )

　　A.上表皮 B.葉肉 C.下表皮 D.葉脈

　　15.保衛細胞區別于表皮細胞的結構特點有( )

　　A.人形狀相同，含葉綠體 B.形狀相同，不含葉綠體

　　C.形狀不同，含葉綠體 D.形狀不同，不含葉綠體

　　16.氣孔的開閉，是受( )的控制。

　　A.葉綠體 B.細胞核 C.細胞壁 D.保衛細胞

　　17.葉脈的功能是( )

　　A.輸導水和無機鹽 B.氣體通道

　　C.輸導有機物 D.支持和輸導

　　18.葉綠素形成的條件是( )

　　A.水分 B.光照 C.濕度 D.葉綠體

　　19.光合作用的實質是( )

　　A.制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來

　　B.分解有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量

　　C.制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量

　　D.分解有機物，釋放二氧化碳，把有機物里的能量釋放出來

　　20.植物能夠進行光合作用的部位是( )

　　A.整個植物體

　　B.綠色的葉片

　　C.所有綠色的部分

　　D.只有莖和葉

　　21.下列有關光合作用的敘述中，不正確的是( )

　　A.光合作用是生物生存、繁榮的基礎

　　B.光合作用為動物和人類提供食物和能量

　　C.光合作用在植物的所有細胞中都能進行

　　D.光合作用需要光和葉綠體

　　22._________是最早通過實驗來解釋植物生命現象的學者，他的柳苗生長之謎，說明了柳苗生長所需的物質，并不是由_________直接轉化的，________________才是使植物增重的物質。

　　23.普利斯特利的實驗都是在_________下進行的。根據實驗的結果，他認為蠟燭燃燒會__________________，使小鼠窒息而死;__________________則能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。

　　24.荷蘭科學家英格豪斯通過實驗證明綠色植物只有在_________下才能凈化空氣;他還發現，光照下的綠色植物能夠釋放氣體。后來瑞士牧師謝尼伯通過實驗證明植物在光照下放出氧氣的同時，還要吸收空氣中的_________。在此基礎上，1804年，瑞士學者索熱爾發現綠色植物在__________________下同時還要消耗_________。薩克斯的實驗 證明了綠色植物在光照下不僅能夠釋放__________________，而且還能夠合成__________________等物質。1897年，人們首次把綠色植物的這種活動稱為_________。

　　25.英格豪斯的實驗結果說明光合作用的條件是__________________。科學家們的研究結果說明光合作用的原料是_________，產物是_________。

　　26.綠葉在光下制造淀粉的實驗：首先把綠色植物放到暗處一晝夜，目的是_________，用黑紙遮蓋葉片的一部分，目的是為了_________;用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的_________溶解到酒精中，使葉片變成_________，經沖洗后，向葉片滴加碘液，現象是_________，說明了光合作用需要_________，產物是_________。

　　27.用“加碘變藍”的實驗方法，可以證明光合作用制造的有機物是_________，遇到碘液變成藍色是_________________的特性。

　　28.太陽光下，金 魚藻不斷產生的氣泡可以使帶火星的衛生香猛烈_________起來，實驗說明，綠色植物在光照下能夠產生_________。

　　29.葉片的結構包括_________、______ ___和__________________三部分。

　　30.葉肉是由許多_________組成，葉肉細胞里含有許多個_________，其中含有的綠色色素叫做_________，它是光合作用的場所

　　31.葉脈中的導管輸送_________和溶解在水中的_______________;篩管輸送_________。

　　32.綠色植物通過_________，利用_________，把____________和_________合成儲存能量的_________(主要是_________)并釋放出_________的過程，叫做光合作用。

　　33.如果我們把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的 “車間”是_________，“機器”是_________，“動力”是_________， “原料”是_________和_______________，“產物”是_________、_________。

　　34.一定面積上，為了提高農作物的產量，種植農作物時，既不能過稀，又不能過密，應該_________。

　　35.用徒手切片法切取葉片薄片制成臨時裝片，可觀察到如下圖所示的結構。請回答：

　　(1)徒手切片時常用手捏緊____ _____將平放在載玻片上的葉片切成薄片。

　　(2)切下的薄片應放在_________中，以免薄片_________。

　　(3)制成臨時裝片后，放在_________下觀察，可以看到：

　　①[2]是_________，判斷的依據是__________________;[6]是_________，判斷的依據是__________________。它們都屬于_________組織。

　　②[3]_________和[5]_________共同構成了_________，屬于_________組織。

　　③[ ]_________內含有輸導水分、無機鹽的_________和輸導有機物的_________。

　　36.下圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣、密閉的玻璃裝置。乙、丙中各放一盤發育階段相同、生長良好的花，甲、丙中各放一只同樣年齡、相同性別和體質的小白鼠。

　　(1)圖_________中的小白鼠比另一只生活的時間長，因為此圖中的植物通過_________產生了_________，從而使這只小白鼠能獲得較多的_________。

　　(2)圖_________中的花比另一盆花生活的時間短，因為這盆花把密封罩內的_________用盡，植物體就不能進行_________了。

　　37.表皮細胞既能透光又能防止水分蒸發靠( )

　　A.柵欄組織形成的屏障作用

　　B.保衛細胞對氣孔的調控

　　C.表皮上的保衛細胞中含有葉綠體

　　D.表皮細胞外壁上有透光、不易透水的角質層

　　38.下列組織和細胞中除哪項外，都含葉綠體( )

　　A.海綿組織 B.保衛細胞 C.櫥欄組織 D.表皮細胞

　　39.葉片中制造淀粉較多的部位是( )

　　A.光照充足的上表皮

　　B.葉綠體較多的柵欄組織

　　C.獲得二氧化碳較多的海綿組織

　　D.首先得到水分和無機鹽的葉脈

　　40.下列關于葉片上氣孔的敘述中正確的是( )

　　A.上表皮氣孔少，下表皮氣孔多

　　B.上表皮氣孔多，下表皮氣孔少

　　C.保衛細胞吸水膨脹時，氣孔縮小

　　D.保衛細胞失水收縮時，氣孔張開

　　41.雨后，許多植物的寬大葉面上，常有水珠滾動，水分并沒有滲到葉片的內部，主要是因為( )

　　A.表皮細胞壁厚

　　B.表皮細胞排列緊密

　　C.表皮細胞的外壁上有一層透明、不易透水的角質層

　　D.表皮上有許多保衛細胞

　　42.多數葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是( )

　　A.上表皮細胞內含葉綠體多

　　B.下表皮保衛細胞多于上表皮

　　C.海綿組織里含葉綠體多

　　D.柵欄組織里含葉綠體多

　　43.關于葉綠體與葉綠素的敘述中，不正確的是( )

　　A.葉綠體內含有葉綠素

　　B.葉綠素內含有葉綠體

　　C.葉綠體是制造有機物的場所

　　D.葉綠素只有在光下才能合成44，秋季位于路燈旁的樹葉比遠離路燈的樹葉( )

　　A.先變黃 B.稍晚變黃 C.同時變黃 D.不變黃

　　45.光合作用儲存在有機物中的能量來自( )

　　A.水 B.氧氣 C.光 D.葉綠體

　　46.大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩定，主要是由于( )

　　A.植物光合作用

　　B.大氣中氧氣含量多的結果

　　C.大氣中二氧化碳含量少的結果

　　D.自然界中動物的呼吸

　　47.在探究光合作用的實驗中，若將葉的主脈切斷(一切均按規范要求)，則發現葉片前端遇碘液未變藍色，其原因是( )

　　A.葉片未遮光

　　B.缺水，無法生成淀粉

　　C.氣孔不能開閉

　　D.葉片無法支撐

　　48.葉片的表皮有哪些特點是與光合作用相適應的( )①表皮細胞五色透明②表皮細胞排列疏松，能透過氣體③表皮細胞外壁具有透明的角質層④表皮上有由保衛細胞構成的氣孔

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　49.將盆栽天竺葵進行暗 處理后，再對葉片部分遮光，放在光下幾小時，然后經脫色、漂洗，再滴加碘液進行觀察。請回答：

　　(1)暗處理的方法是_________，目的是_________。

　　(2)進行部分遮光時，一定要選用_________的遮光材料，在葉片的上下兩面遮住葉片的一部分，其目的是_________，這種設計方法在實驗中叫做_________實驗。

　　(3)將葉片放人酒精中隔水加熱，隔水加熱的目的是_________，葉片變成黃白色的原因是_________，同時還可以看到酒精變成了_________色。

　　(4)向葉片滴加碘液，是為了檢驗_________，葉片遇碘后的變化是_________，這說明：①光合作用需要_________，②光合作用的產物是_________。

　　50.下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下。

　　(1)數小時后，摘下A裝置內的葉片，經過處理后加碘液數滴，葉片顏色_______，證明葉片中_________存在。水槽里氫氧化鈉溶液的作用是_________。

　　(2)摘下B裝置內的葉片，經處理后加碘液數滴，則葉片的顏色________，原因是________。

　　(3)將兩裝置先放在黑暗處34小時的作用是_________。

　　(4)該實驗說 明了_________是光合作用的原料。

　　(5)實驗中起對照作用的是_________。

　　51.據下圖回答問題：

　　(1) 注明各部分名稱。

　　[1]_________;[2]_________; [3]_________;[4]_________。

　　(2)此圖氣孔呈_________狀態。

　　(3)氣孔對外界水分條件的變化很敏感，根據此圖氣孔狀態，我們可推知這株植物的外界供水_________。

　　(4)保衛細胞和表皮細胞的主要區別星：保衛細胞呈_________形，細胞中有_________能進行胎作用。

　　(5)氣孔是葉片與外界環境之間進行_________的 “窗口”。

　　(6)從氣孔的開閉可推知，保衛細胞的外側壁_____________。(填“薄”或“厚”)

　　52.如下圖所示將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住，然后將整個植株移到陽光下。數小時后，將選擇的葉片摘下，去掉軟木片，經酒精吸色處理后加數滴碘液。試回答：

　　(1)銀邊天竺葵邊緣不呈現綠色是因為不含__________。

　　(2)A處顏色_________，_________原因是_________，從而說明了_________。(3)B處顏色_________，原因是_________。

　　(4)C處沒有變藍，說明_________是植物進行光合作用的重要場所。

　　(5)該實驗可探究光合作用需要_________和_________，其產物是_________。

　　(6)若收集天竺葵在光下放出的氣體，經檢驗，發現有助燃作用，可知光合作用還可制造_____________。

　　53.用金魚藻按下圖的裝置進行實驗。請回答：

　　(1)若將此裝置放在室內或暗處，裝置內將_________，這可以證明_________是光合作用所必需的。

　　(2)冬季，即使將此裝置放在光下，氣泡放出也較緩慢，這說明進行光合作用必須有適宜的______________。

　　(3)玻璃管內收集的氣體可以助燃，說明光合作用的產物除了淀粉外，還有_________。

　　(4)若將此裝置用鐘罩罩住，并在放入盛有氫氧化鈉镕液的另一只燒杯后密封，氣泡產生將會變慢，甚至停止。原因是_________。除此以外光合作用的原料還有_________。

　　54.把金魚藻放在魚缸里主要是因為它在水中能( )

　　A.吸收水中的氧氣

　　B.放出二氧化碳

　　C.放出氧氣

　　D.吸收水中的二氧化碳

　　55.蔥的葉子上端是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這是因為( )

　　A.葉下端沒有葉綠體

　　B.葉綠素在光下才能形成

　　C.葉下部不進行光合作用

　　D.葉綠體在光下才能形成

　　56.下列植物的葉具有網狀脈的是( )①小麥②楊③棉花④黃瓜⑤玉米⑥美人蕉

　　A.人①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑥

　　57.在溫室大棚內種植蔬菜，在正確灌溉和合理施肥的基礎上，要提高產量，采用的正確措施是( )

　　A.提高溫室內的溫度

　　B.向溫室中充人過量的氧氣

　　C.向溫室中充入適量的二氧化碳

　　D.在溫室內放置大量的氫氧化鈉溶液

　　58.在甘蔗的莖稈中貯藏著大量的糖分，這些糖分是( )

　　A.由根從土壤中吸收來的 B.由甘蔗莖內細胞制造的

　　C.由甘蔗的綠葉制造的 D.由甘蔗的果實制造的

　　59.某種植物在陽光照射不充分的地方生長，其葉片面積和厚度比在陽光充足的地方生長時的變化是( )

　　A.葉面積減小，葉肉增厚 B.葉面積增大，葉肉增厚

　　C.葉面積減小，葉肉變薄 D.葉面積增大，葉肉變薄

　　60.從“狼吃羊、羊吃草”可以看出狼體內的有機物最終來源于( )

　　A.狼 B.羊 C.草 D.光

　　61.大棚種植的白菜喜獲豐收，長成白菜的主要原料是( )

　　A.二氧化碳和水 D.水和氧氣

　　C.水和無機鹽 D.二氧化碳和無機鹽

　　62.要保證城市居民每天能得到新鮮的氧氣，應采取的措施是( )

　　A.多蓋高樓，居住在高層

　　B.美化環境，清整垃圾，增加美術作品

　　C.每戶一個四合院，使空間擴大

　　D.多種草坪和花草樹木

　　63.在農作物生長期間，大部分的葉片被害蟲毀掉了，結果農作物的產量將 ，這是因為葉片無法進行。

　　64.玉米有時會出現白化苗，白化苗不能存活，原因是缺乏_________，不能進行_________。

　　65.農民為使蔬菜提早上市，提高經濟效益，常采用塑料大棚種植蔬菜。請運用光合作用的有關知識分析：要想提高大棚蔬菜的產量，可采用哪些措施?

　　66.俗話說“萬物生長靠太陽”，我們獲得的能量最終來自于太陽能，沒有綠色植物，人類和動物都無法生存，你同意這種觀點嗎?為什么?

　　67.某小組同學做了探究葉綠素的形成是否與光有關的實驗，若你是其中的一員，請將實驗過程填寫完整。

　　(1)提出問題：

　　(2)作出假設：

　　(3)制定并實施計劃：

　　(4)得出結論：

　　68.冬季，利用大棚種植菜、水果等是某市近幾年發展起來的新型農業生產技術，農民的收入明顯提高。下列哪項措施不利于大棚作物的增產( )

　　A.夜間適當提高棚內溫度

　　B.適當延長光照時間

　　C.適當增大棚內Cq濃度

　　D.合理密植，適時澆灌

　　69.在蠶豆葉片中，含葉綠體數目最多的結構是( )

　　A.海綿組織 B.柵欄組織 C.上表皮和下表皮 D.葉脈

　　70.夏季中午光照最強，光合作用反而不強，其原因是( )

　　A.強光破壞了葉綠體 B.葉萎蔫了

　　C.葉氣孔關閉 D.葉蒸騰水分太多了

　　71.若設計一個實驗證明光合作用需要葉綠體，應選用的實驗材料是( )

　　A.不含葉綠體的葉 B.全綠色的葉

　　C.邊緣不含葉綠體的綠葉 D.除去葉綠素的葉

　　72. A、B、C、D四位同學到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃地告訴他們，2004年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約五千克，冬皿最重的二十幾千克。四位同學就此發表了各自的意見，請你判斷出正確的結論是( )

　　A.蘿卜、冬瓜的原材料主要應是二氧化碳和水.而藕則是水和無機鹽

　　B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應是二氧化碳和水

　　C.蘿卜的原材料是水和無機鹽，藕是水和泥池中的營養物質，而冬瓜則是二氧化碳和水

　　D.蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無機鹽組成，其次是二氧化碳

　　73.根據下面的資料，請運用所學的知識分析。

　　17世紀，比利時科學家海爾蒙特做了一個實驗。他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹長到85千克，而泥土的質量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物質，所以海爾蒙特認為使柳樹生長的物質 是水(下圖)。

　　(1) 該實驗中泥土的質量減少了，這主要是由于__________________。

　　(2)海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水，你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪一些?

　　(3)柳樹吸收的水分中，一部分作為__________________合成有機物，而絕大部分則通過_________散失到空氣中。水分散失到空氣中對植物體本身的意義是_________。